難怪九班那么吵鬧，但沒有一人被開除，班主任鄧老師功不可沒！
“哈哈哈，哈哈哈，沒錯！”鄧老師這回不是在心里頭高興了，發自內心的高興讓他笑到眼角多出幾條皺紋。
他的學生，真聰明啊真聰明，明白他沒有說破的用意了。
正好和他面對面坐的八班班主任巡視回來，見鄧老師哈哈大笑，便隨口問了句笑什么，鄧老師立馬把檢討書遞過去。
“來來來，你看看這字。”
八班班主任劉老師也是男老師，平時和鄧老師聊天也多，故而，倆人關系還不錯。
接的過程中，劉老師隨意看了眼，連“接”的動作都迅猛許多。
拿到手里一看，劉老師驚喜道：“不錯，這字真不錯！漂亮，真漂亮！功底很好，這得練了五年以上！”
劉老師是書法愛好者，寫得一手鋼筆字和毛筆字，鋼筆字甚至有拓帖印刷。
鄧老師給時寧悄悄打了個手勢，用口型告訴時寧，“好好檢討，加油！”
指指門口，示意時寧先回教室，大課間即將開始，時寧得回去教室才成。
時寧一走，辦公室的老師在劉老師不斷的“漂亮，真漂亮”贊嘆聲里，好奇的圍過來。
然后，除了吳老師以外，其余八個班的班主任，全知道時寧寫得一手好字。
可不是漂亮么，漂亮到好像印出來般，一點兒不像手寫。
聽著聲聲贊嘆，鄧老師端起搪瓷杯，笑呵呵地一口一口喝著茶，他就知道他的學生學好了啦。
這時，時寧正站在走廊拐角，被前一秒有說有笑，下一秒看到她秒變臉的兩男兩女“堵住”。
不算堵，概因他們四人并排走，走廊又不寬，四人成排，自然堵路。
怎么走，那是對方自由，讓讓便成了。
偏偏對方沒有讓，其中一名女生更是尖叫道：“時寧，你又想干什么！！你還要不要臉！”
大清早聽到這種又尖又刻薄的聲音，真能破壞心情。
尖叫的女生和不言不語，只是眼神傲慢的女生，時寧一下記起自己在圖書館見過。
眸色沉下的時寧沒有立馬翻臉，只是聲音稍冷，“我很要臉，你們要不要臉，我就不知道了。”
“走廊多寬，心里頭沒數嗎？四人排排走，想干什么呢？”
從不會憋屈自己的時寧，聽到不喜的話，只要當場能還回去，絕不會事后后悔自己怎么沒有“還”回去。
女生一聽，聲音更尖銳了，“你太惡心了，不在教室晨讀，又跑出來堵蘇暮寒！怎不跑去高中部堵人呢？周六那天，你不是堵得很順利嗎？”
又是蘇暮寒，時寧都聽膩了，冷道：“誰是蘇暮寒，請站出來，謝謝。”
“蘇暮寒……”另一名女生柔柔的聲音含著焦急，拉住其中一名準備站出來的男生的衣擺，“別過去，她……她會為難你，我們……我們讓她過去吧。”
“雨潞，你總這么好脾氣！”聲音尖銳的女生氣到跺腳，看向時寧的視線更為厭惡，她扭頭對那名被拉住的男生道：“蘇暮寒，你自己的事自己解決，別連累我們雨潞！”