（祝大家除夕快樂）
她的提醒，并沒有讓那些孩子們離去，最后就連老校長都妥協了直接拿過面前的話筒喊道：
“這是最后一首歌，聽完，就趕緊回去，不然扣你們德育分！”
校長的這句話，雖然讓圍欄外面的孩子們很是開心，但是操場上的高三學子們卻并不高興，因為他們還沒聽夠！
不過，此刻，姜易已經開始用吉他彈奏前奏了，他們也顧不上抱怨了。
接下來，文安安將自己才熟悉了幾遍的這首夜空中最亮的星呈現了出來。
一開始，是低到了幾乎是用氣息呼出來的聲音，有些壓抑。
但是這段演唱，卻極考驗演唱者功力，而且這段壓抑的演唱也并沒有持續太久。
文安安很快就展現出了自己高音的魅力，她還稍稍的升了調。
就是這個調整，讓姜易也是眼前一亮，心服口服的在心底給她點了個贊。
之前被姜易的搖滾風格弄的心潮澎湃的同學們，此刻終于舒緩了一點，眼看著這首歌進入了尾聲，他們都是有點兒不舍。
很快，姜易這個臨時加演的動員活動，就到了尾聲，幾個校領導也是說了一些鼓勵和祝福的話。
接下來，那些孩子們便抓住了機會，紛紛齊聲喊著：
“簽名、簽名、簽名···”
老校長也是早就預料到了這個場景，直接遞給了姜易一個小盒子。
這個盒子里面沒別的東西，就是二十支馬克筆。
“老校長，您還挺貼心呀，就是我這手腕今天要吃大虧了！”
姜易在心里面算了算，如果每個人平均寫四個字，那這一千來號人，就是四千個字。
這可真的是一個挺累人的活呀。
他自己倒是不擔心，就是擔心文安安會受不了。
不過，他也是小瞧文安安了，畢竟人家也是有著海量粉絲的明星，簽名活動也是搞過一些的。
所以，接下來的將近兩個小時，他們兩個都是拿著馬克筆，在那些學生的校服上，寫下一些祝福的話。
等她們最后接上姜夕月，從學校離開的時候，文安安不停的揉著自己的手腕：
“哎呀，從我畢業之后，就再也沒有用筆寫過這么長時間的字了！”
“嫂子，你也太實在了，我看別的明星簽名，那都是用簡筆藝術名，你卻是工整的寫完你的名字，還添祝福語。
你是不是沒有設計一個藝術簽名呀，要不要我給你弄一個！”
終于進入了一個私人空間，姜夕月也算是放開了，她本來就對這個嫂子的第一印象不錯。
再經過剛才的事件，她就更加的佩服這個漂亮得不像話的嫂嫂了。
“這是對你們高考生的祝福，怎么能夠馬馬虎虎呢，說不定就我這一兩筆，還能給你們一些動力呢！”
文安安開著玩笑，隨后就轉移了話題，開始詢問姜夕月關于高考準備的一些事情。
文安安當然不會在這個時候詢問什么學習方面的事情。
而是問了高考兩天的作息安排，順便也問了一些關于陪考的規定。
當姜夕月知道是自己的哥哥和嫂子來陪考的時候，心里也是無比的開心。
畢竟這可是兩個大明星呀，他們來給自己陪考，那想想都很用動力呢。
文安安和姜夕月聊得火熱，小丫頭蕊蕊卻一直插不上話，急得在那里直喊：
“小姑姑，媽媽，你們讓我說一句好嗎？”
看著小丫頭苦兮兮的小臉，文安安和姜夕月終于是把話語權讓了出來。
“小姑姑，這是什么東西呀，上面有你的頭像哦！”
小丫頭正在擺弄姜夕月的資料袋，那里面裝著標準考試用具，還有她的準考證。
而小丫頭此時正感興趣的就是這個準考證。
“那是我的準考證呀，有了這個，我才能去考試，所以你可不要把它弄壞了哦！”
姜夕月笑呵呵的給這個軟萌團子做著解釋。
而小丫頭卻很快就轉移了目標，一臉疑惑的問道：
“什么是考試呀？”
“考試就是把自己學到的東西展示出來，讓他們給你打個分數！”
姜夕月給蕊蕊通俗的解釋了一遍。
小丫頭自然是能聽懂這句話的，所以她又接著問道：
“打完分數后呢，要干什么？”
“打完分數之后，就可以去大學上學了！”
姜夕月覺得自己有可能會掉到小丫頭的問題怪圈當中，所以，她接下來準備給小丫頭科普一下教育等級。
“蕊蕊呀，你知道幼兒園嗎？”
小姑娘正想問大學是個啥東西的時候，卻被提問了。
一想到幼兒園，她就笑了起來。
因為她關于幼兒園的記憶，那可是非常美好的。
畢竟有著很多的哥哥姐姐陪自己玩，還有好多好吃的零食呢。
“我知道呀，我去過幼兒園呢，那里面好好玩兒呀！”
小丫頭很開心的跟自己的小姑姑分享著自己的感覺，說起來，她也有點想要再去一次那個地方了。
“哈哈，小丫頭，去幼兒園可不能光顧著玩兒吆，你還要學背詩、唱歌、畫畫、數數這些東西。
然后呢，你學好了之后，就會有一個考試，等你通過了考試，就才可以升級哦！”
“升級？升級干什么呢？”
“升級，就是到一個可以學到更多東西的地方繼續學習呀，這后面有小學、初中、高中，然后就是大學了！”
也不管小丫頭能不能夠完全消化這些名稱，反正，姜夕月就把自己關于升學這一套東西說了出來。
“小學，我也知道的呀，我上一次還跟爸爸去過了那個小學，它在好高的山上，那里也好好玩呀！”
小丫頭忽然從已經有些模糊的記憶中搜羅出了自己關于小學的記憶。
正是上一次她跟著自己的爸爸還有楊光、北北去到的寧西那個小學。
“哥，嫂子，你們生的這是個小怪物嗎，她怎么記憶力這么好？”
姜夕月有些無語，但是小丫頭卻執著的問著：
“小姑姑，那初中是哪里呢，好不好玩呀！”
聽著她這樣的問題，姜夕月更加無語了。
但是她已經跟小丫頭說了考試這個沉重的詞語了。
就不準備在增加小家伙對未來的擔憂了。
所以，她直接回道：
“嗯，好玩呢，和幼兒園小學一樣，一樣的好玩！”
“小姑姑，我們剛去的地方就是高中吧，我覺得高中也很好玩吶！”
小丫頭通過聽來的信息和下午的經歷，做出了這樣的一個判斷。
就像是集卡片一樣，她集齊了幼兒園、小學、初中、高中四張卡片。
而翻開她的這四張卡片，那上面竟然都是一模一樣的四個字：
“好好玩吶！”