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556 要去給博士生上課

更新時間:2020-03-28  作者:廖不十
得到劉院士的同意后。

劉偉從背包里拿出了直播手機,開啟直播。

“咦!這是哪里?”

“這家里看上去有些味道,估計是哪位領導家中”

“終于開播了!阿偉,不是說去中科院嗎?帶我們參觀參觀!”

劉偉微笑道:“兄弟們,中科院能不能帶你們參觀那不是我說了算?但是今天我要為你介紹一位重量級的人物,也就是你們一直好奇的我的恩師,劉院士!”

劉偉拿著直播手機拍攝自己和劉院士。

“臥槽!”

“這是個大佬!”

“絕對大佬!”

“劉院士好!”

“劉老好!”

“看看劉老傲骨!”

彈幕一頓狂刷。

劉偉指著彈幕解說道:“劉老師,粉絲們都在給你打招呼呢!”

劉院士抬起右手,用老干部打招呼的方式微笑道:“你們好!”

劉偉自豪道:“濃重介紹一下我的老師,兄弟們,聽清楚了。

中科院動物研究所兩位院士之一,中科院動物研究所研究員,博士生導師。

鉆研生殖生物學研究,發表論文150余篇,其中SCI論文60余篇,SCI是什么就不用我多解釋了吧?不懂的兄弟自己去百度。

華中科技大學雙聘院士;劍橋大學著名刊物“HumanReproduction”編委,英文刊物《DevelopmentalandReproductiveBiology》副主編,中國動物學會生殖生物學會理事長……

太多了,我說不完了,想了解的自己去百度吧!”

劉院士忍不住笑了,不得不佩服劉偉真能說,他自己都沒刻意去在乎過那么多身份,劉偉這一陣念道,才回想起,原來自己一生做過不少事情啊。

一直感覺人生太短,沒做什么事就過去了。

觀眾還能說什么。

一陣感嘆唄。

也找不出什么新鮮詞匯,無非就是“臥槽”,“牛逼”,高級一點的就是“國士”之類的。

劉偉問劉院士:“劉老師,我能拍一下你柜子你的證書嗎?”

“你高興你就拍吧!”

劉院士笑了笑。

他受到了劉偉情緒的感染,仿佛一下子年輕了幾十歲。

“好的!”,劉偉起身走到柜子面前,翻轉鏡頭,“兄弟們,看好了,真正的節目來了!”

打開柜子,非常小心的打開證書。

“中國科學院科技成果二等獎!獲獎項目:孕酮、雌激素和睪酮放免疫藥盒的研制!”

“中國科學院重大科技成果二等獎!獲獎項目:文昌魚生殖生理!”

“中國科學院自然科學二等獎!獲獎項目:促黃體素釋放激素及類似物對生殖調控的機理!”

“中國科學院自然科學一等獎!獲獎項目:排卵機理的研究。”

“中國科學院自然科學二等獎!獲獎項目:tPA和PAIl在調節黃體萎縮和精子發生功能的研究!”

劉偉小心放回證書,緩了口氣,“太多了,兄弟們!”

“超出了我對科學的認知!”

“你他么一個初中生,你懂錘子科學!”

“我表示聽不懂,也不敢問,反正覺得很厲害!”

“大開眼界,這是真大佬,不敢質疑!”

“感謝劉院士為社會做出的貢獻!”

觀眾已經不知道用什么語言來表達敬意。

原本以為劉偉是他們在直播行業認識的最專業的人物,看了劉院士的榮譽證書之后。

只能感嘆自己目光狹隘,同時瞬間感覺到劉偉算個毛啊

在劉院士面前,不值一提。

于是觀眾開啟了日常嘲諷主播模式。

劉偉不在意笑了笑,“你們翻臉比翻書還快啊!以前不是一直吹捧我嗎?而且你們也不能拿劉老師一生的成就來和我比較吧?我還這么年輕,說不定這輩子也能專研出什么驚動世界的研究項目來!”

轉頭對劉院士笑道:“您說對不對?劉老師!”

劉院士笑著點頭,“你快坐下休息吧!一進屋就像個小娃一樣,非把我這個老窩翻個遍不成!”

他的臉上掛著笑容,是劉偉這個學生帶給他最真實的笑容。

“好的,劉老師!”

劉偉乖乖坐下。

繼續和老師聊天。

聊的內容由淺入深。

直播間的觀眾完全聽不懂了。

“他們在說什么?”

“神仙交流!”

“我們還是繼續口嗨吧!”

“好尼瑪后悔自己當初沒有認真讀書啊,不然怎么也要考個好大學!”

“說的好像考上好大學,你就能聽懂一樣!”

“兄弟,人艱不拆啊!”

“哈哈哈哈,全網最有文化的直播間,獨一無二!”

不知不覺的,觀眾心里也產生了極強的榮譽感。

劉院士突然講道,“對了,下午我要去院里上一堂課,見到你,我臨時想到了一個課題,你下午要是有空和我去院里聽聽!”

“劉老師,現在院里還在給你安排課程嗎?”

劉院士笑道:“一周一兩節,我腦子里這些東西總得傳承下去吧!帶進土里有什么用!”

“真為我的師兄師姐們有您這樣的輔導老師感到開心!”劉偉由心而發。

“行了,吹了半天了,我耳朵也快聽膩了,下午的課,我讓你上臺去和他們分享一下,或許在某些特定領域,他們比你強,但是你也有他們值得學習的地方!”劉院士道。

“下午是去給博士生上課?”劉偉問。

劉院士點頭。

劉偉揮手謙虛道:“老師,你就別讓我去分享了,他們估計看不上我這個本科生!”

劉院士拿出自己的手機,撥號的同時對劉偉笑道,“下午的課題是研究生物興奮性,是你最擅長的!”

接著他打電話給了助理,讓助理按照自己的要求和意思制作PPT。

PPT的作用無非是讓學生看的更直觀一點,對于他而言,上課之前用不著做什么準備,決定課題之后,上臺講就行。

張口即來。

這便是一個院士的知識深度。

劉院士在給助理安排工作的時候,劉偉小聲的對直播間說道,“兄弟們,下午不直播了,劉老師讓我去給中科院的博士上課!”

“臥槽,這么牛逼嗎?”

“呸!你就吹吧!”

“笑死笑死,阿偉,你現在吹牛都不打草稿嗎?”

“別這么說,阿偉還是有些水平的!”

“阿偉去給博士上課,也給我們科普,這樣看,我們和博士也沒什么區別嘛!”

“笑哭,神他媽邏輯,你說的對,兄弟,我們都是文化人!”

劉院士安排完事情,看了一眼時間,“差不多到中午飯時間了,家里很少開火,你和我一起去單位食堂吃吧!”

“好!”劉偉關掉了直播隨劉院士出門。

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