秦鈞走向外藏室的房子，負責這里的助管李玄走了出來。
這位圖書管理員今年三十多歲，但是頭發灰白長相有些顯老，看上去倒像是四五十了一樣。
“河圖子！”李玄向秦鈞拱手行禮。
秦鈞立刻回禮：“李玄子！”
“不敢不敢……”李玄一臉的汗顏，“河圖子稱吾‘李玄’即可！”
“呃，李玄兄！”秦鈞換了一個叫法。
這個世界的稱呼體系，并不像地球古代那么復雜，但是也比現代要麻煩一些。
“子”是對有學問者的敬稱，秦鈞當日瘋狂刷題就有人稱其為“河圖子”。
如果更進一步，還可以省去名直接稱“河子”，但那是極少數人才有的待遇，秦鈞現在還差得遠。
李玄不敢接受“李玄子”之稱，是他自認為學問遠遠不如秦鈞，貿然接受恐怕為人所取笑。
秦鈞改以“兄”稱呼，李玄又謙遜了一下就接受了。
接著，當聽說秦鈞要去工坊參觀，李玄想都不想就同意道：“吾即刻帶你前往。”
這一次秦鈞升助教，左丘教授早早就給藏室這邊交代過，河圖子但凡有任何要求，只要符合規矩都要全力給以滿足。
頂頭上司如此重視，李玄自然不敢怠慢。
他先和在場的學子們交代了一下，然后就帶著秦鈞離開六分亭，來到更里面的一個寬敞大院里。
秦鈞跟著李玄走入庭院，就看到里面堆著大量的木料、工具。
一群工匠正在忙碌著，制作各種木頭作品。
李玄跟秦鈞介紹說，這個工坊專門為道院的師生服務，如果秦鈞有什么想法準備用實物驗證，可以畫出圖紙讓木匠幫忙打造。
如果要用到銅鐵也可申請，不過需要的時間可能比較久。
秦鈞聽著李玄的講解，了解到這個世界已經有一套物理實驗的規程，并且取得了一些不錯的成果。比如杠桿原理，很不幸……幾十多年前就已經被墨度宗師總結出來，輪不到秦鈞來“發現”了。
從工坊里出來之后，秦鈞不由陷入了思考。
文明就像一塊巨大的石頭，在原始時代它幾乎是停滯不動的，幾千年上萬年都穩穩地呆在原地。
然后，秦鈞這個玩家來了。
他用力推動了一下，石頭就慢慢地滾了一步，再推一下，石頭又滾了一步……
漸漸地這塊石頭有了慣性，哪怕沒有秦鈞推動它也會向前翻滾。
此時，它的前進已經不由人控制。
秦鈞可以選擇順勢繼續推動它，但如果想要反過來阻擋石頭向前，那很可能會被碾壓得粉身碎骨。
觀察當今世界的發展，有些文明成就他必須在這輩子拿出來了。
比如造紙，如果秦鈞繼續藏著掖著，那下一輪游戲哪怕只過去一兩百年，這個世界的人也很可能會把紙造出來。
然后，秦鈞的分就飛了！
“這樣下去，我的優勢會喪失得很快啊……”秦鈞有點蛋疼地想道。
文明越是往后發展，他有用的“存貨”就越少。
甚至等再過幾輪游戲，這個世界就有可能超過地球的發展水平。
也許到那個時候，秦鈞能依靠的就只有前面積累的，那些奇奇怪怪的“獎勵”。
秦鈞忽然間有一種直覺：當這個世界超過地球，讓他無法再依靠知識優勢輕松獲勝時，或許才是這個文明游戲真正開啟的時候。
至于現在，他其實仍處于“新手保護期”！
秦鈞回到了六分亭，這時李玄向他問道：“河圖子有何試驗之需？”
“暫未有之。”秦鈞回答。
他現在還沒有考慮好，要先從哪方面入手。
兩人繼續聊了一會，李玄向秦鈞請教起了無理數的問題：“吾聞河圖子言，無理數乃無限不循環之小數，則其是否含一切數之組合？如圓周率若為無理數，是否某位之后，有一百億零相繼而出？”
一百億個零？秦鈞愣了一下，這位李玄倒是挺能想的！
不過，他這個問題……不就是合取數猜想嗎？
“李玄兄此問甚妙，何不宣講于問道臺？”秦鈞建議道。
李玄靦腆一笑：“此妄念也，吾尚未思之透徹，何以宣講之？”
他還沒有把問題想明白，所以不好意思把它公布出去。
秦鈞搖了搖頭，這種問題要等你想明白，一千年估計都不夠！
他稍微考慮了一下，決定拉這位李師兄一把：“李玄兄，形數之道，挖坑……不，出題者，有時更重于解題者也！圓周率是否含一切數之組合，恐百年、千年猶難知之。李玄兄若將其宣于問道臺，則百年千年鉆研者皆知李玄之名，此留名百世之徑也！”
“……”李玄呆愣了一下。
這樣就能留名百世？好像太容易了吧？
“嘿嘿……”秦鈞笑了一下，繼續向他傳授“挖坑秘訣”。
數學領域，會填坑的都是苦力，會挖坑的才是牛逼！
就像哥德巴赫，一個搞音樂的家伙，要不是他挖的那個大坑，誰知道他是誰啊？
當今世界形數之學方興，正是挖坑的黃金時代。
他們就像面對著一片原野，這里也可以挖一挖，那里也可以挖一挖。
等到幾百上千年之后，這片“原野”已經到處都是坑，再想挖就很難找地方下手了。
以李玄的這個思路為例，首先需要定義一個概念。
將包含一切數之組合的無理數，用一個特別的名稱來定義它們，比如“合取數”。
然后舉出兩個實例，一個是合取數而另一個不是。
比如0.1234567891011…小數點后就是自然數全體排列，當然就是包換了一切數之組合的合取數。而0.1010010001…小數點后只有1和0，后面的0一次比一次多，這個數是無限不循環小數，屬于無理數，但它顯然不是合取數。
有了概念和實例之后，就可以放出猜想了：圓周率是合取數。
這就是完整的“挖坑三部曲”：概念、實例、猜想，三者配合可挖出一口完美的大坑！
有時候沒有概念創新，只有實例和猜想也是可以的。
比如哥德巴赫那個大坑……
聽著秦鈞的傳授，李玄目光異彩連連。
如今“河圖子”之名已經傳遍洛京，甚至周邊諸國也都知道了他的名字，而這最大的推力正是他那三個猜想，被人們稱為“河圖三問”是也！
但現在聽秦鈞講得一套一套的，此人以后還能再挖多少坑？
恐怕等河圖上天的時候，“河圖三問”已經變成了“河圖十問”甚至“河圖百問”，李玄想想都有點頭皮發麻，為后世的學子感到心疼。