陳曉建在代表兩個人的圖標上標注了一個向左下和右下的箭頭，用虛線在李彥鋒身后兩側畫了一個虛線的圈，表示兩人。
“沈思和石小宇兩個人改踢中前衛的位置，在李彥鋒的身后，可以前插也可以拉邊，這樣一來，我們在球場的中路就集中了五個人。”
“卞元亞和李兵固守自己的位置，減少前插參與進攻。放開兩條邊路給龍崗隊，但是我不希望龍崗隊的邊路過這條線。”
說完陳曉建在禁區前畫了一條平行線，這里就是最后的防守線，也就是所說的三十米區域。
這樣一來，大崗隊其實變陣成了2-4-2-1-1的陣型，雙中衛、兩名翼衛，雙后腰，雙中前衛，單前腰和單前鋒。邊路為輔，中路為主。
“下半場，我們將比賽變成一場消耗戰，我要在這塊草坪上磨掉龍崗隊的最后一滴血。明白嗎？”陳曉建說著將筆重重的砸在白板上，吐字如釘。
“明白！”
上半場大崗隊和龍崗隊各入一球，場上比分暫時是1:1平，經過十五分鐘中場休息，下半場即將開始。
陳曉建和朱建同兩個人誰也沒有想到，這場比賽上半場居然會變成了一場消耗戰。
陳曉建要的是穩固防守、閃電反擊，快速的通過中場，解決戰斗。
但是事實是在整個上半場，大崗隊只有一次完美反擊，并沒有能夠踢出陳曉建要求的足球。
朱建同那邊也是一樣，龍崗隊雖然說是客場作戰而且這場比賽也是所謂的德比戰，但是朱建同和龍崗隊都沒有將大崗隊放在眼里。
雖然說現在大崗隊是小組第一，但是在朱建同看來大崗隊前兩場比賽的對手實力都比較弱，即便取勝也不足為奇。
大崗隊是第一次參加高中聯賽的新軍，而自己的龍崗隊則是僅次于燕中和一中的強隊。
老牌強隊VS聯賽新軍，在朱建同看來，這是一場沒有懸念的比賽。
但是比賽的進程顯然沒有像朱建同心里所想的那樣進行。
整個上半場，除了兩隊取得進球的那次進攻以外，絕大多數時候皮球都集中在中場。
如果有詳細的數據統計的話，上半場百分之八十的球權傳遞都在中場發生，兩隊的賽前準備都沒有起到完美的效果。
整個中場擁擠了兩支隊伍，共計十位中場球員，將中場攪拌得如同是泥濘的沼澤一樣，兩支隊伍都陷了進去。
下半場的時候兩隊都對自己的球隊陣型做出了調整，陳曉建囤積重兵在中場中路，放開兩條邊路，想要直接在中路解決戰斗。
陳曉建打的主意就是依托宋英杰和劉輝兩名后腰的能力，拖垮龍崗隊。防守反擊可不只是球門前擺大巴，斷球后一腳長傳找前鋒。
大巴車不只是可以停在球門口，停在中場也有一樣的效果。
穆里尼奧的切爾西一期在某種程度上就是把大巴車停在了中場，蘭帕德、巴拉克、馬克萊萊三大中場組建的鐵血中場，就是攪碎一切來犯強對的血腥叢林。
陳曉建現在也是想要在中路肢解對手，磨凈龍崗隊最后一滴血。
龍崗隊的球隊陣型和上半場也有變化，依然四后衛的防守陣型，但是李子明的位置略微后撤，站在了后腰的位置。
這樣一來，龍崗隊就變成了4-1-2-2-1陣型，兩名中前衛，兩名邊鋒，這是一個典型的兩翼齊飛的陣型。
下半場，龍崗隊讓開中場中路的空間，更多的想要在邊路做文章。
大崗隊是重兵中路，龍崗隊是重心邊路。中路為正，得中路者得天下。邊路為詭，出奇制勝。
比賽開始之后，大崗隊開球，這是大崗隊參加高中聯賽以來，第一次大范圍變陣。
雖然不是陳曉建定下的主要陣型，但是在平時練習的時候也有演練過。
因為是第一次用，所以大崗隊開球之后還是稍微有些保守，球員要在場上先熟悉一下自己新的位置。
不同的位置代表不同的要求，就會有不同的作用。不是說你站位變了就行了，處理球的方式也會發生變化。
大崗隊沒有急于進攻，球員之間相互倒腳來熟悉新的位置，龍崗隊腳下沒球，只能跟著宋英杰他們跑。
第五十分鐘，林恒峰一腳長傳把球踢過中場，傳給在中線附近游弋的宋英杰，宋英杰接球之后一腳斜傳，傳給了收到中前衛的石小宇。
石小宇接球之后控制了下球，等著周文正上前逼搶，周文正剛剛撲過來，宋英杰已經前插到位。
石小宇一腳橫敲，宋英杰也不停球，做了個墻，足球又回到了石小宇的腳下，周文正已經被甩在身后了。
一個二過一甩開周文正，石小宇直接起球到禁區。因為不是慣常的邊路傳中，所以石小宇這一腳傳球傳的有失水準，球又高又飄。
龔昌和程野兩個人同時起跳爭搶頭球，龔昌爭到了足球，但是這個球龔昌卻沒有把球停下來。
現在這樣的情況，一旦停下來的話，肯定會被程野破壞掉。
龔昌一甩頭，將球過渡給了斜插上來的李彥鋒。李彥鋒在看到石小宇傳球的時候就往禁區里沖，如果能夠和龔昌做個配合更好，如果不能的話也可以爭搶第二落點。
龔昌看到了李彥鋒的前插，而且這一球也不好停球，所以直接就甩頭傳給了李彥鋒。
李彥鋒這個時候已經前插到位，但是另一個中后衛邵志已經貼了過來防守李彥鋒。
李彥鋒在有人防守的情況不等足球落地，調整一下步伐直接就是一腳轟出。
李彥鋒這一腳射門是在禁區左側直接左腳射門。
這么近的距離，如果李彥鋒這腳射門能夠射正，進球的幾率非常大，但是因為邵志防守及時，而且李彥鋒用的又是自己不擅長的左腳，所以一腳抽射沒有能夠射正，足球撞在了邊網上，球門球。
李彥鋒有些氣惱的向下揮舞了一下手臂，表達對自己沒有射進的不滿，然后又舉起手對龔昌豎了個大拇指，表示傳的好。
看臺上的同學因為沒有看清，只看到球網晃動還以為這一球進了呢，頓時開始高聲歡呼起來，結果看到的卻是球門球的判定。