楊宇不會糾結池塘中能釣上什么魚,只要池塘中有魚就行。
管他泥鰍,還是金龍,都跟他沒關系。
楊宇就只想看看釣魚時,上升的幸運值,能不能影響抽獎結果。
楊宇的部隊也不知道楊宇想干什么,只能如實稟告了附近可以釣魚的地點。
最近的地方,就在界碑以北,羅澤帝國境內。
只要順著這塊界碑所在的山脈,步行個十幾公里,便可抵達一條物產豐富的溪流。
雖然楊宇不挑,但他現在為萬盛國而戰,隨便跨越邊界,多少有些不妥。
最后,楊宇選擇離開界碑,往東巡視。
終于,找到了一座位于山腳某處的小池塘。
搬起小板凳,楊宇在部隊的“大將你在干什么啊!”注視下,甩出魚鉤,坐下釣魚。
魚鉤沉下池塘的那一刻,楊宇面板上的幸運從一點變成十一點,楊宇感覺人生來到了前所未有的巔峰。
沒有猶豫,楊宇先拿制作解藥獲得的十次稀有以上的抽獎祭天。
一陣陣金光閃過,一個個盒子里開出了寶物:
霸王洗發水(稀有)、計算器(稀有)、黑白女仆泳裝(稀有)、龍紋旗袍(稀有)、磁鐵礦三公斤(稀有)、無比精致的布甲(稀有)、拉風的摩托(史詩)、美味魚子醬(稀有)、跑步機(稀有)、《編程從入門到入土》(稀有)。
竟然沒有保底,還抽到了以前幾乎抽不到的稀有裝備
楊宇嗅到了逆天改命的氣味,嘴角止不住地瘋狂上揚,將之前積攢的抽獎次數一口氣全部用掉了。
結果超乎楊宇想象。
除去各種小吃、各種玩具、各種書籍,楊宇還抽到了各種素材、五把稀有品質的裝備、一個技能,以及兩個史詩物品。
先說說主動技能加固,這個技能可以增加自身20的防御。
樸實無華、一點也不做作的特效,簡單粗暴的技能效果,楊宇表示,我喜歡。
雖然自由屬性點全用來點耐力和速度了,沒點防御,但等級高了,防御自然也跟著等級上去了,增加20,已經算不少了。
這個技能,至少比銳利之刃那個只能增加10劍擊傷害的技能要強。
說完技能再說說楊宇得到的兩件史詩,一件是游艇,另外一件是首飾裝備。
雷神之鐲10智力,10最大mp上限,100基礎攻擊,電屬性攻擊命中時,有10的概率使目標陷入感電狀態,增加20的后續傷害。
總的來說,這次即便沒有脫非入歐,勉強也達到了脫非入亞的標準。
釣魚時增加的幸運,確實會影響爆率。
看來,以后得多攢一些抽獎次數,再找個安靜的地方,一邊釣魚一邊抽獎。
也不知道以后還有沒有可以提高幸運的技能或者道具,如果有,楊宇鐵定會毫不猶豫地選下。
此外,既然釣魚時能夠提升中獎幾率,那坐著釣魚的時候,能不能打出暴擊。
楊宇心情澎湃,對未來充滿了期待,如果抽到的再多一件史詩,他估計會高興地一晚上睡不著覺。
楊宇還沒收起釣竿,忽然,白槿匆匆來到他身邊,開口道:
“土豆大將,凍木將軍發來聯絡。”
白槿遞出手中的水晶球,水晶球的另外一頭很快浮現出凍木的面龐。
凍木一如既往保持著極為樂天的笑容,熱情地向楊宇打了一聲招呼道:
“喲,好久不見,土豆大將。你的表現真是令我震驚,邊界巡視的任務怎樣了?”
楊宇沒有隱瞞,如實報告道:“任務進行得很順利。
甚至都有些順利過頭了,可以感覺到羅澤帝國的部隊在刻意避開我。
我也只能教導遇到的獸人部隊學習,希望他們能夠在遇到突發的情況時,應對自如。”
“哈哈哈哈哈,上次我就聽你說過。
那么一大支部隊被你輕松解決,任誰都會被你的名氣嚇破膽子。
不過教導……教導嗎?
確實有教導的必要,羅澤帝國的部隊刻意避開你,卻沒有可以避開我們。
防線附近偶爾能聽到獸人士兵和人類部隊爭執的事。
多虧了你的巡視,只留下零星幾個需要抵擋的地方之后,還得繼續勞煩你了。
我這里恰好有一件很重要的任務,想要交由你處理。”
簡單的寒暄幾句,凍木拐回正題,楊宇也極為客氣地接話
“將軍,找我所為何事?”
凍木尚未開口,楊宇的任務面板上就跳出了新的任務。
陣營任務:越過邊界的獸人士兵
任務說明:為了取得“大義”,刻意抹黑戰爭對手是戰爭中極為常用的伎倆。
就如羅澤帝國說獸人、乃至所有亞人都是野蠻而又骯臟的一樣,獸人也在各種妖魔化人類。
一個人對某件事的看法,取決于他的所見所聞、所思所想。
在這個時代,大多數人接收的信息都極為有限,如果被人從源頭上壟斷了所見所聞,一葉障目,便會將別人灌輸的東西信以為真。
也不是所有亞人都見過人類,也不是所有亞人都會認真仔細觀察認識人類這個種族。
大多數亞人早在萬盛國的日益宣傳中,對人類形成了刻板印象,僅僅將人類驅趕回去,并不能滿足他們。
任務要求:接到報告,有一支部隊在擊退人類部隊后,長驅直入,進入了羅澤帝國中,找到他們,并且將他們帶回。
任務獎勵:經驗????,金幣????,抽獎次數10
基本上,凍木只是將任務面板上出現的說明重復了一遍,并略微做了補充,楊宇就在一邊,假裝什么都不知道,聽凍木說完一切。
“事情就是這樣,他們貌似走向了極端。
這樣放任下去,如果他們遇到人類的村莊,可能會對大量人類平民肆無忌憚地出手。
那樣,巨龍的規則就不會保護他們。
最后,他們可能會被實力強勁的人類擊殺,或是直接被巨龍燒成灰燼。”
將手放在下巴上,楊宇略作沉思,首先對這個任務提出了質疑,“新兵教育時,不是已經刻意強調過不能對平民出手了嗎?”
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