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第二十六章 苦魚湯

更新時間:2020-06-21  作者:韭菜會飛
“在生活中我們要意識到的危險不止是溺水,還有鋒利的金屬工具,比如菜刀、鐮刀、斧子,這些東西你們在使用時一定要注意安全,稍有不慎就會傷到自己或者別人;還有火災,大家千萬不要玩火,火的威力是非常恐怖和厲害的,它會把你燒焦燒黑,你們想象家里生的爐子,置于火災的你就像爐子里的木柴和煤炭,灼熱的火焰包裹著你,你的每一寸皮膚都要承受著灼痛。”林平把對劉大柱天賦的關心先放到一邊,繼續給大家講安全問題。

聽著林平的描述,每個學生都嚇得開始撫摸自己的皮膚。

“對了,還有今天早上劉向前,進來的時候給我唱了一首歌,唱什么太陽出來爬山坡,然后爬上山坡摸高壓電,雖然老師知道你們是惡搞童言無忌,但是老師必須要警告你們注意電的危險,千萬不能去觸碰老舊雜亂的電線,也不要用濕漉漉的手觸摸開關和插排。高壓電你們更是碰不得,一旦碰到是必死的,灰飛煙滅。”

林平一字一句的給這些學生普及安全知識,今天早上的事情和馬忠國老師講的往事讓他心中升起了恐懼,他雖然沒體會過,但是他能想象到馬忠國老師所描述的學生死在自己眼前的可怕,那是巨大的精神折磨。

他不希望自己教的任何一個學生發生意外事故,他不知道自己應該如何面對那一幕,所以,最好的方法就是防患于未然,不讓意外發生。

“是的,林老師說的非常好。”這時馬老師從座位上站了起來,一瘸一拐的走上講臺,指了指自己的腿對同學說道:“我知道,很多同學都會在私底下嘲笑的喊我瘸子,而我為什么是個瘸子?就是因為我不注意安全犯了錯誤,如果你們也不注意安全,就有可能變成我今天這個樣子。”

學生們有些驚慌的瞪起了眼睛,面部表情都很嚴肅,沉默著一句話沒敢說。

安全教育評價

效果評價:S

當前學生安全意識等級:A(學生們已經有了非常好的安全意識,但是這個意識會隨著時間慢慢下降,請定期加強,切莫忽視安全教育)

獲得積分:100分

這堂安全教育的效果非常好,使得十個孩子的安全意識大幅度提高,短時間來說他們對危險的警惕會是非常高的,但是年少的學生們是非常容易健忘的動物,在安全的環境中待得久了,對于危險的警惕性就會不斷下降。

到了上午第四節課,林平沒有選擇繼續上課,而是讓馬老師看著這十個孩子上自習,自己復習林平這幾天講過的知識,尤其是數學和英語。

而林平則回到煮飯的屋子里,他端起了那個盛著魚的盆子,今天的午飯將由他親自來做。

林平把魚鱗刮掉,然后破開魚腹將魚的內臟都取了出來,他仔細看了一下,雖然魚被馬老師踩了幾腳,但是魚膽還完好的存在著,他小心翼翼的把魚膽拿出來然后放在一邊。

魚膽巨苦,而且有毒,如果殺魚時不小心弄破魚膽,魚煮熟后味道會發苦。

但是,這次魚膽林平卻不能丟棄,它才是今天中午做魚湯的主料。

千滾豆腐萬滾魚,林平用了半個多小時把魚湯燉好,揭開鍋蓋,熱氣夾雜著濃郁的香氣撲面而來,乳白色的魚湯咕咕作響,青白色的蔥花漂浮在表面,淡黃色的姜絲起起伏伏。

這絕對是一道不可多得的美味。

但只見林平拿起了旁邊的旁邊的苦膽,用針小心翼翼的扎破,幾滴褐綠色的膽汁滴進了魚湯里。

用勺子攪拌了一下,林平舀了一點出來嘗了一口,看起來鮮美的魚湯已經發苦,但是還差點,于是林平又滴了兩地膽汁進去,再次一嘗,現在這魚湯已經足夠苦,但卻不至于讓人無法下咽。

又煮了一刻鐘,孩子們剛好下課,林平端出熱氣騰騰的魚湯招呼著孩子們吃飯。

孩子們一見有鮮美的魚湯都高興的歡呼雀躍起來,一個個拿著干糧排著隊等著林平分魚。

林平接過一個又一個孩子的飯缸,把魚湯舀了進去,然后又舀起一塊魚肉放了進去。

林平盡量做到使每一塊魚肉都是一樣多,因為他也是從孩童歲月過來的,他知道孩子們的內心特別敏感和細致,尤其是在分東西的時候,稍微有一點不均勻都會被孩子們看在眼里。誰多了一個棗誰少了一顆葡萄,都會刺激到他們幼小的內心。

不患寡而患不均,是人類從小就有的心理特征,可以說是一種人性。

學生們一邊說著謝謝老師,一邊抱著飯缸美滋滋的跑到了一邊。

“馬老師,你也來一碗吧。”林平說道。

馬老師一臉落寞地搖了搖頭,然后一言不發的坐到了臺階上看著學生們。

“啊——呸——”

有的學生顧不得燙,迫不及待喝了一口魚湯,但是卻立刻吐了出來。

李樹林愁眉苦臉的說道:“老師,這魚湯怎么這么苦啊?”

“真的假的?我嘗嘗。”劉向前也喝了一口,接著眉頭緊緊的蹙在了一起,但是他好歹沒吐出來,而是咽了下去,“臥槽,老師你燉這魚的時候放了苦瓜吧?”

其他幾個學生也跟著紛紛嘗了一口,一個個被苦的苦成苦瓜臉。

馬老師聽了孩子們的抱怨后,也好奇的拿起一碗魚湯喝了一口,他微微皺了一下眉頭,然后看向微笑著的林平。馬忠國一句話也沒說默不作聲的把那碗魚湯喝了下去,但心中對這個從城市里來的年輕人又多了一層認識和一份欽佩。

林平也端起碗來“咕咚咕咚”喝了一大口魚湯咽進肚子里,然后笑著說道:“可能咱們苦山水里的魚就是苦的吧。”

林平深刻的明白一個道理:那就是不能讓學生們從這條魚身上嘗到甜頭。在這個物質匱乏的苦山山區,一旦這碗鮮美的魚湯讓孩子們嘗到了甜頭,那么再多的語言也無法壓制他們那顆躁動的心,再多的勸誡也難以約束他們對于下水捕魚的向往。

只有這碗魚湯是苦的,難以下咽的,才會讓孩子們更加安全。

孩子們長大后,總有一天會知道林平的謊言,但是他們那時候一定會懂得這碗苦魚湯的價值。

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