秦鈞提出浮力定律，獲得了道院獎勵的1000錢。
為什么每次都是一千？
因為道院獎金最高就是一千，而秦鈞的幾次成果宣講都價值巨大，因而都得到了最頂級的獎勵。
但就算如此，他依然沒能升級教授。
秦鈞對此并不著急，再過一個月他又砸出了“慣性定律”：物體總會保持勻速直線運動或靜止，除非受到外力改變其運動狀態。
這一次他使用了斜面滾球實驗，明確了重力、壓力、摩擦力、空氣阻力等力的概念，提出滾珠從斜面進入平面之后，會逐漸停止并非其“沖勁”自然耗盡，而是由于受到摩擦力和空氣阻力的作用，改變了運動狀態。
所以在越光滑的平面，滾珠停下來的速度越慢。
如果有一個絕對光滑的平面，并且沒有空氣的阻礙，滾球將永不停息地運動下去。
這個理論絕對的高大上，而且秦鈞還明確了“力”的定性本質，說是為整個物理學打下地基都不為過，屬于王炸級別的成果。
然而不同于秦鈞以往的創見，這一次慣性定律卻遭到了許多質疑。
它的涵蓋范圍實在太大了，簡直就是要為世間萬物“立規矩”，而且與人們的日常感受多有相悖之處，這樣的理論是不可能乍一提出就被人接受的。
當然它的創見性極大，而且至少能做到自圓其說。
所以，道院還是給了秦鈞一千錢的獎勵，不過教授之職就還是沒有……畢竟慣性定律尚未經受足夠的考驗、論證嘛！
秦鈞依舊不著急，接著再過一個月又再砸！
這次秦鈞玩起了單擺，用實驗證明單擺的周期與重量無關，而是與其長度的二次開方成正比。
將1尺長的單擺，周期定義為1。
以此作為基準，實驗證明4尺長的單擺周期為2，也就是“基準單擺”擺動兩次的時間里，這一個單擺正好擺動了一次。
同樣還可以測算得出，9尺長的單擺周期為3。
這個成果沒有慣性定律那么宏大，但卻是角度新穎又易于實證，秦鈞再次得到了道院的1000錢獎勵。
但他的教授之職，依舊沒有通過。
這時洛京道院里，開始流傳一句俏皮話：“河圖子未為教授，卻已月入上千矣！”
道院教授的月工資正是1000錢，秦鈞現在一個月砸一個成果，一個成果就是1000錢到手，可不就是月入上千？
除了這種俏皮話，也有人義憤填膺：“河圖子若不為教授，則評議會之恥也！”
秦鈞能不能成為教授，問題已經不是“多少成果才能取代資歷”，而是“成果到底能不能取代資歷”，如果能，那秦鈞就沒有任何理由不得到晉級，因為他的成果已經超越了許多宗師，誰也沒有資格在這方面對他進行挑剔。
就在這樣的暗流涌動中，時間匆匆又過去了一個月。
這一天，問道臺下聚集了五百多人，道院大多數學子、助教、教授都匯聚而來，三大宗師除了時垣宗師身體不好，商俟和墨度這兩位也同樣到來。
他們之所以匯聚一堂，原因卻是非常簡單：秦鈞每月發表成果的時候到了！
這幾個月秦鈞接連砸出成果，在洛京道院掀起了一股“河圖風暴”，整個道院都被他攪動得天翻地覆。
現在所有人都在好奇，他還能拿出多少令人驚艷的成果？
墨度宗師站在臺下，一張老臉帶著笑意地說：“河圖子一月一創見，此青微宗之幸、天下道門之幸也！不如不予其教授之職，使其一年十二創見，十年一百二十創見，則天道盡顯矣！”
這老頭還真敢“推理”，商俟在旁邊吹著胡子叫罵：“若如此，青微宗恐為天下笑柄！”
“朝聞道，夕死可矣！為笑柄又如何？”墨度幽幽說道。
商俟嘆了一口氣，并沒有再接這句話。
他知道墨度只是在開玩笑，因為在之前的兩次教授評議會上，墨宗師都是支持將秦鈞提升為教授的。
現在他說的“笑柄”之言，恐怕意之所指，在于另外一個人。
商俟作為秦鈞的老師，卻不宜跟著一起說怪話。
兩位宗師在這邊瞎扯淡，臺下另一邊的左丘教授也是心生感慨。
想當初河圖子剛入道院，竟而“日解百題”展現出超凡的天資，當時還有人給出“此子甚傲”的評價。
而現在他一月一創見，風頭比起那時候更甚十倍。
但是類似的話，卻沒有人再說了。
因為那種話說出來，只會被道院眾人鄙夷：難道河圖子有所發現，還不能到問道臺上宣講？怪他創見太快太多？
在眾人的注目下，秦鈞不慌不忙地登上問道臺。
他先是拱手向臺下行禮一圈，又對站在角落里的洛書點了點頭。
小姑娘看著秦鈞，既崇拜又充滿了甜蜜。
秦鈞這樣一月一創見，就是為了盡快拿到教授之職，然后才可以光明正大地娶她！
洛書只恨自己使不出力，這段時間都沒有拿出什么重大的創見，只有一些邊邊角角的小成果。
那些成果雖然也不錯，但是比起秦鈞掀起的“風暴”卻差了許多。
秦鈞拿著粉筆，在黑陶板上寫下了一個等式：1110。
臺下眾人都懵了一下，這河圖子是想要干啥？
112，這是三歲孩童都知道的基本知識，世人或有“一滴水加一滴水仍為一滴水”的說法，但那不過是戲言詭辯而已。
現在，河圖子該不會也要玩這種把戲吧？
商俟和左丘教授都在擔心，秦鈞可能為了保持“一月一創見”的戰績，在明明沒有足夠成果的情況下，勉強拿出一些不夠格調的東西。
他不需要這樣啊！
秦鈞就算一年不登問道臺，也不會有任何人質疑他水平退化，求道之路本就充滿了偶然性，需要相當的運氣才能獲得一點成果。
要是他弄出“一滴水”之類的玩意，那才是讓自己變成一個笑話。
連帶著秦鈞之前的成果，都要受到牽連而被輕視。
臺下的眾人當中，只有洛書仍充滿信心。
“河圖子既列此式，必有其意！”小姑娘心中想道，繼續滿懷期待地看著秦鈞。
只見秦鈞拿著粉筆，在黑陶板上又寫下更多式子：
在這些式子的旁邊，秦鈞又寫了兩個數串。
一個是正常的正整數：1、2、3、4、5、6、7、8……
另一個，就有些讓人看不懂：1、10、11、100、101、110、111、1000……
接著，仍是洛書率先醒悟。
小姑娘眼睛發亮，看著陶板上的數字叫道：“此數甚妙！”