低下頭，霍登就發現身體底下的椅子已經消失，整個人保持坐姿地飄蕩在半空，如同懸浮在空中的氣球。
但身體并沒有失去控制。
稍稍偏移一下重心，身體就開始搖晃起來，下意識地張開四肢，試圖抓住什么借力物體來控制身體，卻發現身體完全張開之后，圍繞在周圍的氣流就穩定下來，仿佛可以感受到一股清風依托著身體，緩緩落地。
然后，腳尖就成功地再次感受到地心引力的控制，身體微微搖晃兩下，卻還是穩當地站在了草地上。
新奇而美妙！
雖然過去這段時間，霍登已經親身經歷過靈能的獨特魔力，但環繞在周圍的所有一切都太過理所當然，就好像生活里的一部分，沒有天花亂墜也沒有眼花繚亂，以至于靈能的神秘色彩根本就不存在。
一直到今天。
霍登這才真正感受到靈能的獨一無二，不是魔法也不是夢境，確確實實是源自于身體的一種強大力量。
更為特別的是，外表完完全全就是古板老頭的伯蒂諾斯教授，一絲不茍的西裝也遵循著古典的黑白搭配，由里到外都散發著一種死板僵硬的氣息，卻在不經意間展露了一手，證明著他的確是一名靈能者。
霍登暫時無從得知靈能者力量高低應該如何區分，但僅僅憑借這一手，伯蒂諾斯教授就展現出了無與倫比的控制力——
在場將近三百名學生，全部穩穩當當地順利落地；而且四周山谷的效果真假難辨，就連皮膚表面淡淡的潮濕和冰涼都分毫不差，更不要說腳底的青草和泥土觸感了。
也許，唯一破綻就是空氣。
客觀來說，山谷空氣肯定比城市更加清新，尤其是蒸汽機所污染過后的城市，區別勢必將更加明顯。
當然，這還遠遠沒有到霧霾或者污染的程度，常人也難以分辨出氧氣清新度的細微差異。
估計除了霍登，也就沒有人能夠察覺到了。
“哇哦。”
現場不少學生都發出了贊嘆的驚呼聲，不敢置信地打量著周遭的景色，全新體驗確實是讓人難免亢奮。
但還是有小部分學生早已見怪不怪——全部穿著校服的情況下，此刻反應就能夠區分出貴族和平民。
如此手段，對于那些見識過真正靈能者能力的貴族來說，應該不算什么。
其中，摔倒青年和暴躁青年都屬于貴族行列。暴躁青年眼底深處流露出了不屑和鄙夷，似乎正在嫌棄鄉巴佬們的見識短淺。
“關于諾斯尼斯大陸的歷史，大家應該或多或少曾經聽說過，不管是傳說還是書籍，人們總是熱衷于講述那些輝煌的過往，有些是真的，有些則是假的，而有些在歲月流逝之中，已經失去了考據的可能，最終演變為神話。”
在息息索索的低低議論聲中，伯蒂諾斯教授的聲音在耳邊響起——
明明他依舊站在正前方，而聲音卻近在咫尺地敲打在耳膜上，堪比耳塞效果，而且還是入耳式的。
那呆板的聲音徐徐地展開了一副恢弘畫卷，“但可以肯定的是，靈能者的存在，讓一切傳說都存在演變成為真實的可能，即使現在暫時沒有人能夠達到如此高度，那也只是因為世界的元素力量正在衰弱。”
“先輩以七位神祇的創世藍圖——黎明之樹作為啟示，研發創建了一條清晰明確的進階路線讓踏入超凡之人能夠不斷靠近眾神國度，甚至觸碰到上古紀曾經真實存在的那些傳說，用自己的親身經歷去證實真偽。”
“也許，就在我們的頭頂之上，又或者是存在于與我們并行的空間里，亦或者是精神擺脫肉身之后的另外世界。真相已經湮滅在白堊紀的漫長歷史之中，我們都正在探索著，而你們也即將加入探索行列。”
“我們將這段探索旅程稱之為超凡之路。”
“所謂的超凡之路，其實就是我們理解世界構成與本質的征程，而靈能則是我們與世界溝通的媒介橋段，不同的理解、不同的詮釋、不同的呈現，全部都將凝聚成為不同的路徑和方向，但每一條路徑、每一個方向都能夠成就最終的全知。”
“因此，每個人都有專屬于自己的獨特征程需要探索。”
“整個超凡之路可以分成三大階段十個節點二十二條路徑，而這些路徑又能夠分為三種不同的進階方向，我們稱之為——柱。”
“左柱為理解之柱，中柱為王冠之柱，右柱為智慧之柱。”
“如果能夠順著單一柱體完成進階，從理論角度來說，只需要經過四個節點就可以觸碰到全知的門檻；但遺憾的是，就如同我們的生命一般，坎坷與挫折無處不在，彎路與湍流始終相隨，即使需要經歷多個節點才能夠進階，這也是一段難得的體驗，并沒有必要強求快速。”
“經歷過十個節點并且能夠真正窺見全知門檻的靈能者，大有人在。”
“所以，沒有必要參考借鑒他人的經驗，每個人都有屬于自己的超凡之路，二十二條路徑與十個節點能夠演變出成千上萬的排列組合。以我為主，這才是超凡之路的本質。”
那些記錄在書籍之上的枯燥文字，伴隨著伯蒂諾斯教授的聲音，蒼穹之上出現漫天繁星，拼湊出不同的柱體、路徑、節點，層出不窮的圖案令人眼花繚亂，大腦瞬間塞入無數知識，如同數學符號和物理公式一般，深奧而復雜。
包括霍登在內，在場所有學生都是第一次如此系統又如此形象的窺見黎明之樹的全貌，腦海之中引發大爆炸，根本沒有時間消化，甚至就連囫圇吞棗都做不到，思緒只能被動地跟隨著那些無窮變化前進。
然后漫天星辰畫作流星雨全部灑落下來，星星點點的金色光暈紛紛落在學生身上，一點一點地消散。
“我的任務就是告訴你們：永遠都不要囚禁自己的想象力，靈能是如此，超凡之路也是如此。不要讓任何人束縛你們的靈感，只要能夠走出屬于自己的道路，那么全知世界的大門就將由你親手推開。”
始終只有聲音而身影模糊的伯蒂諾斯教授重新出現在了學生們的視線之內，他緩緩走來，原本在耳邊響動的聲音又重新恢復了正常，以伯蒂諾斯教授作為發聲源，由遠及近地徐徐靠近。
“現在，就讓我們打開探索世界的想象大門。有誰愿意第一個嘗試？”