老師在上面說得口若懸河，可是下面的同學卻是一臉的惶然。
這是不吃不喝背題就可以解決的嗎？
對于文科尖子生來說，這些題里面有很多數理化的東西，雖然可能都比較基礎，但是……對于文科生來說，理科的基礎也是他們難以逾越的鴻溝啊！
對于理科生來說，這些題里面有很多政治、歷史、地理一類的題，他們以前都沒怎么接觸過，相當于是從頭開始啊！
而對于文科、理科都有涉獵的學生來說，他們的英語又不見得好。別說背了，看題都得查字典。
同學們瞬間都不好了。
老師又開導：“大家放心，這次參加集訓的102人里面，文理科幾乎是平分的。大家要知道雖然我們最后只有10個名額，但這10個名額中文理科的人數差距不能太大。所以到了最后兩次通關測試，我們會酌情對文理科的人數進行分配。而大家，只需要做到自己的最好就行。不過呢，在前面幾次的淘汰賽中，都是按照文理科混合考試進行的。也即是說，誰回答對的題目多，用時短，誰就能晉級到下一輪。因此大家理科生除了看理科的東西外，文科的也需要記憶。文科生，亦然。”
老師這么一說，大家才稍稍平靜了一些。
可是看著面前卷子一般大小的紙張上面全是密密麻麻的各種題，共計500張，大家就忍不住的頭疼。
“大家還有什么問題需要問嗎？有問題的希望大家盡量發問，不要憋在心里。如今，你們是我們Z國的健將，你們中的10個人，即將為我們祖國爭光，所以對于大家的問題和需求，集訓組和校方，都會盡量滿足大家。”
大家都沒什么好問的了，甚至大多數的人已經開始默默背題了，絕不耽誤一分一秒的時間。
鐘暖暖看了一眼題海，舉手了。
“那位女同學，你有什么問題嗎？”
鐘暖暖問道：“老師，5天以后什么時候考試？”
“今天開始已經算是第一天了，所以第一次淘汰考試是在四天后的這個時候。還有什么問題嗎？”
鐘暖暖繼續問道：“那我可以拿回家在家里面背嗎？”
老師不贊成地搖頭：“這位同學，你也看到了，我們的題太多，這500頁的題大家根本就背不完。之所以把大家集中在一起，就是怕大家遇到困難，如果在學校，有老師可以及時予以幫助，大家一起學習，也有動力。如果拿回家，是肯定沒有在學校學習好的。所以這次集訓我們是全封閉式的。”
全封閉式？
那怎么行？
她還要回去給爺爺針灸，給二叔針灸，還有幾位老爺子也是巴巴望著她的。雖然冷叔叔的病情好了很多，但還是需要5天扎針一次，而且，她還要回去看她家赤陽哥哥呢……
“老師，如果我能在5天內把這500頁的題背完，我能出去嗎？”
鐘暖暖的問題引來了同學們的唏噓諷刺。
剛剛還覺得鐘暖暖是個漂亮的學霸，這會兒大家都覺得她蠢。