叮咚。
萬云飛面前浮現出了一行字：
系統任務：老司機的榮耀。
任務介紹：尊敬的高級VIP用戶，以您人王轉世的尊貴身份和超凡的天賦，理所應當以最快的速度學會疾風步，在同屆學子中脫穎而出，成為最后五位有資格角逐“老司機”名號的天驕，并且成功拿下“老司機”的名號，否則有損您的身份。故點娘發布任務，請用戶擊敗其他學子，拿下“老司機”的名號。
任務獎勵：一萬經驗值。
萬云飛眼前一亮。
同時也有些奇怪。
“拿下“老司機”名號就獎勵一萬經驗值？我登上瑯琊榜才獎勵一萬經驗值，這比登上瑯琊榜簡單多了吧。”
一萬經驗值并不是一個小數目，萬云飛25級的起點賬號經驗值一共才只有11萬+，每天修煉兩個小時以上，高級VIP賬號會得到200經驗值獎勵。
萬云飛這幾天通過修煉獲得了一些經驗值，但兌換無鋒劍法的修煉進度和從二階進化者提升三階進化者時又花費了一些，整體而言是虧損的。
如果能夠得到這一萬經驗值補充，就大不一樣了。
一萬經驗值，即便對于一些初級王者來說，也不是一個小數目。
所以萬云飛有些疑惑這個任務的獎勵居然會這么大。
不過點娘的解釋合情合理：
尊敬的高級VIP用戶，其實拿下“老司機”稱號的難度并不比登上瑯琊榜要小。
首先，每一屆高三都有千萬學子，而大家學習疾風步的起始時間相同，半個月后官方根據這一屆高三學子在疾風步功法上的粉絲值排名取前五位進入“老司機”爭奪戰。一旦這一屆學子中有人拿下“老司機”稱號，那其他所有學子在高考之前即便實力達到了“老司機”境界，也無法得到官方的認證，只能等到明年。這是官方給予同屆學子第一人的特殊獎勵，此為無上榮譽，全球矚目，所帶來的聲望加成并非登上瑯琊榜可比。
其次，這是為了致敬風皇。以風皇的功績，和疾風步在地球的地位，一萬經驗值雖然多了一些，但也合情合理。
最后，尊敬的高級VIP用戶，您雖然是本屆學子中唯一的高級VIP用戶，但地球從來都不缺少奇遇和天才。這一屆高三學子中，有比您王者等級更高的“穿越者”，有天賦卓絕現如今已跨入四階行列的天驕，還有諸多有家族財團作為后盾的超級二代。您確實有一定優勢，但能否進入前五名現在還是一個未知數，更不用說拿到“老司機”的稱號了。
萬云飛眨了眨眼睛。
點娘所說的四階進化者倒是沒有讓他吃驚，高三學年本來就是天才學生突飛猛進的一年，按照往年的成績來說，想登上金榜，起步就是五階，想拿到狀元，沒有六階實力想都不用想。
真正讓他在意的還是那個比他王者等級更高的“穿越者”，看來這個世界對于“穿越者”還真是一點都不陌生啊，同一屆高三學子就能碰到兩個。
至于點娘說的那些有家族財團作為后盾的超級二代……
萬云飛的目光飄向了不遠處的趙繼峰。
自己身邊就有一個典型的代表啊。
趙繼峰扭頭，正好和萬云飛的眼神對視到了一起。
撓了撓頭，趙繼峰狐疑道：“云飛，你瞅啥？”
“瞅你咋地？”
“不咋地，我不搞基，你還是找你的如雪去吧。”趙繼峰很無所謂的說。
萬云飛對他豎了一個中指。
兩人的關系很好，打打鬧鬧是常事。
其實放眼整個天才班，萬云飛和他們的關系都不錯，少男少女之間的交往還是比較單純的。
不過關系再好也有親疏遠近，在萬云飛心目中達到借錢不還這個層次的好友也就那么幾個：
袁宏道、趙繼峰、湯新月……
現在又多了個太史如雪。
說到太史如雪，萬云飛忽然想到了什么，立刻看向他。
果然，太史如雪正在摩拳擦掌，看向趙繼峰的眼神十分危險。
萬云飛急忙安慰道：“太史兄，淡定，淡定，趙繼峰他就是嘴賤，其實沒有惡意的。”
“賤人必須死。”太史如雪幽幽道。
萬云飛抹了一把頭上的冷汗，實話實說道：“你打不過他。”
太史如雪：“……”
他指了指自己，不可置信的問道：“你說我打不過他？”
二階九段的戰斗力，讓他有自信傲視整個天才班，也只有袁宏道才和他有一戰之力。
當然，這不包括現在的萬云飛。
所以太史如雪不相信自己不是趙繼峰的對手。
萬云飛輕嘆了一口氣，很無奈的說：“他爸是趙昊，我們拍的婚紗廣告就是他家的。”
太史如雪：“……有錢了不起啊？”
“有錢真的了不起，在戰斗雙方的實力差距沒有大到一定程度的情況下，裝備會成為雙方的勝負手。據我所知，趙公子的一身裝備價值百萬。只是學校測試不讓用裝備，所以他才沒有成為我們年級第一名，否則……”
太史如雪放下了雙手，面色淡然，好像一切都沒有發生過。
但萬云飛知道，他現在肯定恨死有錢人了。
拍了拍太史如雪的肩膀，萬云飛安慰道：“我知道你現在肯定很討厭有錢人，沒關系，我們終將成為自己最討厭的那種人。”
太史如雪的臉色終于不能保持平靜，略微有些咬牙切齒的說：“借你吉言。”
兩人的交流，被陳銘打斷了：
“萬云飛，太史如雪，我知道你們感情好，但你們打情罵俏能選個別的地方嗎？別在教室里。”
陳銘話音落下，其他同學紛紛響應：
“對啊，又不是過節，秀什么恩愛？”
“情侶必須死。”
“我的手中忽然出現了火把。”
“燒死他們。”
“太過分了你們，飛雪給我往前沖，我們cp粉會永遠保護你們的。”
萬云飛：“⊙﹏⊙”
太史如雪：“(〃＞皿＜)”
“老師，事情不是你想的那樣，我可以解釋。”
陳銘大手一揮，沉聲道：“可以解釋，但沒有必要。言歸正傳，同學們，用意識連接自己的起點賬號，下面就是見證奇跡的時刻。”