“靜哥哥，肯定是方的呀，要是圓的，我們都要倒在地上了呢。”麗質也算是個搶答小能手了，這不，方靜剛說完問題，就直接搶著回答了。
“錯，是圓的，不過，對于麗質，我可以獎勵你半碗冰闊樂，算是我家小妹方園給你的獎勵，小團子可是一直惦記著你，有空時，可以去方家村找小團子玩。”方靜示意親衛給麗質打半碗冰闊樂。
“哇，靜哥哥，園姐姐還記得我呀，嗯，我也有些想園姐姐了。”麗質聽了方靜的話后，向著方靜說道，不過當看到半碗的冰闊樂后，那就更開心了。
“靜哥哥，你不公平，剛才我回答了，你說我說錯了，可你也沒給我解釋，我不服。”青雀站起身i，向著方靜報以不公。
“青雀，先坐下，一會我我會給你答案的。”方靜看著這個小胖子，有些頭大，對于這個小胖子的不服管教，在方家村時就早有見識了。
“剛才我說，地是圓的，那么既然地是圓的，那么，人如何走都會回到長安城，因為海平面上我們首先看到的是桅桿而不是船只，那就可以假說地是圓的，那么第三個問題，太陽為何不從東邊落下去呢？”方靜只得一個一個問題i，要不然自己都搞不定這群小娃們。
“靜哥哥，太陽東邊升起，怎么可能會從東邊落下去呢，你這個問題不是這樣問的。”青雀對方靜的問題有些無語，太陽東升就是東升，何i東落呢。
“青雀，我想你是不可能喝到冰闊樂了，就因為你這樣的學習態度，基本是要告別我的冰闊樂了，這半碗，我獎勵他。”方靜指著專門乘裝冰闊樂的親衛道。
親衛看到方靜指著自己，心中那個開心啊，終于又可以喝到這美味了，但想到這可是越王的冰闊樂，心中又悲慘三分啊。
“青雀，任何事都不能看表面，要看證理，無證據表明太陽就一定是東升，也無證理就表明太陽就一定西落，如果你能拿出任何證理出i，證明太陽東升西落的規律以及軌跡，那我可以獎勵你一碗冰闊樂。”方靜也知道這小胖子打小就聰明，也調皮，更是高智商的人，可不敢小看這個小胖子。
李世民在邊上聽了幾道題，也是陷入沉思當中，雖然知道方靜是個神仙似的人物，心中也明白，方靜肯定知道這腳下的大地是圓的，可就算是明白，如果地是圓的，那人如何不掉落下去，又為何太陽不從西邊升東邊落呢，李世民真心搞不懂，更是不清楚方靜為何要問這些個問題。
方靜不知道其實天圓地方，早就在尚書中就有記載，雖是陰陽學說，可方靜沒有看過，更是不懂，方靜只是個普通人的學識，更是不知道黃帝內經中早就有此論證了，只是無法證明而已，屬于哲學問題了，當然，對于古人的聰慧，方靜是深有體會的，這天圓地方，講的是時間與空間之說，講的也同樣是宇宙的真實面目，更是講的是人體與季節變化的相互性。
“靜哥哥，我無法證理。”青雀像個打敗了的小公雞一樣，坐回身下的團蒲上面，面色沉思。
“好了，問題就不問了，下面給所有人打一碗冰闊樂獎勵你們，算是獎勵你們勇于面對問題思考，敢于回答。”方靜說完后，示意親衛給所有小娃裝一碗冰闊樂。
“謝謝先生，謝謝靜哥哥。”所有的小娃娃高興的向著方靜行禮道，都在期待著那碗冰闊樂。
“天圓地方，其實讓我們無法去說清楚，只能去探索，去發現，去研究，這個世界很大，大到你無法想像，大到你根本乞極不到，我們常見的一些東西或事物，你們看到的也只是平常認為的，比如，你為何會走路，為何你用力捶打墻壁時，手也會疼痛，為何向天空扔個石塊會掉落，為何用打火石能點火，為何水往低處流，為何你能講話，為何人會感到困，為何人會死等等所有的問題，對于大家而言，都是平常之極的問題，可是又有誰知道其中最根本的呢？我想是沒有人知道的吧？”
“我們所處的大地，其實就是個球，只是球太大了，轉一圈八萬多里，陸地只是占了這個球的三成不到，而海洋卻是戰了七成多，海洋之大，你們見過的可能知道，沒見過的可以想像，海洋之上那波濤洶涌，小船根本無法前行，就我大唐目前的船只，也只能沿著海岸不遠處前行。”
“船的前行靠水流，而人的前行靠力的作用，那么如果有人愿意花時間，花精力，花錢財去研究這些，那么，我大唐將受用無止境，揮手捶打墻壁手痛，同樣也是力的作用下造成的，向天空扔石塊掉落也是力的作用，水流往低處流，同樣也是力的作用等等的問題，可是，這個力是什么呢？有人知道嗎？我想是沒有人知道這個力是什么東西吧，也許有人知道一些皮毛，但卻無法解釋，更無法表述出i。”
“鳥為什么能飛上天空？難道鳥只是因為有羽毛就能飛上天了嗎？有人想過，給人裝上一雙大翅膀是不是也能飛上天空呢？應該沒有人去做吧？常見的東西，人會習慣性的去認為這是正常的，要是人飛上天了就不正常了，如果我大唐造一件能飛上天的東西呢？是不是也讓人無法理解？這些都是學問，都是能改變我大唐的學問。”方靜一口氣講了這么多，其實說白了，就是給這些小娃扔個誘餌而已，自己希望這些皇子呀，王子啊，公主啊，郡主啊什么的，總有一兩個聽進去，去搞些研發，方靜可是對青雀小胖子報有期待的。
坐在不遠處的李世民夫婦此時完全就像是個傻子似的看著方靜了，從方靜口中說出i的話，完全像是聽天書了，這些大家常見的事物，可到了方靜嘴中卻是大學問，可就是理不清心中的思路，總感覺方靜講的對，可又不知道哪里對，心里都是期待著方靜能解心中之疑惑。
大殿中的這群小娃娃們更是如此了，聽不懂，但覺得有意思，更何況還有冰闊樂可以喝，好多人都算是當故事一樣聽了，還真就只有青雀對方靜說的話感興趣，感覺有意思，覺得方靜說的話，雖然與他自己以往先生所教的，或者是自己看書學的都完全不一樣，這可是開啟了他對這世界的探索念頭了。
“人活一世，如草木一秋，從出生到你們現在，再到你們以后死去，都尊循著特定的因素，那就是生老病死，可是生老病死真的就是特定的嗎？或者說是天注定的嗎？這個世上有很多人都在研究長生不老，以前我在終南山倒是見過不少這樣的人，他們除了練丹就是修養身體，使自己的身體達到一種平衡狀態，這樣可以延緩衰老，增長壽命，這些方法當然是可以。”
“那人生病是因為什么生病呢？大夫會說風邪入體得了病，可這風邪是什么呢？總有東西吧？可見與不可見嗎？我想說的是，任何東西都是可見的，只是沒有東西輔助你可見而已，如果有那么一件東西，可以放大很多倍，是不是可以見到所謂的風邪或者其他的病體，可我大唐依然沒有任何人去做這些可以放大很多多倍的東西，如果當有這么一件東西出現了，那是不是可以讓大夫們知道這邪是何物，又如何防治，又如何對癥下藥。”
“眼下我大唐總是被外族侵襲，我大唐百姓受苦受難，不是被掠去做了奴隸，就是做了那牛馬，最是受傷的是那些普通的百姓，還有那些征戰的將士們，將士上馬提著刀劍槍戟對敵，不是是你死就是我活，可如果有人研究出一種武器，可以在千里之外取其性命的武器呢？那還會發生這樣的事情嗎？想i是不會的吧？”
“我自認為天下任何事物都可研究，都可以深入的去探索，只是目前沒有人去做，更是沒有人去注意與觀察，當我大唐有人去做這些事了，那么我大唐將萬世永存，將成為一個日不落的帝國，去探索發現新的土地，去占領沒有文明或沒有人占領的土地，那些土地將成為我大唐的領地，將成為我大唐百姓生存之地，我希望你們當中有人聽進去我說的話。”
“儒學，是一門學問，只是對我大唐的國力起不到多少的提升，儒學只能讓人學會些哲理性的東西，讓人思考人生，讓人學會上下尊卑，讓一個學儒學，學六藝的人去種田，我想他會餓死，讓他去做工，我也想他會餓死，讓他去打戰，他會死得更慘，我不是否認儒學，我認為處處是學問，人人是老師，儒學不是說過嗎，三人行，必有我師嗎？”
“任何東西只要做到了極致，那么他就能成為大師，何為大師？就像孔子孔丘一樣的大師圣人，就像老子李耳一樣的大師圣人，何為極致？就像一個莊戶人家的農人一樣，把一畝田從產出八十斤糧食，到產出八百斤糧食，這樣才是極致，極致之后還有極致，也許能產出一千斤糧食呢，一千五百斤呢？這都是個極致，極致到頂點，那么這個農人就是個大師圣人。”
“就如我方家村，以前畝產稻谷七十斤，可我改良種田的方法，可以達到一百五十斤糧食，往后，還有可能達到兩百斤的糧食，甚至達到三百斤糧食，這也是一種探索研究，我雖然還達不到大師圣人，但已然在往著這條路上行進了。”
方靜說完后，打了碗冰闊樂喝著，靜待殿中人的聲音，或者說靜待李世民夫婦倆回魂，而在殿內外聽了方靜的這一大通話的親衛們，開也開始思索著某些事物，更或者在開發自己的大腦吧。