在第一節比賽之中，是兩邊射手的純對決，其余人的發揮空間很小，根本沒有什么球權。
而現在，赤司征十郎不斷的將球傳給白相榮一和青峰大輝，所以兩人現在是處于火力全開的狀態。
白相榮一的進攻，還好，畢竟是采用雙人盯防。
而原本自信十足能夠將青峰大輝擋住的六甲大前鋒，是真有些抑制不住青峰大輝的攻擊。
六甲一方勉強能夠以實渕玲央的三分球追分，但終究實渕玲央并不是每個三分球都能進去，因為防守他的是綠間真太郎！
“啊啦啦，六甲陷入了被危機呢。”觀眾的白山隊員道。
“說實話，這種局面是我們賽前沒有料想到的。”
原本他們以為是那種跟旗鼓相當的比賽，沒想到···
是六甲中學太弱嗎？
不！
是帝光眾人的成長，超乎了眾人的想象。
“夜叉不是有一招“虛空”，為什么不使用出來？”因為是第二節開始的時候，他們才趕到，所以并不清楚，實渕玲央的“虛空”被破解的事情。
“撒，誰知道呢。”
“只不過···這樣下去，六甲只會陷入慢性死亡的局面。”
“不會再讓你為所欲為了！”六甲大前鋒大吼著，身體壓低重心，全身神經緊繃。
“你擋不住我的。”青峰大輝身體先是向右側傾向，然后極速變向，朝著盯防選手的左側突破。
那一瞬間，爆發的速度，似乎比之前——更快了！
“怎么可能！還不是極限嗎！”六甲大前鋒只能無力的看著青峰大輝從他的身旁閃過，然后背后傳來籃球摩擦籃網的聲音。
一對一的對決，他又輸了。
目前比賽已經來到了第三節，比分66:47，將近落后快二十分了。
場外的六甲教練搖搖頭，有些走遠了阿。
不僅只是分差的差距，還有硬實力的差距，他們這邊士氣十分低落，反而帝光那邊非常高漲，每一次進攻都打的非常好，比賽儼然已經進入他們的節奏了。
還是···叫停，緩緩節奏吧。
“我說青峰，你有在聽嗎？”武藤助教利用暫停時間布置著一些什么，可青峰大輝這個樣子···完全不像是聽進去了阿。
“抱歉，教練。”青峰大輝笑著摸摸后腦勺，表示歉意。
“真的是···”武藤助教一臉無奈，青峰大輝這個性格阿，實在頭疼。
“總而言之，保持我們的進攻節奏！”
“防守多注意實渕玲央！”
“嗨！”
比賽再開，六甲中學隊員的臉色都算不上好。
也是，被教練訓成那樣，心情好才怪。
六甲中學的進攻，打的并不是快節奏，采用不斷傳球的方式。
可是···又失誤了阿。
被赤司征十郎抓住機會，白相榮一持球單人快攻，已經殺至六甲的半場內。
一道身影忽然出現，白相榮一的身形戛然而止。
是實渕玲央。
“前輩，你擋不住我的。”
實渕玲央的防守不錯，但選稱不上出色，至少擋不住白相榮一。
“不要說大話了！一年級小鬼！”這個時候，六甲中學必須有人站出來，不然的話···
所以，身為王牌的實渕玲央不站出來，又有誰能站出來？
對于實渕玲央的防守，白相榮一評價三個字，還不錯。
但是——
還不夠阿，這種程度的話。
沒有任何征兆，白相榮一的身影動了。
演示了何為快，宛如閃電般的迅捷，讓人猝不及防。
身影即將交錯，實渕玲央的身體還杵在原地，但是他的左手動了，目標是白相榮一手里的籃球。
唰。
又是一道銀光浮現，白相榮一轉頭向實渕玲央的另一側突破而去。
“喂喂喂，你這也太超出常規了吧！”實渕玲央震驚不已，開什么玩笑，這個怪物！
居然能夠瞬間完成重心轉化，身體亦能同時跟上，還能保持這么快的速度。
開什么玩笑阿！
這個怪物！
“啊啊啊。”
六甲中學的替補和社團來加油打氣的人，都遮住自己的眼睛，不敢看接下來的一幕。
但結果，還是不會改變。
帝光又得分了，68:47！
二十一分的差距！
而此時，觀眾的歡呼聲也再一次給到了帝光中學。
“帝光！”
“帝光！”
對六甲中學來說，更是雪上加霜。
全國大賽上的觀眾，是為強者而歡呼，像六甲中學在之前的比賽，也經常會在優勢的情況下，聽到他們的歡呼。
但是，這一次角色轉化，這股來自賽場外的無形壓力，也是一種因素阿。
“好···好厲害！”一名坐在觀眾席上的觀眾，看到白相榮一英勇的表現，眼中閃爍精光，似乎是成為了他的粉絲一樣。
“他和你一樣是一年級哦。”他旁邊的人回答道。
從他們的身穿的隊服來看，也是這次全國大賽的參賽隊伍，具體走到了哪一步就不得而知，總之四強四支隊伍，并沒有他們衣服上的學校名。
“真的假的？一年級？好厲害！”于是，這名少年愈發崇拜，我想和這個人打球！
有朝一日，我一定要和這個人一起打球！！！
現在勝利的天平已經向帝光傾斜很多。
“喂，你們幾個在做什么，跑起來阿。”
“跑起來！”
看見幾個隊友，愣在原地不動，實渕玲央大喊著。
比賽還沒有到最后一秒，怎么可以放棄！
“好不容易走到這里了！”
“哪怕是輸，也要輸得光榮！”
“放棄？”
“想什么樣子！”
“這樣做，對得起那些支持我們的人嗎！對得起那些上不了場的替補隊員嗎？！”
“給我清醒一點！”
實渕玲央一番話，徹底將其余四人罵醒。
是啊，輸也要輸的光榮！
比賽，還沒有結束！
“看來他們還沒有放棄呢。”白相榮一道。
“這樣才有意思。”
與喪失斗志的對手打，可是很無趣的。
“好啦，我們也應該尊重他們，全力回應他們吧！”
賽場之上，無需同情。
勝負也不需要借口，輸就是輸。
技不如人就是技不如人。
反而，如果放水，那才是對對手的不尊重。
至少，對于六甲中學這樣的學校來說，放水就是對他們的不尊重。
所以，帝光的幾個人，也會全力回應他們！