李開宇仰著頭看著球飛來的方向，在距離球門差不多三十米左右的位置。這個時候宋英杰已經撲了過來，準備防守李開宇，至少要對其進行干擾不讓他再有向前的機會。
宋英杰正常的想法確實沒有問題，因為這個時候李開宇還沒有進三十米的危險線，但是宋英杰沒有想到的是李開宇看到球落下之后沒有絲毫停球的意思，而是直接側身起腳，一腳側身抽射。
宋英杰瞪大著眼睛跳起來想要擋著李開宇這一腳射門，不過足球的線路還是繞開了宋英杰直往球門飛去。
這樣的一腳射門如果進了絕對是完美的世界波，不過在禁區內被一個身影擋住了。
“嘭”的一聲，足球正好打在飛身過來擋球的林恒峰的背上。這一腳射門力量十足，林恒峰背部擋球依然被打得悶哼了一聲，向前沖了兩步才站穩。
雖然這一腳射門被林恒峰擋住了，但是因為是背身的，所以球沒有被控制住又彈了回去，彈向了禁區外。
球還在向前滾，劉輝沖過來準備控制足球，同時陸良平也已經沖了過來。
兩個人離足球的距離差不多，誰也不知道是誰會追上足球。就在兩個人接近足球的時候，陸良平大喊一聲，猛地又是一個沖刺，比劉輝更快的沖到足球前。
陸良平雖然追上了足球，但是沒有時間給他做更多的調整了，因為劉輝眨眼間就要沖到了。
陸良平不敢停球，直接起腳就是一腳抽射。“嘭”的一聲，原本被林恒峰擋出來的球又一次飛了回來，但是這一次林恒峰也來不及做肉墻了。
陸良平這腳射門不像之前李開宇的射門那么突然，丁彥一對于陸良平這腳射門有著充足的準備，在球飛回來的瞬間就做好了撲救的動作。
丁彥一牢牢的將球接住，抱在懷里，然后壓倒在身下，整個人趴在草坪上。
雖然寫著很慢，但是實際卻非常快，從開球到錫城隊的兩連擊之間，時間只過去了一分鐘。
當看到沈景明的傳球之后，陳曉建和蘇樂音以及場邊的兩隊替補就都站了起來。如此犀利的長傳，在高中生中極為少見，同樣少見的還有這樣一鼓作氣的雷霆一擊。
而場邊的觀眾也都發出了歡呼聲，等到李開宇射出一腳精彩遠射的時候達到高潮，結果這樣的歡呼在射門被林恒峰擋住之后戛然而止。
還沒完，緊跟著就是陸良平和劉輝的賽跑，場邊的觀眾又一次興奮起來，在陸良平的射門的時候到達高潮，在射門被丁彥一接住之后，都陷入了安靜。
整個看臺上的同學都長大著嘴巴，這樣犀利的進攻真的很少見，而且還是如此流暢的二連擊。
更讓他們無法接受的是如此精彩的進攻，居然最后沒有產生進球。
陳曉建看到丁彥一撲倒足球的時候扶著胸口的手才放下，長出了一口氣。不是說陳曉建沒有見過丟球，但是這樣凌厲的開場強攻確實少見。
心里想著，陳曉建不由得看著對方的沈景明愣愣出神。
普通的觀眾或者球迷可能會更加喜歡看前鋒們或者是攻擊線上的球員們凌厲的進攻，這也是在球迷心中巨星多是前場球員的原因。
但是作為主教練，陳曉建自然不會簡單的這么覺得，錫城隊這次進攻確實犀利，這樣的兩連擊也非常的讓人賞心悅目。
雖然陸良平和李開宇兩個人好似在其中起到了畫龍點睛的作用，但是不被注意的沈景明才是陳曉建眼中的那條龍。
雖然說之前陳曉建已經通過各個方面了解過錫城隊，但是畢竟那些都只是紙面的資料，不是真實感受，所以相對來說還是不全面。
不管是簡報還是網上能找到的一些視頻剪輯，陳曉建雖然知道現在錫城隊的核心是沈景明，但是沈景明的實力還是大大出乎了陳曉建的預料。
陳曉建沒有想到，在普通高校校隊當中，居然有沈景明這樣的組織型后腰存在。
組織型后腰，那可是在職業賽場中，豪門球隊都搶著要的存在。
當然沈景明還差得遠，但是他在比賽中起到的作用卻明白的擺在面前。
以他現在的實力，已經完全能夠在學校足球中占有一席之地了，即便是在專業球隊的青訓梯隊中估計也能有自己的位置。
而這樣的一位球員居然在高中聯賽中出現了。難怪錫城隊以沈景明為核心之后，敢在中前場不安排前腰或者前衛。
雖然陳曉建早就知道沈景明的實力很強，但是確實沒有想到沈景明的實力強到這樣的程度。
精準的長傳，讓拖后組織的沈景明幾乎可以身在后場就能夠從容指揮、梳理球隊的進攻。
陳曉建之前已經讓李彥鋒注意沈景明了，但是現在看來還是低估了沈景明的實力。
畢竟李彥鋒是前腰球員，雖然防守態度很好，但是卻不能真正的限制住沈景明。
每次沈景明的長傳球都對大崗隊產生了威脅，這一次更是差點剛開場就敲開大崗隊的大門。
陳曉建不得不對陣型做出調整。
乘著丁彥一壓住足球的時間，陳曉建把宋英杰喊到場邊面授機宜。
中場休息的時候還覺得領先的不改變，但是下半場一開場就讓陳曉建不得不做出調整。
不然的話，只要系城隊多打出幾次這樣的進攻，誰也不能保證球隊能夠防守得住。
宋英杰聽了陳曉建的囑咐之后回到球場內，然后拉著劉輝和李彥鋒兩個人分別說了點什么。
丁彥一撲住足球之后將足球壓在身下拖延了一點時間，不過肯定不能時間太長。如果被判故意拖延時間的話，有可能會吃牌的。
這樣很短的時間已經足夠了，畢竟丁彥一之所以這么做并不只是為了拖延時間，更多的是為了打亂錫城隊的節奏。
錫城隊一開場就明確搶攻，而且確實有著很好的效果，所以大崗隊肯定要在各個方面進行壓制干擾。