第697章兩個小傻蛋學校的頒獎典禮自然是非常隆重的，全校數千師生一起見證，一起慶祝，對于獲獎的孩子們來說，這是莫大的榮耀。
這個學校的頒獎典禮流程，一直都沒有變過，首先就是校長講話，然后是各年級優秀老師講話，最后是優秀學生發言。
這個優秀學生發言是從三年級開始的，因為再往下的兩個年級，孩子們大多并不知道發言為何物，更不明白如何發言。
等這一輪講話，發言都完成了之后，接下來就是由一名副校長開始對本階段學校各年級的綜合成績進行公布和分析，找出學校的優缺點，以對后面的教學任務進行有效指導。
這前面的一大段，一直以來都是形式大于作用，孩子們坐在下面，并沒有融入其中，他們每一個人都有所期待，而他們期待的，就是最后的那個環節。
學校的頒獎典禮自然是非常隆重的，全校數千師生一起見證，一起慶祝，對于獲獎的孩子們來說，這是莫大的榮耀。
這個學校的頒獎典禮流程，一直都沒有變過，首先就是校長講話，然后是各年級優秀老師講話，最后是優秀學生發言。
這個優秀學生發言是從三年級開始的，因為再往下的兩個年級，孩子們大多并不知道發言為何物，更不明白如何發言。
等這一輪講話，發言都完成了之后，接下來就是由一名副校長開始對本階段學校各年級的綜合成績進行公布和分析，找出學校的優缺點，以對后面的教學任務進行有效指導。
這前面的一大段，一直以來都是形式大于作用，孩子們坐在下面，并沒有融入其中，他們每一個人都有所期待，而他們期待的，就是最后的那個環節。
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這個優秀學生發言是從三年級開始的，因為再往下的兩個年級，孩子們大多并不知道發言為何物，更不明白如何發言。
等這一輪講話，發言都完成了之后，接下來就是由一名副校長開始對本階段學校各年級的綜合成績進行公布和分析，找出學校的優缺點，以對后面的教學任務進行有效指導。
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