放暑假前一天，林平去西貝縣教育局參加了一次會議，這次會議算是西貝縣為下個周林夕市高中工作會議以及教育工作者發展會議做個鋪墊，教育局局長王弘文也正好部署一下暑期工作和新學期西貝縣教育工作安排和發展計劃。
林平一到教育局，剛下車，正好西貝一中校長孟凡昌也剛到也下車，兩人隔著兩輛車對視了幾秒。身為晚輩的林平笑著問好：“孟校長好，好久沒見孟校長了。”
雖然孟凡昌早就回一中主持工作，但是上次高考總結大會他卻沒有來參加，是副校長許長得來參加的，許長得還和林平聊了好一會兒天。
“林校長好。”孟凡昌點了點頭微微一笑回應道，看著林平的眼神有些復雜。
兩人同時往辦公樓走去，站在電梯口等電梯，彼此沉默著不說話，氣氛有些尷尬。
電梯門打開，林平主動用手遮擋了一下電梯讓孟凡昌先進：“孟校長，請。”
孟凡昌點了點頭然后走進了電梯，林平也緊跟著走了進去。
林平按下了樓層鍵，孟凡昌這時開口說道：“恭喜林校長，恭喜你們四中啊，今年出了高考狀元。”
“同喜同喜，不過是運氣罷了。我們四中比起一中來還差的遠呢，不能光看高考狀元，一中一本率和本科率仍然是咱們西貝縣其他高中望塵莫及的，在整個林夕市也排的上名次了。”林平謙虛的說道。
孟凡昌露出了點笑容，然后搖了搖頭說道：“后生可畏，后生可畏啊，我終究還是老了，屬于我們這一代人的時代已經過去了。”
林平一愣，這還是他頭一次聽到孟凡昌嘴里說出這般話，似乎有些服輸的味道，連忙說道：“不不不，孟校長是縣里教育界德高望重的前輩，無論資歷和經驗遠在我們這些晚輩之上，我還需要跟孟校長多多學習，一中也一直都是我們四中學習的榜樣，四中想要追上一中的腳步，還需要很長的路要走。”
林平這番既謙虛又示弱又有些恭維的話讓孟凡昌聽起來心里好受了許多，接著孟凡昌微微一笑說道：“馬上就得輪到我們一中向你們四中學習了，但無論怎樣，咱們不同于其他的行業，咱們是搞教育的，可不能唯利是圖啊。”
這“唯利是圖”孟凡昌說的語氣有點怪，四個字在林平耳朵里特別刺耳，但林平也沒有生氣，只是點著頭笑著說道：“對，孟校長說的對，做教育的必須要有大胸懷、大格局，萬萬不可以只是爭名逐利，要盡最大努力做到教育公平公正，不僅只看到優勢資源、優秀學生，也要看到那些偏遠大山、貧困鄉村的孩子，給他們一個更好的教育機會。”
林平這話反將了孟凡昌一軍，孟凡昌剛有點喜色的臉瞬間就陰了下來，轉頭看著笑意盈盈一臉平淡的林平，張了張嘴也沒說出什么話來，恰巧這時電梯門打開，林平笑著伸了伸手說道：“孟校長，您請。”
孟凡昌點了點頭走出了電梯。
這次會議仍然是林平和西貝四中為主角，畢竟一個省高考狀元那可是整個西貝縣教育史上不可多得的榮耀，就算是放在整個林夕市也能吹個幾年，甚至可以吹到直到林夕市出下一位高考狀元。基本可以預見，林平和西貝四中（華興中學）在整個接下來的一年都會是西貝縣教育界的主角，甚至可以壓著西貝一中當龍頭老大，但是這時效也僅僅能維持一年，維持到下次高考出成績。
想要保持輝煌，那明年的高考四中必須要有好成績，再出一個高考狀元不可能，但至少一本率和本科率要出色，要不然，現在林平和四中站的多高，明年就會摔的多慘。
會議上，孟凡昌有點兩眼呆滯無光，看起來時不時神游四海，不知道在想什么。
會議結束后，王弘文把林平喊到辦公室，笑著對林平說道：“林平啊，告訴你個好消息，你那個想法省廳批準了。”
“啊，王局長，什么想法？”林平反問道。
王弘文喝了一口水：“什么想法？那還有什么想法，就是你們學校想要接手全縣鄉村學校、山區希望學校的事情啊。”
林平高興的說道：“那可真是太好了，我一定會把這些學校都以忠國希望學校為標桿，打造的和忠國希望學校一樣好。”
王弘文聽了后笑哈哈地說道：“這個我信，但是你也不用太高興。這些鄉村學校、希望學校是不可能賣給你的，不可能把學校的所有權給你，給你的只是管理權，相當于托管給你們，縣里會和你們學校簽個托管合同，以后這些學校的管理和發展都歸你們，縣教育局監督但不干涉，指導但不越界。考慮到這項事業的發展難處，財政補貼依然會照常發放，但這部分錢的使用你們必須公開公正透明，會計報表要對社會公開，接受質疑。”
說著，王弘文翻了一下桌上的文件。說道：“總共是十七所鄉村學校，十四所普通完小，三所初級小學，其中四所學校帶有初中部，這十七所學校公辦屬性不變，九年義務教育，你們不能亂收費，這個可都是受監督的。”
王弘文看了看文件繼續說道：“這種把縣里所有鄉村學校托管給私立教育集團的做法是咱們漢華省首次，乃至全國可能也是首創，省里的意思就是試點實驗，完全是因為看在忠國希望學校和丁香坡希望學校搞的很不錯的面子上才松了口，但也沒直接點頭，省里的意思是讓市里自行把握，市里的意思是讓咱們縣里自行把握。縣里又讓我這個教育局局長自行把握，謹慎行事，如果出了一點差池，上面肯定是要追責，首要責任就是咱們倆個，明白嗎？”
林平連忙點頭：“我明白，王局長，謝謝。”
王弘文擺了擺手說道：“謝倒是不用，只不過咱倆在這個鄉村教育上的目標都是一致的罷了。”