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351.職校、架空、有內奸

更新時間:2020-09-04  作者:于奇正
二俅解釋,當時組織辦學的時候常歡來征求建議,于是他就提出了幾個點。

第一就是要有統一的、系統的教材。這樣才能將來批量化教學。

第二就是要分年級教學。比如一年級學什么二年級學什么。

第三要有針對性的教學研究部門。研究的方向包括如何提高教學質量,以及猜本屆科舉考題范圍等等。

按照這個思路,現在學堂里的先生們的工作就比較繁重了。

還有就是不知道報名人數和教學的實際效果怎么樣,因此決定辦學初期先開一個試驗班。

誰知道一下子來這么多人,沒被招上的家長一個個眼淚鼻涕一大把。

目前還沒開始招議價生,但那些家長每天都在托人,常歡他們每天回到家里都要疲于應付各種關系。

現在還沒有正式開班,常歡擔心如果馬上開班,那些沒被選上的家長到處投訴。到時候正哥和自己這幫人都是個大麻煩。

萬茛茍想了一會兒之后,提出自己的建議。

1.和常歡商量一下,加設一個班,每個班30人不變。這點應該問題不大。

2.這兩個班的學生,一個班通過選拔進入。另外一個班就是在所有報名的里面抓鬮。這樣既保證了天資高的優先,又給了其他人機會。

3.不占用自身名額,每個班增加兩個名額給議價生,進行議價招生方面的探索。

二俅一聽,這辦法不錯啊,和后世的方式有點像啊。當即表示等下就和常歡商量。

程昱說道:“提到這事,我倒想起了一件事。”

然后把在附近縣城設立人視臺的想法說了出來。雖然不可能像荊州城這么賺,但應該也是能夠盈利的。

最主要的是這件事的開支不大,基本上只要租一塊地方和人工,就可以開展了。

現在缺的就是專業的演員。因為表演不好沒什么觀眾的話,人家做廣告沒什么效果,自然不會來做了。

程昱就想到開個演員培訓班,由宣傳分局有經驗的老演員教會之后上崗。

現在二俅提到學堂的事,程昱就又想到這都屬于教學生,是不是干脆將培訓班并入到教育分局這邊?

這樣做能將于總都料的經驗活學活用。

于總都料在營造方面提出過“凡是能標準化的,必須標準化”。

常規的師傅帶徒弟,都會出現所教的東西不系統,今天東一錘子,明天西一榔頭。教的人是想到什么教什么,學的人由于知識不具備連貫性,學得很辛苦。

和學堂那邊一樣,提取出相應的教材,由專業的師傅先教會理論的東西。

然后跟著老演員去實踐,這樣學員就很快能夠上手。這樣就可以大大減輕宣傳分局那邊老演員的工作壓力。

程昱講完之后,萬茛茍也說出了他最近的一個工作上的難度。

現在高級管理的政工學習都差不多搞完了,接下來就是要對中層輪訓了。

如果都叫到技統局來培訓的話,那么無疑技統局這邊就會引起外人注意了。

聽到程昱說了演員培訓班的打算后,萬茛茍就想到能不能把這個培訓也從名義上劃撥到教育分局去,教師什么的還是技統局政工科的人,這樣就能起到很好的掩護作用。

二俅笑了起來。

兩人急忙問怎么了。

二俅說道:“既然如此,倒不如全面推進!”

兩人面面相覷:“全面推進?”

二俅說道:“是。咱們開一所職業學校,將我們目前經營的范圍全部設置成各種班。比如,營造業、服裝廠、廚師等都可以開辦夜校。這樣一來可以大大提高咱們的整體素質,二來將政治作為必考科目,藏于各種課程中,任何人都懷疑不到。”

萬茛茍和程昱對望了一眼。二俅這個想法是很好,但是卻很不實際啊。

一來,有沒有那么多人愿意來學習,這就是個大問題。二來,即便辦起來了,這筆開支從哪里來?

他們提出這個疑問,沒想到二俅早就想好了解決的辦法。

教育分局的賬務完全獨立核算,除兒童教育外的其它所有職業培訓,都以盈利模式進行。

那么怎么解決員工們不愿意自費來學習這個問題呢?

很簡單,給他們一個可看到的未來。

所有的培訓最后都進行考核,合格者發放畢業證。

現在不是很多人想進曌建集團來上班嗎?那么就可以直接錄用經過培訓的人。

對于那些人來說,交一筆學費,獲得一種技能,還能找到一份工作,應該會愿意。這樣同時還解決了各個部門的招聘問題。

至于內部員工嘛,將來選拔干部,優先提拔有畢業證的人。

這么做的目的,并不是為了教育這邊賺錢。

試想,凡是愿意來報名學習的,肯定是上進的人。

經過系統培訓后,對于各類規范操作的意識和熟悉一定遠遠強于沒培訓過的人。

更重要的是,還經過了政工部門的專門的洗腦。

政治忠誠、業務熟悉、思想向上,這些都是硬性指標啊!

程昱和萬茛茍一聽,立即豎起了大拇指:“還是何副總厲害啊,這簡直是一箭雙,不,一箭多雕,有百利而無一害的事情啊。”

萬茛茍又想到一個問題,那就是常歡加入曌建時間尚短,目前來說不宜進入核心決策層。但也不可能將他這個教育局長的位置給擼掉,這件事又該如何處理呢?

三人一番計議之后,想出了一個好辦法。

既然不能換,那就架空他。

每個培訓班都設置成獨立的分校,由自己這幫人當名義上的校長。

比如營造的學校,到時候忽悠于奇正掛個名譽校長的職,他常歡能插手嗎?

別說于奇正了,二俅程昱都比他職務高,就算是其他的校長或者名義上的校長也是如煙張老三這個級別的。

這樣一來,常歡說起來是教育局長,實際上自己也就是學堂的校長而已。

三人會議實在程昱別墅召開的,會議結束之后二俅和萬茛茍就走回他們自己住的別墅去。

走到半路上,情報科長張遷兒急匆匆地跑過來低聲說道:“我們在安保部發現了一個可疑的人。”

萬茛茍臉色一沉:“進屋說。”

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