“抱歉。”
投手丘上，山本朔矢臉上露出苦澀的笑容。
他做了個責任在我的手勢，表示這次的四壞球是他投球的問題，與西野哲的配球無關。
畢竟是山本朔矢自己搖頭突然搶過配球權。
西野哲點點頭，只是他的心思完全放在了下一位打者身上。
上來的打者是四日市南高中的中堅手，四棒三谷翔也，身為打線的核心，必然擔負著球隊得分打點的重任。
也就是說三谷翔也很有可能在瞄準長打。
三谷翔也站上打擊區后，很認真地用腳把地面的泥土鋪平，深吸口氣舉起了球棒。
一人出局，一二壘有人。
首球。
山本朔矢手臂用力擺動，把球投向本壘。
小球的線路穩定卻帶著一絲令人猶豫的下墜，向著那擺放不動的捕手手套飛去。
“啪！”
西野哲重心放低，輕松接到了球，站起來把球傳給上面的山本朔矢，耳邊傳來了主審的判決。
“好球！”
好球區低位的直球，打者并沒有出棒。
0壞球1好球1出局。
球場內裝有測速裝置并且會實時顯示球速，此時顯示的球速是“131km”。
打者三谷翔也瞄了眼球速，再次舉起了球棒。
“嗯？”
西野哲有點在意的是，這次三谷翔也舉棒的高度明顯比一般的打擊姿勢高。
三谷翔也高舉球棒，握緊球棒的雙手已經快高過頭頂。
他屏住呼吸，注意力全部集中到投手山本朔矢身上。
山本朔矢把球投出來的瞬間。
幾乎只是稍稍過了一瞬，三谷翔也猛地揮動球棒，整個身體同步扭動，把腰部的力量也全部用上。
擦著小球邊緣的空氣，三谷翔也揮棒落空。
“啪！”
在西野哲穩穩接到棒球的同時，用力揮棒的三谷翔也順勢讓球棒揮到身體的另一側，卸掉一部分打擊力量。
絕對的全力揮棒！
0壞球2好球。
球數上是打者被追逼，但西野哲知道這也意味著打者有信心打到球，所以才不是特別在乎球數地大力揮棒。
下一球。
西野哲配了個外角的直球，想用一顆壞球來讓打者揮棒落空，山本朔矢把球投了出來。
但三谷翔也沒有上當，在打擊區上仍然保持著選球的冷靜，目送了這一球。
1壞球2好球。
接下來。
“鏘！”
“界外！”
“鏘！”
“界外！”
“鏘！”
“界外！”
連續3球，打者三谷翔也都把球打到界外，而且打擊動作一次比一次大，在揮棒后三谷翔也差不多在打擊區上轉一圈才把身體穩住。
這就是要轟啊！
看三谷翔也的態勢就是要把球轟出場外的感覺。
這樣的話，那就……
外角球！
剛才西野哲配了2顆內角球都被打到界外，下一球他便配了顆外角球拉開好球區的寬度。
山本朔矢甩手把球投出來！
仍然是出手！
三谷翔也突然一個撈打，擊中了棒球。
“當！”
棒球被撈起來，劃著一道拋物線越過了內野，在中右外野前落地。
這個落地的位置讓白山的守備球員非常難受，正好落在二壘手、中堅手和右外野手之間的區域。
三不管地帶。
這個時候。
原本在二壘上的跑者已經踩過三壘壘包，正在直沖本壘！
“傳本壘！！！”
市川京太郎一咬牙，奮力擺臂把球傳向了本壘。
球在球場上空快速飛向本壘，但落點卻在本壘板前方幾米處。
“啪！”
西野哲接到了回傳的球，但是跑者已經踩上了本壘板，跟旁邊的隊友擊掌慶賀了。
拿著棒球的西野哲再想傳出球卻發現所有跑者都已經安全落位到壘包上了。
二壘安打。
而且還帶有1分打點。
四日市南高中的四棒三谷翔也成功打出安打，幫助球隊拿到了先制分。
一局上半比分就發生了改變。
四日市南1:0白山！
休息席和看臺上，四日市南高中的球員和應援者們歡聲四起。
“三谷桑，打得漂亮！”
“太棒了太棒了！”
“這個開局太好了！”
“繼續拿下一支吧！”
相比于另一邊的熱鬧，白山這邊則是顯得有點沉寂。
現在白山高中在第一局就開始丟分了。而且局勢仍然不妙，一人出局二三壘有人，恐怕還要再丟幾分。
這種情況讓白山的應援者擔憂不已。
可是四日市南高中不會給白山喘息的機會，比賽沒有中斷，繼續進行著。
一人出局二三壘有人。
在白山的球員還沒有回過神來的時候，四日市南的五棒打者突然把球棒橫擺。
首球就觸擊！
同時三壘上的跑者啟動沖向本壘！
強迫取分！！！
球落在了內野后，傳本壘已經來不及了。
“傳一壘！”
西野哲舉起手指向一壘喊道。
撿起球的二壘手石田健二郎快速把球傳向一壘，堪堪在打者跑上壘包前將他封殺。
兩出局。
但三壘上的跑者也因為這次的強迫取分戰術，成功回到本壘得分，四日市南高中再下1分。
四日市南2:0白山！
首球就強迫取分，而不是讓屬于中心打線的五棒用正常打擊，四日市南高中的果斷讓白山猝不及防。
白山的球員耳邊傳來的是四日市南高中的球員和應援者們歡呼聲和更加熱烈的應援聲。
“觸擊得漂亮！”
“2分領先了！”
“加油加油加油！”
第一局就已經丟了2分，對白山高中的球員來說就猶如當頭一棒。
什么夢想。
什么努力。
全都宛若空談。
不是說白山丟不起分，而是失誤和失投這樣的落后方式對士氣的打擊非常大。
投手的投球也好，野手的守備也好，今天一回戰首局中表現出來的狀態和之前練習賽相比差了一大截。
“果然前輩們心里還是放不下啊......”(、域名(請記住_三<三小》說（網）W、ω、ω.彡、彡、x`￥s.c、oм文)字<更￥新/速￥度最&駃0
西野哲注意到前輩們的神情，回想起他們的動作。
無論是投球傳球還是攔截，三年級前輩們的技術動作還是放不開，仿佛有什么東西在約束著他們一樣。
唉……
連續10年一回戰敗退的陰影仍然籠罩在白山球員的心頭。
“白山是弱小的球隊啊！”
這句話不僅僅是路人的刻板認識，同樣也是很多白山球員自己潛意識里的認知，在無聲無息地影響著球員們的發揮。
長期積弱帶來的陰影不是幾場練習賽的勝利就可以完全消去的。
就如同一個平時學習成績很差的學生，在一次考試中突然拿到高分以后，第一反應往往不是高興，而是懷疑。
老師改錯卷子了吧或者是老師出題簡單了吧。
明明自己努力了很長時間才取得的成果，卻還是被外物約束住。
只有一次次成功、一次次勝利、一次次打敗強敵，白山才會從內到外地認識到。
“我們已經變強了啊！”