建造第一村的時候花費了5枚精魂，組建第一支軍隊花費了3枚，本來就只有9枚精魂的黃七郎手中僅僅只剩下可憐的最后一枚精魂。
打定主意后，杜絕壟斷門閥的產生，那么就需要把傳承和機會留給所有的人，讓所有的人都有向上進步的機會和空間。
想達到這個目的，華夏的歷史明明確確的告訴你又太多的辦法，而且這也才是符合華夏文明精神的做法。所以，黃七郎在拿到了36張大家庭卡和5張軍官83張士兵卡之后，捏著手中最后的資源，琢磨著怎么落實教育這個功在千秋的事情上。
經驗值的事情好解決，帶隊出去殺一圈獸人就能收獲不少。麻煩的是精魂，這玩意只有打三階的敵人才能用小土地去收到，所以比較緊俏，是經驗值之上的通用貨幣。
建一所帶有神奇功能的學校，需要的東西很多。跟軍旗虎符這些東西一樣，起步就得投入一枚精魂。若是投入魂格、本源碎片、本源、核心啥的，那就更棒了。可是，這不是沒有嘛。
本戶籍花名冊功能類似的學籍花名冊，那是收攏學生的人道功德提升教學效果的；
方方正正篆刻有班級名字的小牌匾是提升教學效果的；
書寫演示用的黑板是降低學習難度的；
漂亮而又不失典雅的講臺是幫助講師提升教學效果，讓知識點表述更清晰清楚的；
專業定制的一套課桌座椅是幫助學生提升學習效率的；
美化教室環境的掛飾或是能提升教學效果或是能幫助學生舒緩疲勞增加學習時間或是潛移默化的為學生帶來其他好處的；
校園內布置的各種功能性花園、亭臺又能給校園整體帶來提升；
種類繁多的實驗室、各個學科需要的設備，或大或小，數不勝數；
還有亮瞎狗眼的帶有校名的牌匾能將學校獨立成一個獨立單位，還能擴大學校的影響范圍；
打著各種名目的校園護衛設施的名目中甚至能發現屠神如殺狗般的大殺器；
示范學校、重點學校等等亂七八糟的用于提升整個學校教學偏向和效果的輔助型插件牌匾更是泛濫成災。
至于帶有神奇功能的書啊、本子啊、筆啊、書架啊、標簽啊，還有其他的各種各樣的學生自己可能會買的小東西啊，粗略數數至少有上萬個種類。
反正，為了學習，為了教學，從入門級需要耗費一枚精魂的到高端神器級的，華夏這邊可供選擇的寶物不要太多，就差上升到獨立的文明守護奇跡的程度了。
所以，這些寶貴的寶物，黃七郎是一個都沒有，伐博領是一個都買不起，而且在翻閱對比了那些東西后，黃七郎決定那些用于組建學校的寶物現在都不買。
學籍花名冊？暫時借用戶籍冊來吧。雖然會更專業，效果會更好，可是它的基本功能還不就是收攏人道功德嘛？把戶籍收攏的人道功德中專門劃撥一個比較大的比例用于那些學生不就好了嘛。
校名牌匾暫時也省了吧？等以后富裕了壯大了再說。
黑板講臺各種教具，省了省了，那些都是需要配套使用才能產生效果的。再說，那些東西專業性太強，針對性太強，伐博領這里需要提供的學習門類不要太多，選哪個都不好。
選來選去，黃七郎看中了一本功能性筆記本，它只有兩個功能。一個是用于收錄其他載體記錄的傳承信息，第二個就是將收錄的信息轉化為其他載體。
簡單點說，它就是將圖書館的功能集合到一本書上。
后來，黃七郎發現一本書太小，使用不方便，按照同等功能寶物查找，還真找對了，找到了一個名叫傳承石碑的同類型寶物，然后就毫不猶豫的購買了。
書本便利，能夠隨身攜帶，方便隨時查閱，可是存儲量較小，消耗一枚精魂神奇功能化后的這種只能存儲相當于一個普通模板職業從一階到二階的全部資料。
石碑厚重，移動不便，需要使用必須要自己去石碑邊上，所以存儲量大的多的多，換算下來足以存儲一個精英模板一階到二階的全套資料。
二融和三融，可不單單是一階時候的一條線路職業的差距，還包含了相融時候的規模更加龐大的資料，更包含了在二階超凡后更多的延伸知識。
一個三融職業模板能非常輕易的拆分出三個二融普通模板的職業，可是這三個二融職業模板組合起來后連一個三融職業模板傳承信息總量的一成都不到。
除了存儲量，黃七郎還看中的還有它的聯網功能。只要將它跟地脈聯通，在地邸系神官的操控下就能跟其他同類型石碑聯網。見到一個石碑，權限足夠，就能調閱其他石碑上的傳承信息。
要知道，書本類的這種傳承書籍想達到這種程度的信息互通需要專門配備功能型書架。想利用龍脈體系跟其他地方的形成互通，還得將書架安置在特定的功能型建筑中才行。
這第一枚石碑就放到第一村，供現在這個唯一的居民點的人使用。
只要是上了戶籍的人，就能拿著自己的戶籍證明或者暫住證使用這枚傳承石碑。能通過自己的權限獲取上面的信息，也能提交自己手中獨有的傳承換取權限點。
以后，組建新的村子，或者組建其他單位，不論是建立聚居點、設立門派，組建各種功能型單位，隨著勢力的擴充而將整個位面遍布這種傳承石碑。
石碑多了，使用的人多了，各個傳承石碑上的信息出現重復，相互信息調用不是那么順暢的時候，再補上協調管控所有傳承石碑的節點管控寶物，遍布整個位面，能夠為所有華夏人服務的傳承石碑陣也就形成了。
那時候，升級一些石碑，將只能傳承精英職業模板的石碑升級為能傳承四融模板的，甚至五融模板的；花費只有四階靈魂凝聚出的魂格兌換一些能傳承三階職業的高等階傳承石碑，甚至更高端的石碑，管控好權限，傳承石碑陣也就能不斷升級。
除了使用起來不是那么方便，這個法陣隨著伐博領而不斷成長的傳承石碑陣會成為黃七郎手中的利器，將機遇開放給所有想開放的人。
若是有人想壟斷，想一家獨大，怕是想多了。甚至若是在之前就把這個石碑放出來，想來那五家當中設計了王明文也一定程度打亂了黃七郎布置的那個謀劃人，怕是會選擇不同的路。
一定程度上黃七郎感覺自己還挺感激他的。
他的謀劃不錯，可是他的謀劃等級層次還太低，還是停留在凡人層次。雖然在黃七郎的縱容下一定程度的達到了自己的目標，也給黃七郎提了個醒，絕了一些路，免除了很多因為路線選擇而產生的錯誤。
“告知一下第一村村委，也跟各家說一下傳承石碑的事。或是以戶為單位，或是以個人的名義，都能把自己的傳承傳輸到傳承石碑上換取權限，權限提升了，個人的等級要求到位了，就能調閱更高等級的信息。去提醒他們一些，可別好高騖遠，可別好高騖遠。”
隨著黃七郎的命令，侍立一旁的幾位少年中走出一人，迅速的離開黃七郎的住處，把黃七郎的話傳了出去。
幾位侍立的少年是新具現出來的人家中第三代有潛力的子弟。雖然都還僅僅是一階，其中有官吏傳承的家庭就按照黃七郎的要求派遣他們跟著黃七郎身邊見習學習。
36個大家庭，一階的傳承中每家有完整的一條線路和半條另外一條線路的傳承資料，一家配上一個四合院供他們安居，可是關于未來的發展，各家可是如餓狼般盯著每一個有前途的職務。
那五家想成長，后面具現出來的這36家可也想立足想成長呢。