作為新老師，張高陽現在的處境其實有些尷尬。
尷尬之處在于他的學歷。
其實在上學時，張高陽就一直是學霸級的人物，因此在本科畢業后，他第一時間就又考上了本院的研究生，在研究生階段，不管是專業課程還是論文，都取得了相當優秀的成績。
按理來說，像他這樣的學霸，是有機會直博的。
可是問題來了。
他的研究生導師竟然暫時還不具備帶博士生的資格！
因此，研究生畢業后的他，不得不選擇了留校，以物色一位新導師來參加即將到來的博士研究生秋季考試。
他瞄準的新導師就是電信院的院長駱俊鵬。
不能直博，他就只能選擇留校當老師，可當老師的學歷又不夠，而且還沒職稱，因此他在院里暫時只能做一個打雜的。
所謂打雜，當然就是指當本科班的輔導員，以及當院計算機房的管理員。
當輔導員也就罷了。
只要能任命一幫出色的班委，他的工作就能被分擔掉大部分，讓他變得很輕松。
可當機房的管理員可不一樣。
在這個電腦尚未普及的年代，連很多老師家里都還沒電腦，或者就算有，也只是老舊的386、486，、因此本院的很多老師都會經常來機房調試程序、搞課題。
這意味著，張高陽的大部分時間都需要泡在機房里。
包括他的休息時間。
這是一件相當痛苦的事。
痛苦之處還不在于耗費時間，而是在于有著那么好的設備擺在他面前，他卻不知該干什么。
沒導師，就意味著沒課題沒項目，讓張高陽白學了一肚子的知識，卻無用武之地。
晚上六點后，剛才食堂吃完了晚餐，張高陽就來到了機房，百無聊賴的他打開了自己的工作機，泡起了學校的論壇。
他在一邊等余文鋼，一邊打發時間。
既然機房的工作丟不掉，那就先徹底把班上的工作理順了。
如果余文鋼這小子不稱職，那就盤問一番后果斷撤掉他！
張高陽很快就等來了余文鋼。
來了，那就盤他！
作為老師，張高陽對待余文鋼無需有任何顧忌，因此他立即就問道：“你下午干嘛去啦？”
“沒干嘛啊，就帶著一幫同學去玩了一會球。”
對于張高陽這沒頭沒腦的一問，隨口就回了這么一句。
這當然不能如張高陽的意。
因此他立即挑破道：“你的班委人選定了？”
“嗯，基本定了。”
“聽說還是賭出來的？”
此話一出，余文鋼立即就明白，他下午所干的事已經被張高陽知道了，而且，張高陽對此還很有意見。
是誰泄的密？
他一邊想，一邊嬉皮笑臉地回道：“哈哈，和同學們開了個小玩笑。”
“你倒是挺會開玩笑的，我聽說你還到了女生宿舍，背著我還在冒充老師，還造謠說我不當通一班的輔導員了。”
“怎么，很想當老師嗎？要不要我把這個位置讓給你？”
余文鋼的笑臉立即就凝固了下來。
這話嚴重了。
他已經意識到，單靠賣笑已經沒法蒙混過關。
由此看來，告密者不僅已經泄了密，還造了謠生了非，否則的話，張高陽不會這么生氣。
“下午何勇來找過你吧？”
他立即就推測出了告密者是誰。
只有心中有所欲求的人，才會挖空心思去背地里搞小動作。
張高陽暗暗吃了一驚。
他沒想到，僅憑簡單的幾句，余文鋼竟然就能準確地把來找過他的人是誰準確地推測出來。
這心思不是一般的縝密啊！
“你不用問我是誰告訴我的。”
為了保護何勇免遭打擊報復，張高陽不打算接這個茬。
不接就不接。
余文鋼冷笑了一聲，問道：“呵呵，那他是不是跟你說，我聚眾打賭許班委形同兒戲，滿嘴謊言造謠生非博眼球？”
“差不多吧，難道不是嗎？”
張高陽又暗暗吃了一驚。
這就厲害了。
不僅能推測出來找他的人是誰不說，還能準確地推測出他所說的話，這個不是一般人所能具備的水平，更別說這還是一個剛上大學的新生。
這是一個妖孽嗎？
余文鋼卻話鋒一轉：“我雖然是學生，但我還是不得不提醒你，你這樣叫偏聽偏信，這樣下去是很危險的，在歷史上，有很多君王就是因為偏信小人讒言而亡國的。”
張高陽愣了一下，不滿地質問道：“你把見到不良行為來向老師匯報的同學比作是小人？”
“不是小人是什么？你敢保證他說的是全部的真相嗎？沒有夸大的成分？”
余文鋼立即針鋒相對。
他并不擔心因此會把張高陽給得罪。
因為他知道，張高陽是一個信奉理越辯越明的人。
“真相是什么？難道你不是通過賭的方式，把班委的人選草率地送出去的嗎？”
張高陽也頂了回來。
他直接把問題指向了具體的細節。
“是的，我是通過賭的方式送出了兩個班委的名額，可是你了解這背后的用意嗎？”
“什么用意？”
“我通過賭點球射門，在贏了的情況下把體育委員的職位給了葛中杰，可真正的用意在于，葛中杰不僅有可能是我們班踢足球踢得最好的人，而且他那爽朗的性格應該也很受同學們喜歡，莫非你覺得這樣一個人來當體育委員不合適？”
張高陽一時語塞。
足球踢得最好！
爽朗的性格！
憑這兩點，確實是一個不錯的體育委員人選。
作為過來人，他很清楚，在大學里，第一運動并非籃球，而是足球，只要是男生，但凡有一點時間，就喜歡聚眾去球場上廝殺。
因此，葛中杰如果真具備這兩個特點的話，確實是一個非常合格的體育委員人選，這樣的人選，就算余文鋼不以賭的方式把這個職位送出去，他也想直接任命。
“那何易偉呢？”
因為無法反駁，他將目標對準了另一個職位。
“何易偉的口才昨晚你是見識過了的，莫非你認為這樣一個能說會道的人不能勝任宣傳委員這一職務？”
余文鋼立即又反問。
盡管他剛跟何易偉產生了一點小矛盾，但他并非是那種想一桿子就把一個人給打死的人，因此他并沒想過因為一點小矛盾就把宣傳委員的職位另選他人。
張高陽再次語塞。
“那幾位女生班委的任命又是怎么回事？”
他只能再次轉移目標。
“匡雪君，從小到大都是班長，待人真誠，為人很熱心，莫非這樣的人當不好一個團支書？”
“盛嘉琪，咱們班學號排名第一的學霸，為人簡單，沒太多小心眼，這樣的人當學習委員不合適？”
“侯藝雯，不僅多才多藝，還性格落落大方，咱們班有誰比她更適合當文娛委員？”
余文鋼一口氣就把三位女生班委的情況以反問的方式暴了出來。
張高陽更是語塞。
這么說來，他的每一個任命都是量才使用？在形同兒戲的表象背后，真正的用意是打造一個強有力的班委？
他終于意識到了這一點。
不過這卻又讓他納悶了。
才短短的一兩天時間，這小子是怎么了解到同學們的這些特點的？
就算是他這個輔導員，掌握到的好像還沒這小子多啊！