有求必應室里,波利茲坐在長長的圓形會議室的一頭,和赫敏還有塞德里克,珀西他們幾個快速翻閱著送上來的資料。
這些都是《守望者》的成員們送過來的關于八眼巨蛛的資料,他們一邊看一邊扔不一會兒沒用的資料就堆成了堆:“八眼巨蛛害怕蛇怪,沒用,八眼巨蛛喜歡吃人肉。
沒用,八眼巨蛛生性兇殘,難以馴化,這幾百年來的馴化工作都失敗了,廢話!我們找的就是讓馴化成功的方法。”
桌子上的這些東西大部分都是從書上摘抄的所謂“定論”,畢竟現在《守望者》的成員們都還只是一群孩子。
當然,也不是都是無用的垃圾,比如說現在波利茲手里的這張斯萊特林學生送上來的資料:“八眼巨蛛的毒液具有鎮靜安神,解除大腦防備的功效,是吐真劑的重要合成部分。”
還有哈利送來的資料:“我去問了海格,海格說從來沒有從阿拉戈克那里取過毒液。”
以及弗雷德和喬治送上來的資料:“有一只八眼巨蛛藏在禁林的東南方,那里還有很多蜘蛛網,我跟喬治還在監視它們的動向。”
狠狠地一拍桌子:好了!現在我們已經立于不敗之地了!距離對海格的審判還有還有兩個月!如果在這之前我們找不到辦法證明八眼巨蛛是可以馴化的就去消滅剩下的八眼巨蛛就是了!給,珀西,這是兩百加隆,請弗雷德和喬治繼續監控八眼巨蛛們的動向,但是記住一定要首先保證自己的安全。”
丟出錢袋子給珀西,波利茲繼續轉頭看資料:“八眼巨蛛馴化試驗流程?選種,育種,孵化,繁育,取液,銷毀。
等等?取液?”波利茲發現了問題:“這些馴化試驗中都有取液這一步驟,八眼巨蛛的毒液是珍貴的魔藥材料,每品脫100加隆。”
波利茲發現了問題,這些做馴化試驗的人目的都不純,他們的馴化試驗其實就是想要依靠飼養八眼巨蛛賺錢,他們甚至會在從活的八眼巨蛛身上取完毒液之后就銷毀沒有價值的蜘蛛,波利茲覺得,如果他自己是個有高等智慧的生物,看到自己的同類被榨取了價值之后被殘忍的殺掉,肯定也不會被馴服吧?這些實驗者根本就沒有把八眼巨蛛當成和他們一樣具有高等智慧的生物!而是單純的把八眼巨蛛當成了奶牛,肉豬一樣的普通動物對待,再結合哈利從海格那里問到的那句:“我從來沒有向阿拉戈克索取過他的毒液”,波利茲覺得自己的靈感噴涌,無法抑制:“我知道了!”
取出羊皮紙和一根羽毛筆,蘸著墨水,波利茲開始奮筆疾書,不多時,洋洋灑灑一份長達,論文大膽猜測了五英尺的《八眼巨蛛飼養馴化之猜想》的論文就出爐了,以海格飼養阿拉戈克為試驗個體,除了指出之前的馴化試驗都目的不純,銷毀取液后的八眼巨蛛容易讓其他個體產生感同身受的心理之外,波利茲還大膽的猜測了八眼巨蛛的毒液對于八眼巨蛛本身也有效果,應該能讓它們放松戒備,更容易相信伺養者,寫成這篇論文之后,波利茲就把它裝進了信封,卻沒有寄給危險生物委員會,而是把它寄給了吉格斯藥房的吉格斯先生:“我希望在四月二十日之前八眼巨蛛的一級危險神奇動物的認證會被取消,作為交換,我將不會把這份論文發表。”
波利茲可不想為了海格的事情廢太多的心思和時間,選擇幫助海格只不過是他的事情適合《守望者》們的第一次集體活動罷了,活動的目的達到了,后面那些瑣碎的手續就交給未來會開辦全球唯一一家八眼巨蛛養殖場的吉格斯先生去跑好了,畢竟他也是要掙錢的嘛,同時,為了能夠獲得八眼巨蛛的飼養權限,吉格斯先生也肯定會全力以赴的去想辦法讓八眼巨蛛的一級危險神奇動物禁令取消,如果說正義不能打動人心,那么利益一定可以。
另一方面,新學期開始已經一個星期了,大家的學業又開始繁忙了起來,而且不知道為什么,新學期的課業比以往要難了許多。
比如說魔藥課,本來按照“預言”里說的,這段時間他們應該學習各種不可檢測毒藥的配置和解毒方法,現在卻變成了:“戰斗魔藥的熬制”,那節課沒有在魔藥教室里上,斯內普帶著學生們出了教室,來到了空地上,隨手取出一瓶魔藥,又隨手抓過來一個學生,按著腦袋把魔藥給他灌了下去,然后,奇妙的事情發生了,被灌了魔藥的迪安·托馬斯渾身變成了鋼鐵的顏色,再抓過來納威·隆巴頓,給他灌了一瓶紅色的魔藥,然后就看見納威滿臉通紅,雙眼圓睜,肌肉膨脹了一倍,咆哮著沖向了迪安·托馬斯,仿佛是砂煲大小的拳頭打得迪安渾身“當當”作響,就像是鐵匠在打鐵一樣,斯內普教授大聲的喊到:“沒用時間再讓你們悠哉悠哉的學習那些東西了!接下來,你們要學習的東西將會更加的實用,也更加的困難,你們也都看見了,這就是我們今天要學習的剛體魔藥和狂暴魔藥了!”
按著斯內普教授所說的,他們現在學習的都是一些比較“實用”的魔藥,根據珀西所說,七年級現在甚至在學習“猛爆”藥劑的熬制方式,一種只需要一品脫就能炸翻一間房子的超強力魔藥:“不知道為什么,感覺教授們都變得兇猛了許多,就連盧平教授也是,他居然要讓我們和攝魂怪搏斗!!”
三年級選擇了神奇動物保護課的學生們經歷了有生以來最驚心動魄的一次課堂體驗,那天的盧平教授眼神冷厲,不復之前的笑容可掬,他臉色嚴肅的讓學生們跟上他,然后一語不發的帶著他們走到了禁林的深處,在幽暗的密林深處不知道何時出現了一排木質的柵欄。
盧平教授一語不發,走到柵欄的小門口,拉開柵欄的小門:“昨天晚上好不容易才抓到落單的。
這就是你們今天的課堂內容了,每個人進去三分鐘。
一個一個的進去,你們要記住,咒語是呼神護衛,要訣是思想快樂的事情,還有不要被他們抱住!如果實在是堅持不住就逃回來!”
然后,隨著一聲“嗬…!嗬…!”
的聲響,學生們看到了這堂課的內容,一只被關在柵欄里的攝魂怪!
就像是攝魂怪深呼吸了一樣,輕松愉快的課堂氣氛瞬間就消失了,學生們面面相覷,沒有人肯第一個走進柵欄,之前還在笑呵呵的討論盧平教授是不是又找到了什么有趣的魔法生物來跟大家交朋友的學生們都哽住了,原本期待能跟獨角獸親密接觸的赫敏臉色很難看,哈利和羅恩的臉色更難看:“今天這堂課就是這個了,我要告訴你們一個道理,有些東西是沒辦法交流也沒辦法當朋友的,面對這些東西,我們唯一能做的就是消滅它們!比如攝魂怪,今天,每個人都要進去柵欄里,跟攝魂怪搏斗三分鐘,三分鐘就算合格,堅持的時間越長越好,如果誰能超過十分鐘我會給他加分!”
閱讀霍格沃茨的大忽悠