察覺到了暴擊系統對于練習射擊的奇異作用后，蘇森的心中不由得十分興奮。
暴擊系統的暴擊幾率雖然只有1%，而且每一次暴擊的內容都未必一樣，但是蚊子再小也是肉啊。
蘇森認為只要自己一直在這里訓練下去，在攻略愿世界之前，一定能練出一手不俗的射擊技術來。
然而，他心中想得很美，現實情況卻并不一定盡如人意。
接下來的兩個小時，那可恨的暴擊系統再也沒有按他的想法進行暴擊。
暴擊倒是觸發了幾次，但是卻統統不是射擊“經驗值”的暴擊。
這幾次暴擊都是子彈出膛速度的暴擊，威力大增的子彈，讓他破壞靶子的速度大增。
經過了兩個多小時的訓練，哪怕是有“緩慢愈合”的幫助，蘇森也有些疲憊了。
“緩慢愈合”可以治愈他身體上的傷痛，卻不能治愈他疲倦的精神。
而恰好，那位學長也來趕人了。
訓練室關閉的時間雖然還沒有到，但是今日的訓練室中，射擊項目的子彈配額卻已經不足了。
蘇森毫不停歇的射擊，兩個多小時內，將這個項目配備的子彈全都用光了。
畢竟，平常哪怕是有學生來訓練，也不會像他那樣瘋狂，根本一刻都停不下來。
蘇森看著這位學長，靦腆地笑了：“學長，你看我這兩個多小時的訓練效果怎么樣？應該還不賴吧。”
這位學長看了一眼遠處的靶子，臉上露出了很不由衷的笑容。
“嗯，不錯，短短的兩個多小時，能有這樣的進步，對于一年級學生來說，不算差了。”
不算差？
看著學長顯得十分勉強的笑容，蘇森心里的興奮火焰一下子熄滅了。
感情自己這樣的進步，根本就算不上什么？
蘇森情緒上有了一瞬間的低落，這位學長很敏銳地捕捉到了。
他安慰道：“學弟不要灰心，對于沒有相應愿能力加成的你來說，這樣的成績已經很出人意料了。”
老實說，這位學長的安慰，一點都沒有能安慰到他。
一想到自己努力訓練半天，得意洋洋的成果，竟然根本就算不上什么，蘇森就忍不住有些泄氣。
也許，自己在射擊上真的沒有天賦？
不過，一轉眼看到另一邊在不斷挨打訓練的家伙，蘇森馬上又堅定了選擇遠程的想法。
開玩笑，讓自己像那樣子去抗傷害，想都不要想。
暴擊系統在身，自己這輩子都不打算去抗傷害了。
沒有天賦怎么了，自己有“緩慢愈合”能力，根本不懼怕超負荷訓練，只要訓練的程度足夠強，總有一天能夠將射擊技術提升到理想程度的。
一想到這一點，蘇森又有些不打算離去了。
他感覺自己能再戰兩個小時。
但是學長很不幸地表示：子彈都被他打光了，真的是一顆都不剩了。
蘇森有些小尷尬。
打空了訓練室的子彈，這位學長會不會找自己算賬？
學長卻很大度，拍了拍他的肩膀，說道：“學弟不用擔心，訓練室的子彈就是拿來用的嘛，你能努力訓練，學院方面也是贊許的。你今天先回去休息休息，明天過來，我給你申請更多的子彈。”
如此友善的學長，蘇森還能有什么不滿意的呢，他只能感激涕零地走出了訓練室。
而學長也大概給他指明了接下來的訓練方向。
比如現在的蘇森只是射擊三十米遠的靶子，接下來還可以將靶子移到五十米，然后做到百發百中后，還能開啟移動靶的射擊訓練。
按理說，哪怕是入門級的愿世界，其中的對手也不可能愣愣地等著被射擊，所以掌握能從容擊中移動靶的技術，是相當必要的。
在正式攻略愿世界之前還有幾天，自己能不能完成這樣的訓練？
懷著這樣的想法，蘇森第二天又早早地來到了訓練室里。
他不能說沒有別的事情，但是在攻略愿世界前，訓練射擊技術是他最看重的。
這關系到他能不能從近身抗傷害的大坑中逃脫出來，真正地成為一個遠程攻擊手。
身為工作人員的那位學長果然靠譜，已經向學院方申請來了極其充足的子彈配備。
他得意地看著蘇森，笑道：“你今天就算是連續訓練一整天，子彈也綽綽有余。”
若是蘇森自己，恐怕是沒有辦法申請到這么多子彈的，但是這位學長確實是有些門道，學院后勤部問都沒有問就給他批了大量的訓練子彈。
事實上，這些訓練用的子彈，耗材并不特殊，制作工藝也不復雜，僅僅是用作訓練之用而已。
這樣的子彈，愿能學院想要有多少，就能有多少。
若是那些真正具備殺傷力的子彈，使用起來就不能像這樣毫無節制了。
蘇森雖然不懂得其中的門道，但不影響他很衷心地向學長表示了感謝。
對方本不需要特別照顧自己的，卻依舊還是不辭辛苦，給自己申請了數量龐大的訓練子彈。
這樣的恩情，只是說一聲謝謝，分量根本就不夠。
對于蘇森的感謝，學長不以為意，他笑道：“我只是想要看一看，像你這樣沒有天賦的人，最終能達到什么程度而已。”
好吧，被扎心了的蘇森頓時沒有了興致，開始準備訓練了。
同樣是昨天的那一把訓練用的槍械，今天的蘇森一上手就找到感覺了。
一連五槍，槍槍都命中。
“不錯，都在五環以上，加把勁，今天就可以練五十米靶了。”
對于學長的肯定，蘇森表示有些不好意思。
開門紅的五槍全數命中，讓學長對他的水平有了過分高估。
不過，這同樣是他的美好愿景，也不是完全不可以追求一下。
不知道是不是休息一晚上過后，精神狀態好了許多，蘇森今日的訓練十分順利。
不過短短的二十分鐘，他的命中率便已經達到了喜人的程度。
每十次射擊之中，就能夠命中七八槍，而且命中的時候，環數也在呈現上升趨勢。
在一邊觀看的學長連連點頭，像蘇森現在的水平，已經跟得上那些有相應天賦的普通學生了。
這個學弟，一直訓練下去，也許真的不會比其他人差。
他正看得起勁，已經有一個人走到了他的面前，說道：“老徐，讓這位學弟先讓讓，有人要用射擊場。”