何為“方天”？
在《三國演義》中，呂布的兵器就叫做方天畫戟。
身為“器王”的孟鑄明，自然要對得起自己的封號才行，多年以來，他可沒少研究這些古今中外的“名器”、“神兵”，自然對它們有頗多了解、體悟。
雖然在故事中，呂布反復無常、“專殺義父”，但是不可否認，他的戰斗力在東漢末年的那場亂世之中，絕對是當之無愧的“魁首”！
手中的一桿方天畫戟，更是和他胯下的赤兔馬齊名，令天下英雄聞風喪膽、望之披靡！
孟鑄明偏愛方天畫戟，所以，他給這個計劃取名為“方天計劃”。
在京大內部，不久前剛剛開始施行。
陳行熙等人，正是第一批“種子選手”。
其實，所謂的方天計劃，就是從學員當中遴選出最優秀的一批，然后向他們傾斜更多的資源，助力他們走得更高、更遠！
或許這個計劃會相對破壞學員之間享受資源的“公平”程度，但是這無疑也是最高效的方式之一。
而且……
這個世界又何談“公平”一說呢？
魔獸環伺，危機四伏。
每一位宗師強者的出現，都是一國之幸、天下之福。
如果能讓華夏多出一位宗師強者，哪怕少誕生十位六品，都是值得的！
人族和魔獸之間，已然維持了數十年的“和平”，彼此之間僅有小范圍的沖突、摩擦，儼然一副盛世之景。
可是越是這樣，就越讓人膽戰心驚……
沒人敢斷言，那些兇殘狠絕的魔獸，是不是在醞釀著什么不可告人的陰謀，只待時機一到，便掀起石破天驚的風暴，一舉踏平結界，攻入人族之都？！
所以說，我們不得不考慮最糟糕的情況、做最壞的打算。
培養出最鋒利的“兵器”、真正的“尖刀”！
A“天才”之中挑選，擇出天才之中的天才，最耀目的學員，組成名為“方天”的天驕組織，以非常人的手段、方式教導他們，一切以培養、輔助他們成為宗師為最終目的！
這，就是“方天計劃”。
而孟鑄明口中的“方天之競”，其實是“方天計劃”的第二個階段……
華夏各大高校、學府全部都遵循“方天計劃”的指導，各自遴選一批本校的“方天學員”，隨后舉辦一場“最終”競賽，把這些學生再分成“三六九等”，借以確認他們每個人實際受資源傾斜優待的程度、重要級……
這場競賽，就是“方天之競”。
目前，除了龍京大學已然遴選出方天班學員之外，其他學府似乎很少有所行動，僅有寥寥幾所大學制定了初步的計劃，且尚未開始施行……
至于那全國上百學府競相追逐、爭霸的“百校大戰”，同“方天計劃”聯合舉行的計劃，似乎更是遙遙無期……
不知哪一年才能正式開幕。
孟鑄明情緒低落，無助地看向眼前的白色絕境之墻……
它還是那么堅固，那么讓人絕望。
哪怕是九品之劍，竟也不能令其破碎分毫。
邵元王上前一步，右手覆在孟鑄明左側的肩胛骨上，一股中正淳和的適能由他的右臂渡入孟鑄明的體內。
身為適者，體內的適能消耗得如此干凈、一絲不剩是會對身體有所損傷的，孟鑄明不可能不懂這么淺顯的道理，只是他關心則亂，滿腦子都是學校里的同學們，這才把自己的適能消耗得一干二凈。
隨著邵元王輸入進來的這縷能量在他體內擴散開來，蔓延至四肢百骸，孟鑄明才感覺那股干澀感逐漸退去，周身又重新恢復了力量。
“多謝國首。”，孟鑄明略微頷首，向邵元王行了一禮。
“無妨。”
邵元王擺手道：“器王冕下所提之議我考慮了很久，近些年，尤其是31新世紀前后生長起來的孩子們，確實是過得太過安逸了……
更有甚者，已然認為此刻是太平盛世，看來，我們不得不轉變思路了！”
孟鑄明：“……”
真正體會過天災、絕境、戰爭、生死的人，才最能感悟到太平之世的來之不易。
而那些原本就出生在“溫室”里的孩子們，從小就沒有真正接受過那些關于苦痛和災難的教育……
在他們心中，所謂的“苦痛”，只不過是教科書上的一張圖片、兩段語焉不詳的文字罷了，又怎么能了解到老一輩人品嘗過的滋味？
暴風雨來臨之前的天空，總是寧靜的。
長輩越是想保護后人，越是對那些事情諱莫如深，就越會讓孩子們變得“麻木”……
所以，孩子們只能看見“寧靜”，卻看不到轉瞬將至的狂風暴雨……
邵元王輕聲道：“明日，我就會向所有學府發布通知，推行‘方天計劃’、遴選‘方天之子’。
不僅如此，下一屆的‘百校爭霸之戰’，也將正式更名，以‘方天’二字冠名！
想必，一定會有無數天才后輩受益于器王冕下提出的‘方天計劃’，橫空出世，凌壓一世，解魔獸之難……
百年以后，器王冕下今日之議，定會流芳千古，為史書所載，后人所吟。”
孟鑄明淡然說道：“國首大人，您應該是知道我的。
老夫活了這么大歲數，見過戰爭、死亡，也享受過和平、寧靜……
對于我來說這些虛名只不過是云煙過眼，老夫真正想要的，是讓一代又一代小輩們成長、成才……
別說是流芳千古了，只要能讓孩子們成為華夏的驕傲，哪怕是讓我遺臭萬年，我孟鑄明也絕無半個不字！
只是……”
邵元王：“……”
孟鑄明哀嘆道：“只是……不知孩子們現在如何了……”
那些孩子，可都是父母手心里的寶，國家適者界未來的中流砥柱啊！
若是折在這里、折在今日，哪怕別人不說，哪怕責任并不在自己身上，孟鑄明也會認為自己是罪魁禍首！
不可饒恕的禍首。
邵元王見狀急忙說道：“器王冕下不要著急，如果所料不差的話，我已經有了擊破結界的方式。”
“什么！”，孟鑄明兩眼放光，就像是溺水者抓住了一塊可以拯救他性命的浮木一般……
孟鑄明雙眼緊盯著邵元王，焦急道：“國首快說，京大所屬宗師，皆為您所調遣。”
如果想要破陣的話，總歸是需要人手的吧？
國首身份尊貴，而且此時說到底也是京大的“自家事”，怎么好意思勞煩國首麾下的宗師為此出手、耗費神力呢？
以京大的實力、底蘊，只要這破界之法不太苛刻，孟鑄明都承受得起！
不僅如此，宗師人手也絕對夠用！
邵元王向諸位宗師解釋道：“此陣結界壁純白，應該是某種近乎銷聲匿跡的古結界法——蒼白之陣。
這種陣法最‘奇特’之處，便是它沒有同其他結界一樣的分解術法……
若想要破陣，便只有兩種方法：
其一，陣內、陣外兩方同時出擊，且攻擊處恰好落在同一點上，這結界自然就會破散。
大概，只需要四品左右的適能沖擊或精神力、氣血之力就足夠了。
這其二嘛……
就是靠‘蠻力’。”
“蠻力？”
邵元王言畢，周圍的眾位宗師陷入了程度不同的“懵”之中……
這是什么鬼陣法？
竟然可以靠蠻力擊破？
那還不簡單？！
只要九品出手，蠻力破之，還不是手到擒來？
孟鑄明眉頭一皺，覺得事情沒這么簡單。
如果蠻力可以破開它，那自己剛剛的九九八十一劍……難不成都喂了狗？！
九品器王拔劍一斬，這力道，還不夠“蠻”？
咋的？
還需要九品之上的“真魂之王”出手才夠？！
邵元王看出了孟鑄明的疑惑，補充說明道：“這蠻力，必須是純粹的身體之力才行，一絲一毫的適能、精神力都不能摻雜。”
孟鑄明：“……”
這怎么可能！
適者之所以區別于普通人，就是因為他們擁有適能、擁有天生而來的適者之槍，并且精神力也比尋常人要高……
越是修煉到高深境界，體內的多種力量就越會融會貫通，隨手一擊的普通巴掌，都會隨著血液的流動而帶有一縷適能，想要純粹的體魄之力，簡直就是天方夜譚！
孟鑄明以“器”為道，“武道化神”，雖然摒棄了槍械的使用，專以百般兵器與人對決，但是也無法避免適能的使用。
一招一式、一劍一棍……
都不是純粹的體魄力量。
或許，只有數千年前那些古武時代的武者們，才能揮舞出這種純粹的體魄之拳吧？
人群逐漸低沉下來。
孟鑄明對此無能為力，而身為他徒弟的王開金，和器王走的是同一條道路，自然也是不行。
孟鑄明眼珠一轉，突然將視線投向邵元王身后的一道身影。
如果這天底下真有純以身體、武術入道的九品相王，那么華夏境內恐怕只有他一人！
——玨王！
白玉之軀、游龍氣血。
這都是洪荒神話中“肉身成圣”、“不受災劫”的表現。
可是……
孟鑄明嘆了一口氣，小心翼翼地瞟了這位一直立于邵元王身后閉目養神的玨王，又連忙移開自己的眼神。
王境。
而且不是尋常王境，是位列九品之上的“真魂相王”！
這種層次的王者，已經可以說是超脫了九品的限定，達到更高世界的絕世之人……
哪怕稱之為“十品”都毫不為過！
請同級別的九品相王出手，憑著孟鑄明的“臉面”，再加以人情、寶物、秘術等的“交易”，或許還可以做到。
但是請真魂級別的人物出手，幾乎是毫無可能。
相王、真魂……
同為“王者”之境，卻又天差地別。
九品相王，已是國之棟梁，真魂強者的戰略性更凌駕在相王的頭頂。
據說，一位擁有真魂的相王，可以同時面對多名王者，以一抵十也不落下風！
就目前而言，華夏的真魂強者，亦不過雙掌之數。
這種層次的存在，豈能隨意出手？
如果這也是陷阱的一部分呢？
如果玨王前輩出手之后又有真魂境界的敵人出現，到時候該怎么辦？
有時候往往就是這一拳之消耗，便會讓他在后來的戰斗中落入下風……
在其位，則謀其事。
真魂，早已不再是“自己”。
而是一個“無情”的守護神。
唯有面對眼前的一切事物都摒棄情感，堅守本心，一視同仁，才是對這個國家、對天下人的“有情”。
真魂強者，不可輕動。
這無關乎校內有誰、有多少具備晉升宗師資質的好苗子……
旁人看起來，會覺得他們似乎“不可理喻”，但是，他們要考慮的東西要比我們多得多。
王開金急而生怒，站在孟鑄明身邊聲音低沉地問道：“師父，如果我盡量控制著自己不釋放適能，單純得揮拳，不知道可不可以擊破他……”
“不要。”
孟鑄明想都不想就出聲阻攔道：“如果想要徹底隔絕適能的波動，勢必不能發揮出全部實力……
如果這樣束手束腳的話，你還不知能發出多大的威力，不如……
就使用第一種辦法吧……”
里外同時攻擊，而且還要攻于同一點，不差分毫。
這可以說是一件根本無法完成的事情！
但這卻也是唯一的方法。
此時，巖老剛剛祛除盡體內的魔蝎毒素，從地上站起來道：“校長，我覺得這個方法行不通。
且不說校園里的孩子們能不能自保下來……
光是這攻擊的時間和位置又該如何把握呢？”
先前打坐療傷的巖老并沒有封閉聽覺，也沒有進入像是修煉時那種“入定”的狀態，所以對眾人們的言語聽得一清二楚。
孟鑄明抬頭望了望天空上的太陽，明媚的光芒仿佛盡數被蒼白之陣吸收掉，哪怕臨近正午，也并不刺眼。
可惡的結界，竟然可以隔絕一切信號。
“既然如此……”，孟鑄明緩緩說道：“如果孩子們能夠自保下來的話，我相信他們當中應該也會有人認出這蒼白之陣，了解它的破解之法。”
“破陣之點，就在這學校大門處的正中心！
而時間嘛……”
“現在是十一點半多一點，我想，他們會選擇正午12:00的時候吧？”
正午之時，大門正中。
在雙方無法以任何形式交流的情況下，這應該就是最基本的“無聲默契”了……