林復是一百多年前的古人了，如果是他的臨終親筆，那么這兩張紙多少都能算是古董了。
張揚聽顧玉堂叮囑，干脆都不敢把那兩張紙拿起來，轉了個方位，看第一張紙上所寫的內容，由于沒有標點符號，得自己斷句，又是繁體，所以看得十分仔細認真。
字是行楷，顧玉堂說這是林復臨終親筆，但單從字跡來看，很難想象是將死之人寫出來的，端秀灑逸，極有風骨神韻：
子曰生而知之者為上，韓昌黎曰人非生而知之者，夫生而知之者非人耶？
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。又七年，泯然眾人矣。
豈非生而知之者？父不使學，無源而竭矣。
第一頁只有這些內容，張揚反復看了三遍，再讀《傷仲永》的原文時，心里就充滿了「這特么不就是個穿越者庫存用完的悲傷故事么！」的感慨！
他小心翼翼地將第一張紙放到一旁，再看第二張，不禁一愕。
這一張的內容上，依舊繁體行楷，竟有標點符號，但卻并不是現代通用的標點，而是「」，「▍」，「○」，「●」，「▲」，「/」，「、」之類，有的陌生，有的熟悉。
張揚根據語境，自動轉換為了自己習慣的現代標點符號：
豐盛三年，元夕酒醒，不知此身此境，真耶？幻耶？夢耶？忽忽五十有七年矣！
終于要死了，老子能講實話了吧？
君權民授，還權于民才是正途，人家都工業革命啦，你們這群煞筆還在爭權，尤其是你，張元，還想中興？等著被刻在恥辱柱上吧傻屌！
我特么就是個生而知之者！愛信不信！
圍棋座子會廢掉，被壓迫的人們會站起來，雖然仍有人會踩在你們頭上，但至少不敢像以前那樣堂而皇之拉屎拉尿，月亮上沒有嫦娥沒有桂樹，只有坑坑洼洼。「舉杯邀明月」「舉頭望明月」「但愿人長久，千里共嬋娟」……寫的真好，可惜可惜！
十二金釵除了林黛玉薛寶釵還有誰來著？滾滾長江東逝水浪什么浪？
泱泱華夏，哪怕時空變換，仍能孕育出同樣燦若星河的文明瑰寶，但偶有滄海遺珠，總是憾事，希望還有后來者。
我就是個下棋的啊！除了風聲雨聲讀書聲、各領風騷數百年，就只記得朕與將軍解戰袍，芙蓉帳暖度春宵，飛流直下三千尺，菊殘猶有傲霜枝，輕攏慢捻抹復挑，從此君王不早朝了。
林元撫絕筆。
張揚看罷，抬頭看一眼顧玉堂，老人目光清澈，蒼老的臉龐上露出一絲和藹的笑容，并未說話。
張揚復又把這一張紙上內容看了兩遍，，卻在腦海中問洛神：“你不是說不可能有第二個宿慧者嗎？”
洛神道：“他都死了一百多年了。”
張揚道：“可他留了信啊，這句滾滾長江東逝水，我該怎么解釋？”
洛神淡淡地提醒道：“你怎么知道他只留下兩張信？”
張揚心中一凜，“你的意思是說，讓我跟顧玉堂說實話？”
洛神略一沉吟，“你自己來決定吧。”
張揚有點郁悶，“那你有什么用？”
“這不是寫歌、聽寫、練字的時候了？”
張揚不跟她一般見識，抬起頭來，見顧玉堂正凝望著他，那雙不像這個年紀老人的眼睛里，似乎隱隱有些他多年積淀都掩不住的激動與期許。
張揚笑了笑道：“您想知道什么？”
顧玉堂微微沉思，才道：“豐盛三年，林元撫十六歲——你認為這信上說的，可信嗎？”
張揚想了想，小心地問：“這信……真是林元撫寫的嗎？”
顧玉堂笑道：“依依家中有林元撫的字畫，你回頭可以去看一看。”
張揚點了點頭，笑道：“圍棋座子，還權于民，工業歌名，還有登月，這些都已經變成事實了，所以……應該是可信的吧。”
顧玉堂道：“可是生而知之，誰也沒有見過啊。”
張揚笑道：“方仲永，不就是先例嗎？”
顧玉堂嘆息一聲，“誰也不能證明啊。”
張揚遲疑了一會兒，朝老人笑道：“我相信是真的。”
顧玉堂名聲極佳，可謂德高望重，又有林滄海父女的這層關系在，但張揚仍不敢輕易授人以柄，所以回答的模棱兩可。
不過對于顧玉堂來講，這個答案已經足夠了。
老人嘴唇哆嗦兩下，沒能說出話來，盯著他看了好一會兒，這才緩緩點了點頭：“好！好啊！以后空了閑了的時候，多過來坐坐，陪我聊天——不是要送客，就是叮囑你一聲，有什么好詞好句，想到了什么，也記得給我瞧瞧，說給我聽聽，有誰說什么，都有我呢。”
老頭這擺明了的包庇，讓張揚又是歡喜又是羞慚，喜的是以顧玉堂的身份名望，有他這幾句話在，那就是一塊免死金牌！
至于羞，那則是一個勉強擁有正向社會主義價值觀的大好青年的正常反應，不過他還不至于把送上門的好事往外推，面露誠懇感激之色，道：“那以后就煩請您多多費心了。”
顧玉堂笑著點了點頭，又問：“有別的詩詞文章嗎？”
張揚略一遲疑，笑道：“我寫給您看吧。”
顧玉堂點頭笑道：“好。”
小心地將林復的那兩張信收了起來，仍放回原處，回到書桌前坐下來，看著張揚研墨書寫。
“多的我一時也記不起來，這一首《綺懷》我給依依念了兩句，沒敢給她念完，寫給您看看。”
“還有一首是考試時寫過的，但外面應該沒有流傳。”
張揚寫了一首黃景仁的《綺懷》，一首袁枚的《馬嵬》，顧玉堂讀罷《綺懷》，再看《馬嵬》，呵呵笑道：“這首依依寫給我看過了，寫得很好。”
又問：“還有嗎？”
不等張揚回答，老人失笑道：“夠了，夠了，人不能太貪心。”
張揚笑道：“我再給您寫一首吧。”
他說話仍是提了些小心，這樣即便顧玉堂真有壞心，他也不至于被一棒子敲死
——當然，以顧玉堂的地位、名望，真對他有什么歹意，實在用不著這樣麻煩，不過他本性如此，哪怕曾多次勸說自己「以誠待人」，還是劣性難改。
顧玉堂看他又寫的這首，是《長相思》詞。
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
老人站在書桌前，細細讀著，不住點頭，好半晌才抬起頭來，帶著幾分揶揄問：“行軍詞啊，準備怎么說？”
張揚有點尷尬，干咳一聲，迅速地在心中衡量了一下，才道：“準備以后寫本，可能會有行軍的情節，您要是覺得這首詞寫的不錯……”
顧玉堂何等樣人，見他表情，就知道了他想要說什么，擺了擺手，示意他多心了，又笑道：“駱賓王七歲寫白毛浮綠水，黃庭堅七歲寫多少長安名利客，王勃寫《滕王閣序》的時候，有的說才十四歲，林元撫寫江山代有才人出，當湖十局擊敗陸停云成為國手，也才十六歲而已……有誰說過什么？”
頓了一頓，目光炯炯盯著張揚，似乎想要說什么，又嘆息一聲，道：“行了，你先出去吧，我這就出去。”
張揚應了一聲，正要出門，又回頭問：“對了，您認得第二張上面的標點符號嗎？”
顧玉堂笑道：“是古代的一種標點符號，華夏最早的標點符號，在甲骨文的時候就有了，但并沒有統一標準，所以后來也引進了西方的標點符號，這種標點符號大概出現在春秋戰國，在東晉之后消失。”
張揚點了點頭，走出書房，又問洛神：“這個林復，該不會是另一個世界里的宿慧者吧？”
洛神淡淡道：“有可能。”
張揚不滿地道：“什么叫做有可能？”
洛神無奈地嘆了口氣，“你對這個林復知道多少，我就知道多少，他寫繁體，用的標點符號也跟你不一樣，確實有一定可能跟你的宿慧記憶不是出自于同源。”
“那他怎么知道滾滾長江東逝水，怎么知道十二金釵？”
“那我就不知道了。”
張揚撇撇嘴，心里面暗暗腹誹了一句：“真沒用！”
書房里面，看到張揚出門離去，將門關上，顧玉堂才起身，將裝了兩張林復臨終親筆信的布袋放回書架旁的角落，卻又取出了另外一個布袋，回到書桌前，又從里面取出了兩張紙。
紙上記著一些散碎詞句：
粉身碎骨渾不怕
似此星辰非昨夜
眾里嫣然○一顧
人生若只如初見
當時只道是尋常
親率三千子弟兵
東來志豈在封侯
君且去，不須顧
讀書人的事，能叫偷么
老人看著這些散碎詞句，一聲嘆息，又看一眼張揚剛剛所寫的三首詩詞，又一聲嘆息。