石閔榮升魏公，又是大趙國的大將軍，位高權重，可謂是一人之下萬人之上，這樣的事情可喜可賀。
但石閔顯得很低調，不似那些獲得了一點封賞，便沾沾自喜，呼朋喚友，在家中張燈結彩地飲宴的人。石閔在那一日的封賞之后，便在家中待了幾日，他的大將軍府是門庭若市，上至三公，下到在野的名士都帶著名刺拜訪他。
對此，石閔倒是沒有拒絕。
他很想低調，但是實力不允許了。而且這個時候的他，不管怎么低調，他的言行舉止都必將為石虎，以及列國的君臣各方勢力所知。
一連五日，石閔都在接待拜訪的客人，朝堂上有點話語權的大臣都來過，除了石斌與他不對付之外，諸如石鑒、石祗、石遵等人都來拜訪，乃至于蒲洪、姚弋仲這些地方諸侯都送來了賀禮，就算不親自登門拜訪，都要捎上一些賀禮，派自己的子侄和兄弟來跟石閔打好關系。
又送走了一波客人，石閔倍感疲乏，此時已經到了用晚膳的時間，石閔的妻兒都紛紛落座。
“嗯？明兒呢？”石閔沒看見石明的身影，不由得向身邊的董巧巧詢問了一下。
此時的石閔，有妻妾五人，兒女四個，正妻董巧巧，平妻石蘭、崔瑩，妾室獨孤伽羅、黃月嬋，黃月嬋剛剛過門不久。此外，石閔還有三個兒子，一個女兒，長子石明四歲半，次子石智只有兩歲，長女石麗華與少子石操則是剛滿一周歲。
“夫君，明兒還在書房里寫字呢。妾身已經讓人去叫明兒過來吃飯了。”
聞言，石閔不由得眉頭一皺道：“寫字？你教明兒讀書識字了嗎？”
說起來也慚愧，石閔常年征戰在外，或者是經常待在軍營里，吃住都與將士們一起，一年三百六十五天，石閔待在家里的不過五十天。
不是石閔不關心不在乎自己的妻兒，而是諸事煩擾，實在脫不開身。
董巧巧含笑道：“是呀。夫君，咱們的明兒打小就乖巧懂事，聰明伶俐，妾身專門給他請了一個先生。前不久先生還夸明兒早慧呢。”
石閔搖搖頭道：“現在就讀書識字，還是為時過早了。我本來是打算明年，再請一個先生教明兒讀書識字的。巧巧，你讓明兒這么早就開始讀書識字，并不是不可以，但一定要注意合理地安排時間，需要勞逸結合。死念書，死記硬背是沒用的，更何況咱們的明兒還小，不要強迫他做自己不喜歡做的事情！己所不欲勿施于人啊。”
“這些妾身曉得的。”
過了沒多久，小石明便邁著小碎步，昂著小腦袋，如風度翩翩的君子一般走了過來。這倒是讓石閔詫異不已，要知道以往的小石明可是不失活潑的，他平日里走路，不說是橫沖直撞的，但總是冒冒失失，一溜煙兒地跑來跑去的。
“父親大人。”小石明不知道從哪兒學來的，弓著身，便恭恭敬敬地石閔行了一禮，還是有模有樣的。
石閔隨之招了招手：“明兒過來。”
石明低眉順眼地走了過去，石閔很親切地把他抱在了懷里，讓他坐著自己的腿部。
“你手上拿的是什么？”
“是字帖。”
“字帖？是你寫的字嗎？拿過來我看看。”
接過了字帖，石閔便慢悠悠地看了起來。
這個時代的字帖，其實就是簡單的涂鴉，不會如后世的學生一般，還可以照葫蘆畫瓢，一撇一捺地寫字出來。
石閔瞧著字帖上的十二個字，不禁微微頷首，這十二個字，分別是仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓。
小石明讀書識字已經有一段時日了，這字寫得歪歪扭扭的，不過大致上還能看得出來，不過四五歲大的孩童，能寫出這么一手字，已經妖孽得不行了。
似石閔這么大的時候，還在掏鳥蛋呢！當然了，那是后世的石閔，今生的石閔四五歲大的時候，其實也被父親石瞻逼著學習，不過不是學文，而是習武，一些簡單的字當時的石閔是會寫，也能識得的。
石閔倍感興趣地道：“明兒，這字帖上的十二個字，是你自己寫的，還是先生讓你寫的。”
“是先生給孩兒布置的。”
“這樣啊，那先生有沒有告訴你其中的含義？”
小石明的手指點到了唇角上，歪著腦袋想了想，說道：“有。”
“那你能理解其中的含義嗎？”
“不能。”
小石明搖搖頭道：“不過父親，孩兒知道孝、悌的含義。”
“你說說看。說得好，父親便獎勵你一套新衣裳。”
“我不要衣裳，衣裳夠多了。父親，孩兒要吃冰糖葫蘆。”
看著小石明一臉不依的模樣，石閔不由得有些寵溺地刮了刮他的鼻尖，哭笑不得地道：“好好好。看你這樣，糖葫蘆吃多了可是會蛀牙的哦。”
“說吧。孝、悌二者的含義為何？”
“嗯。父親，孩兒先說‘孝’，孝的含義有三種，第一種是尊祖敬宗。施孝（盡孝）的方式主要是祭祀，在宗廟通過奉獻供品祭祀祖先，盡孝的對象是死去的人！我們府中供奉著祖先的靈位，逢年過節的，父親大人都不忘帶著我們去祭拜祖父、曾祖父和高祖父，這就是‘孝’的一種。”
“不錯。”石閔微微頷首，表示贊同。
“第二種‘孝’的方式，就是傳宗接代。昨日先生跟孩兒講過，不孝有三，無后為大，祖先是我輩的生命之所生，因此，崇拜祖先就是把祖先的生命延續下去，生生不息。”
“還有呢？”
“這第三種‘孝’的方式，就是孝順父母，孝敬父母。被生育的人一定要對生育自己的人有所虧欠，并且一定要順從、孝順、贍養生育自己的人，這是一個人的安身立命之本。”
聞言，石閔笑著道：“很好。看來‘孝’之一道，你已經知道了不少。那么‘悌’又是何含義？”
“悌是憐愛的意思，作為兄長的哥哥愛護尚是幼小的弟弟，這是理所應當的事情。”
“哈哈！極好極好。”石閔拍了拍手道，“看來你都知道孝悌的含義。那么明兒，你可知道其余幾個字的含義？你的先生有沒有教過你？”
“沒有。”石明搖了搖頭道，“先生只是著重地講了孝悌二字，其它的只是一語帶過，孩兒試圖追問過，先生說，現在的我學好孝悌即可，多的，則是要等孩兒自己長大成人，經歷多了就知道，先生就會教教我了。”
石閔微微頷首道：“你的這個先生，倒真是一個不錯的儒生，不僅知道因材施教，對你循循善誘，還教你這些道理，改日我一定要好好問候他。”
聽到這話，在一側的董巧巧不由得捂嘴笑道：“倒不必這么麻煩。夫君，妾身給明兒請的先生不是別人，正是崔皓崔夫子。”
“哈哈。原來是元亮，嗯，元亮此前當過私塾先生，教過許多學生，由他給明兒傳道授業，我沒什么好擔心的。”
“夫君，這日后，你的孩兒都讓元亮先生教育可好？”
“這恐怕不行。”石閔淡淡的道，“元亮是一個有大才的人，怎可耽于師業？巧巧，你便再找幾個先生吧，最好是給明兒安排一個課程表，什么時間上課，什么時間自由活動，都要合理地安排好。我石閔的兒子，不能是一個書呆子。”