鈴鹿高中的一棒是一位左打者，而且一上來就握了短棒。
既然打者將球棒握短了一些，那西野哲就先進攻離他身體最遠的外角低。
一連3顆外角低的直球，拿到1壞2好的球數，其中釣到一次揮棒落空。
隨后在第四球，西野哲打出外角高直球的配球暗號。
球被投過來，快速鉆進外角高。
鈴鹿的一棒打者揮棒去打，卻突然發現球的進壘軌跡要高一點，擊中了飛行著的棒球的底部。
“出局！”左外野高飛球接殺。
鈴鹿高中的二棒也是一位左打，采用的是正常的離棒底一指的握法。
西野哲給他的配球播是內角。
球進來的時候，打者一副認真嚴肅盯球要打的樣子，但西野哲料定他不會出棒。
右投的直球削進左打者身側，兩顆直球投進內角都被放過，第一顆在內角高，第二顆在內角低。
兩好球后，形勢就由不得打者選擇了。
第三球。
看到西野哲的暗號，投手丘上松葉立新微笑著輕點頭，以一個看上去不需要太用力的姿勢投球出去。
球飛過來，前三分之一的球路軌跡似乎奔向外角。
鈴鹿高中的二棒打者揮棒了。
然而，看到末段球路之后，他大吃一驚，再想收住已經來不及。
左打擊區里的打者為了碰到球，整個揮棒動作都受到了擠壓。
帶著大幅度橫移加下墜，球進壘時一路從外角滑進內角低，被勉強靠過來的金屬球棒蹭到。
“鏘嗒！”
“一壘手！”西野哲看向球滾地過去位置的內野隊友。
鈴鹿高中的二棒打者沒能打好這顆進壘位移幅度大的滑曲球，一壘正面滾地球封殺出局。
“兩出局！”
第一局的守備順利拿到兩出局，對白山來是一個好的預兆，但現實就是他們還是一支需要磨合的隊伍。
鈴鹿高中的三棒和四棒連續擊出一壘安打，像是回應白山上半局的進攻一樣，他們也攻占撩點圈。
兩出局，一二壘有人。
打者輪到鈴鹿高中的五棒，一位右打球員。
西野哲余光掃向左上方，瞄到打者左手抵到了球棒持握段最底部。
要么是鈴鹿的監督給了具體的打擊指示，要么就是打者對自己的跟球和擊球技術有信心，二者的相同點是都瞄準了安打。
這樣的打者更傾向于用揮棒結束打席，而且更愿意打能推向外野的球。
西野哲打出了暗號。
“曲球。”
“外角低。”
一百公里出頭的慢速曲球是破壞打者出棒節奏的利器。
有著大角度彎曲的投擲弧線的曲球被擊中，出現的也是地滾球居多。
鈴鹿高中的五棒打者也了解這一點，所以只是看著球飛過本壘板上空，掉入捕手的手套里。
“啪！”
“好球！”
松葉立新理解西野哲的意圖，盡量把球控在好球區邊緣，投出了一顆掉入外角低角落的好球。
“果然不耐了。”
西野哲一邊取出球傳上投手起，一邊觀察打者的反應。
只見鈴鹿的五棒打者右手按住打擊頭盔，左手握著球棒放下棒頭，轉身看向自家休息席。
投手如果能夠時不時把曲球投到好球區邊緣，打者會相當難受，因為不知道什么時候又要來一顆弧度大速差更大的曲球。
西野哲暗忖，打者此時可能正在向監督詢問是否改變揮棒策略。
從打者的角度，若是被一直攻擊下半區的區域，哪怕是向下變化的球路容易打成滾地球，也要砍擊下去。
鈴鹿的五棒打者重新舉棒待球。
“打擊策略不變？”西野哲觀察到，他的準備姿勢與上一球一致。
這明打者與監督溝通之后的結果，很可能是維持原先的狙擊球路，西野哲也猜到一些。
直球，棒球比賽里出現比例最高，同時也是拿到球數最多的球種。
恰好直球算是松葉立新的一顆武器球，于是西野哲順勢而為，配了一顆直球，位置要在了高位。
“鏘！”
球飛了過來，被揮出的球棒打了個正著。
看到擊球點在棒球底部的瞬間，西野哲唰地推開戴著的捕手面罩，起身仰頭沖出了本壘區。
本壘后方飛球。
與西野哲同時間動作的，還有三壘手，主審，三壘壘審。
“啪嗒！”
球落在了本壘后方的中央席看臺，誰也沒接到，界外球。
扶著捕手頭盔走回去，西野哲暗覺可惜，隨即不以為惱。
松葉立新的直球進壘轉速比三重縣一般投手的要高一點，大概的進壘位置由此也會高半個球位。
正是這半個球位的差距，目前為止鈴鹿的打者還未能捕捉到球路軌跡，對高位直球揮擊的結果幾次都敲成飛球。
回到捕手席，西野哲接過鈴鹿打者幫忙撿起來的捕手面罩，道了一句謝。
但是雙方球員友好的態度下，是劍拔弩張的球數。
兩出局，一二壘有人，0壞2好。
打者將球棒架在肩膀一會兒后慎重地舉起。
看到他的準備姿勢，西野哲往右跨一步，蹲在了外角后面。
捕手有一項蹲捕要求是不能蹲得過早，不然打者可能會根據捕手蹲的位置猜到球路。
對自己接球反應和速度有信心的捕手則不受此要求影響，甚至有時候會利用蹲捕位置反套路打者。
投手丘上，松葉立新投球下來。
看到初始球路奔著好球區中央附近而來，鈴鹿的五棒打者幾乎沒有做什么考慮，就猛然地揮出了球棒。
而令他有些驚訝的事發生了。
就在棒球即將進壘前，這一球的球路卻產生了急速的改變。
原本比較正的球路，突然朝著外角大幅度移動過去。
揮動的球棒與滑過本壘板上空的球相差了20厘米以上。
在外角低壞球帶，西野哲反手一攬接到球，站起來看向裁判，得到了意料中的結果。
“打者出局！”
西野哲與松葉立新用進壘變化軌跡大的滑曲球釣到一次空揮，取得了這個打席的第3個好球數。
因躥一局下半，三個出局全部產生，鈴鹿高中的進攻無功而返。
隨后0比0的比分延續到鄰二局，兩隊前2局的得分都為0，比賽進入到鄰三局。
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