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第八十一章:a和啊

更新時間:2020-06-20  作者:聰蔥沖
陳安聞言也沒急著反駁,而是喝了口茶再笑吟吟的說道:“表兄估計是誤會了,朝廷之上不都是陛下的人的嗎?”

竇嬰沒有說話,而是似笑非笑的看著陳安。

于是陳安再次說道:“即使退一萬步來說,成立學府后,教導平民人家的孩子,讓他們學習知識難道不好嗎?開了科舉后,不論是大臣們的子侄還是旁系,不論是商人還是平民,只要有才能,都有一個機會來展現他們的才能。”

“特別是那些平民家的孩子,他們的父母知道能有一個機會能讓他們的孩子學習,讓他們機會為官,肯定是愿意讓他們孩子來學府學習的;更何況學府并不收錢!只要等他們后面真正能入朝為官的才會將所學這些年的費用補齊,這也相當于與學府劃清關系,后面不論他們是干什么,只要是于國家有益之事就行了。”

竇嬰沉吟了片刻說道:“你這是想要成為圣人嗎?”

“并不是,學府是陛下,錢也是由陛下來出,我只是陛下用來管理學府的罷了。”

……

周府。

陳安等竇嬰離開后才來到周亞夫府上。

周陽看著面前的陳安興奮的說道:“小安啊,聽說你提議弄個學府,還提議什么科舉!”

陳安看了看一旁閉目養神的周亞夫,再看向周陽說道:“額,是有這么一回事。”

“可以啊,我是不是也可以去擔任他們的老師!”周陽繼續說道。

陳安微咳了一聲:“咳,陽哥啊,這個擔任他們老師的人選已經有了,更何況陽哥你也不一定學的會啊。”

周陽聞言一拍案幾:“什么!小安你是瞧不起我嗎?”

陳安連忙揮手說道:“不不不,只是這個真的有些難。”

陳安說著從袖子中用帛書謄寫的拼音遞給了周陽。

“這是什么?”周陽接過后看了下,卻發現并不認識上面寫的些什么,應該說不知道畫的些什么。

“這個就是拼音,方便識字的,我準備后面教給那些學生。”陳安答道。

聽到這里的,周亞父睜開了眼睛,直接從周陽手中將卷帛書拿了過來。

“誒,我還沒看完呢!”周陽叫道。

周亞夫聞言瞪了周陽一眼,嚇了周陽一哆嗦。

“額,您看!您看!”

周亞夫看了幾眼說道:“小安你畫的這東西能有用嗎?”

“這個其實對于已經識字的人來說有些難,但是平民他們家沒有識字,沒有學習過的孩子應當是不難的。”

陳安說著突然周陽又拍了案幾!

“小安,你那都是些孩子,那我可以去給他們當武學老師啊!可以教他們騎射啊!反正我每天只當值半天,時間多的是!他們之中應該有喜歡這些的啊!”周陽興奮的說道。

陳安一聽,想了想周陽說的也對,學習也不能落下身體,更何況這個時期還不是文人當家,那些在騎射方面有天賦的孩子可以招入軍中。

想到這陳安問向周亞夫:“師傅您覺得陽哥的提議怎么樣?”

周亞夫聞言,思考了一番,又看到周陽那希冀的目光。

“可以是可以,但你去了后要聽從小安的安排知道嗎。”

周陽一聽周亞夫同意了,拍著胸脯說道:“父親大人放心,我一定聽從安排。”

……

翌日。

陳安昨日上奏后同時也需要到劉啟這里來報備一下。

陳安與劉啟同坐后庭內。

劉啟開口笑道:“昨日晁錯回來就聽他說了這事,晁錯認為此事很不錯。”

陳安笑道:“那殿下覺得如何?”

“本太子當然是贊同科舉此事的,不過聽說成立學府后要教導那些孩子的東西有些不一樣。”

“其實也相差不大,不過就是初期可能會慢一些,等到熟悉后就行了。”

陳安正在和劉啟交談時,又有一內侍進來了。

“拜見太子殿下,殿下,宮中方才傳來口諭,說七日后陛下欲前往上林苑歇息,請殿下做好準備。”

說話的這名內侍名章德,乃是劉啟身邊除春半外的另外一個貼身內侍。

“知道了,下去吧!”

“諾。”

等章德走后,劉啟對著陳安說道:“時間也差不多,也是到了父皇要去上林苑休息的時候。”

劉恒身為皇帝,躬身節儉,同時也經常忙于各種事務,有時身心疲憊,所以每年的夏日至秋日都會前往上林苑進行休息,不過此時的上林苑還是沿用的秦朝時期的。

“對了,你學府準備建在哪里。”劉啟接著問道。

陳安想了想說道:“本來一開始準備是直接將小臣家里開辟一片地方,后來擔心這可能被大臣們誤會說變成了陳家的私人學府,而長安城內沒有地方可以修建,于是準備建在城外;大致是建在城外西北方向,潷水以南;因為那里離東西市也不遠,缺什么東西也方便。”

“那也可以,希望你所成立的學府以后能為我大漢多增添一些人才。”劉啟說道。

陳安起身拱手說道:“請殿下放心,小臣定盡力而為。”

……

陳家別院。

陳安本想著來別院教一下袁程眾他們識字,結果在自己門口遇到了周陽。

于是現在就有了現在這一幕。

陳家別院的演武場上擺放著二十幾張案幾,案幾上鋪著兩份竹簡,還坐著二十幾個不同年紀的男子,正是袁程眾他們。

周陽說著自己非要來見識一下他們怎么學習拼音,所以也在隊列之中。

陳安面對著他們所有人坐著。

“大家現在看著你們左手邊的那一卷,上面所寫的叫做拼音,而拼音可以幫助你們更好的識字,所以等會認真些,知道了嗎!”

“知道了!”

“好,看到右上的第一個,現在跟著我讀‘啊’。”陳安指著上面的a說道。

“啊。”

“啊?”

前一個聲音來自袁程眾他們這些不識字的人,而后面一聲來自人群中的傅昌文以及周陽。

陳安聽見后對著周陽說道:“我還沒教你聲調呢,不要搶在老師的前面!”

“啊?”周陽一臉懵逼,這個‘a’是‘啊’?我以前學的是錯的?

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