楊可不僅感嘆，這樣的人還有臉天天坐在辦公室里，美其名曰是技術員，真是不要臉至極。
但這種現象在當時卻是正常的，機構臃腫，鐵飯碗嘛，誰門子硬誰就能找到更好的工作。
不是流傳那么一副對聯嗎：
上聯：說你能行你就能行，不行也行。
下聯：說你不行你就不行，行也不行。
技術科共計20名技術員，再加上韓志國等3人，共計23人。沒完成考試的有10人，還剩13人。
李夢潔在一旁記錄。然后遞給陳志。
陳志看了一眼名單，道：“你們10人以前在哪個車間，現在還回哪個車間，馬上去報道吧。”
10人臉上木訥，這次臉可算是丟大了。如果地上有一個縫，都恨不得鉆進去。各自收拾了一下物品，把剪子等公用品放到桌子上后，戀戀不舍地離開技術科。
還要淘汰4人，陳志坐在辦公桌前，沒有動。
鄭峰和楊可挨個案子、辦公桌看眾人打的毛板、凈版和寫的工藝。
還真別說，劉婧不論是毛凈版還是工藝，都是最好的。楊可心中也不得不佩服，劉婧這個大學沒有白讀。
經過對比后，挑出四個最差勁的，四人也知道自己的水平，并沒有爭辯。
陳志道：“你們四人去找王霞調度，由她安排去縫制車間報道，具體工作由車間主任安排。”
四人走后，陳志道：“你們九人就是技術科的骨干力量了，希望你們團結友愛、認真學習、努力工作。具體工作由楊廠長、鄭廠長安排。”
劉婧雖然不愿意與其他8人平起平坐，但也是沒法子，心中憤憤不平，找茬道：“陳廠長，現在就只有我們9人了，工作量肯定大，不能只掙平均工資吧。”
“技術科實行單獨計件工資制度，具體方案由楊副廠長給你們講講吧。”
楊可道：“很簡單，就是獎勵制度：接合同打樣板的技術員，在原來工資的基礎上加20元，此合同如果成功生產，再加50元。”
八人一聽，非常興奮，這要是接一個單子，那就多賺70元。
劉婧還想找楊可的毛病，但一時間想不出來什么，而且70元確實是一個極大的誘惑，心中為之一振。
腦子發熱，說道：“我的技術是最棒的，以后我們廠的合同，我都可以完成，不用他們。”
劉婧的這句話，根本沒把技術科的人放在眼里。
眾人心中惱怒，想發火，但終究沒有說話，畢竟劉婧給眾人的印象就是一只瘋狗，犯不著跟她一般見識。
同時心中也都想到，這么大的工廠，接單子是經常性的，她一個人根本干不過來，而且楊副廠長和她不和，不可能給她更多單子。
想到此處，不由得都望向楊可。
楊可道：“接單子、合同，是要看你們的特長的，而且會按照順序接，這樣就不會厚此薄彼。”
陳志實再也不愿意看到劉婧凡事都要爭的樣子，揮了一下手，道：“你們有什么想法，可以寫報告，過完節交到鄭副廠長手里。”
然后領著鄭峰、楊可、李夢潔出去。
眾人心情大好，望著領導離開。
尤其是韓志國三人對楊可感激不已。要不是他的指導，哪能這么輕易通過考試。
原來，前段時間，楊可一直督促三人好好研究童裝，不懂的地方馬上問。說是下個單子就是童裝，讓他們都了然于胸。但并沒有說考試的事。
三人也很用功，一有時間就琢磨童裝工藝，并且打板，凡是模棱兩可的地方都問楊可，楊可耐心輔導，三人進步神速。
韓志國撇了一眼悶悶不樂的劉婧，大聲道：“走啊，去車間拿東西回來。”
劉婧咬牙切齒，雙眼噴火，望著韓志國三人，大聲道：“小人得志，你們給我等著。”
韓志國可不管三七二十，哈哈哈大笑著揚長而去。
李夢潔把各部門人員寫的申請都送到陳志辦公室。
陳志看了一遍，遞給楊可和鄭峰還有供銷廠長。道：“樣品工倒是很明智，都要求進車間。”
楊可道：“那是，樣品工的技術都是一流的，她們進入車間賺的錢更多。”
供銷廠長看完申請書，道：“我部門這些人啥都不會，都申請去整理車間打包，打包哪用得著這么多人。”
楊可道：“裁剪車間鋪布的工人都是女同志，那是力氣活，可以給他們分配幾人。
另外，縫制車間分配活的也都是女同志，抱著活樓上樓下跑也很辛苦，把他們也都換下來，綜合辦和財會科的男同志也就都能分配進去了，這樣換下來的女工還能上機臺干活。”
陳志對幾人道：“財會科、綜合辦、供銷科該留誰，你們自己定。剩下的人交給楊副廠長。由楊廠長安排這些人去哪里，今天下班前讓他們都去各個車間報道。”
幾人說完自己想用的人后，便一起出去。
楊可和李夢潔回到生產廠長辦公室，把名單遞給蔣慧云和王霞，蔣慧云和王霞對各個部門的情況最為了解，商量一下便決定各車間的人選了。
李夢潔記錄完畢后，遞給王霞，王霞開始電話通知各個科室的人員到車間報道。
各車間主任對于其他人倒是沒什么反應，唯獨技術科的8名樣品工，都爭著要。
四名主任腳跟腳來到生產辦公室，都說自己車間年輕工人多，技術力量薄弱。
王霞道：“每個車間兩名，正好是平均分配，不能改了。”
四名車間主任則都說對方好手多，占便宜，一時間嚷嚷的不可開交。
蔣慧云和楊可則是笑著看五人爭辯，不吱聲。
王霞最后道：“我的小師爺啊，你倒是說句話啊。”
楊可笑道：“我感覺挺有意思的，這要是沒有革新，我想你們也不會這么爭吧。現在即便你們爭到明天也沒有用，因為沒有準確數字來支撐你們的觀點。這樣吧，這次是全面推行革新，我們都是第一次，所以不可能做到十全十美。這批單子結束后，我們坐下來根據各班的成績對比，再做一部分調整，咋樣。”