二維生物手電筒到手了，入手冰涼，筒身不長，僅比克蒙的手掌長一點五倍。
手電筒送來之前，已經幫克蒙充滿電，不需要再充。
“我們會重新拉一條大功率工業電線給你，如果你想充電，可以在家里充。”羅原說道。
克蒙點了點頭，這倒是沒問題。
手電筒處，大鯨魚的標記在筒身固定不定。
不過克蒙伸手抓了抓它，大鯨魚立馬消失，出現在克蒙的掌心上。
只有充電才能撈它出來，這條鯨魚的屬性讓克蒙想起了影子生物米靜云的影流測試。
當初，米靜云被克蒙按在一輛電動賽車身上，充電猛跑一段時間，似乎收集了不少的“精力”。
克蒙沒忘記這事，現在看見充了電的鯨怪印記才能被抓影手抓出來，這讓克蒙開始關注電能與影子生物之間的聯系。
鯨怪出了手電筒，在克蒙的手掌心上也是靜止不動，不像流魚那樣活躍。
克蒙接著坐車前往鯨魚市本地的一座野外大湖，在那兒單擊手電筒，手電筒沒有任何釋放光亮。
這時的鯨怪印記還貼在克蒙的掌心，如同一件不會動的紋身。
手電筒沒有影子生物，似乎沒法使用。
克蒙拍了拍圍巾，把流魚影子的石頭拍出來，然后用抓影手抓取影子，放進手電筒的筒身。
活潑的流魚立馬在手電筒表面游動，似乎游不出手電筒的表面。
克蒙按壓開燈鍵，手電筒沒亮，流魚在手電筒沒心沒肺的游蕩。
“可能電不夠用了。”
羅原說著，就從儲物圍巾里，拿出了一個大號的充電寶。
為了應對任何事故，羅隊長連特殊物品“充電寶”都準備好了，如果電不夠用，可以用充電寶代上。
“充電寶，二級事物，可以儲存百萬千瓦的電能，危險易爆物。”
這個東西，克蒙還挺想要的。
不過羅隊長搖頭了，這玩意是地區的備用電源，如果出現電站癱瘓，可以急用。
“這個物品，你可以租用。”羅隊表示，這件物品并不在永久擁有隊列。
有些戰略物資不能永久擁有，克蒙表示理解。
充電寶的模樣比普通的充電寶大多了，但也沒有超出常規的樣貌。
另外，這件充電寶自帶適配的特殊電線，不怕輸出功率不足。
電線接入手電筒的接口，自動變化成能接入手電筒的尾部。
龐大的電能不停地輸送進手電筒，流魚似乎感受到了什么東西在涌入手電筒。
它溜到手電筒的尾部，想通過充電的接口，溜到電線身上，離開手電筒的禁錮。
然而流魚無法游出手電筒，它好像被這玩意困在里面了。
等到充電寶持續充電到一定程度，充電寶的充電數值就不動了，而手電筒身上也傳來了電能飽和的感覺。
克蒙拔掉自適應變化的電線，按擊開燈鍵，流動的流魚立馬受到感召的力量，自動地流向手電筒的燈光部位。
一束光打在水面上，水面多了一道魚的影子。
魚影浮出水面，一頭純藍色的，流體狀的魚，在水面浮現。
燈光瞬間沒了，而流魚首次以原有實體的形態出現在藍星的水面上。
它出現的瞬間，克蒙感覺有什么誕生了。
那是一種十分玄妙的感覺，如同一件嶄新的事物，朝陽東升。
克蒙帶了一些紙和書，他知道流魚喜歡書和紙，雖然流魚一直被文字紙張所困，但它并不是特別討厭那些東西。
克蒙拍了拍圍巾，拍出了一堆廢書。
接著，克蒙看見了壯觀的一面。
原本已沉入水底自個去玩的流魚，再一次露出水面，并張開了小口子。
流魚的體形不大，目測長度三十厘米。
當它張開嘴巴時，克蒙身邊的廢書的文字，都自然而然地被剝出來，慢慢地飛向天空，再如同旋渦一下卷入流魚的嘴巴。
當流魚還是影子生物時，它可以吃文字。
現在變成實體，反而能跨空間吃文字，能力上發生了質變。
克蒙看著那些飄飛的文字，伸手抓取，什么也沒抓到。
書本上的文字流逝速度很快，書本無風自動，一秒鐘翻兩頁，每翻一頁都有大量文字從紙面流失，變成無字空書。
克蒙沒有阻止流魚，眼下這些書都是一些舊書廢書，就連內容也是不值一提，是克蒙中學時期留下的高考考題備考本、五年備戰三年那啥之類的。
都是一些過期書，好幾年前的書。
克蒙一邊看著，羅隊架設的攝像頭也持續記錄現場的一幕。
“這條魚，到底想搞什么？”羅原搞不明白，它想干嘛。
克蒙也沒搞懂，目前正在盡量地用自身的靈性知覺，感知對方的情緒。
流魚的情緒沒有邪惡意念，十分歡快，好像在玩鬧一樣。
等到舊書的所有文字都被流魚吸走，克蒙身邊的所有書，都成了空白書。
紅色的封皮上，只剩下一些設計師設計的圖案，上面沒有任何錦鯉洲通用文字。
翻開紙面，干凈得沒有任何污點，以前留下的涂改痕跡都消化了，好像不曾出現過。
“看著像一本無字天書。”旁邊的羅原開玩笑道。
測試，不能只做一輪。
克蒙又從儲物圍巾里，掏出了一沓高考模擬題試卷。
流魚又浮出水面，二話不說張嘴吸字。
一道道數學試題，語文作文試題，自動地從紙卷剝落，飛向天空。
看著那些數學符號，克蒙迅速走到了湖邊。
腳底的獵馬人皮靴，為克蒙增加了基本移速，行走如風。
嗖的一下，踏著水面連踩幾下，靠速度踩到了張嘴巴的流魚身邊。
他伸出了手掌，心里閃過念頭——抓取流魚的影子。
流魚懼怕克蒙的抓影手能力，立馬閉上嘴巴，迅速地向水面潛伏。
流魚的反應速度很快，游速又快，嗖的一下就在水里沒影了。
數學符號，語文作文試題飛在半空就停下來，好像找不到目標，在湖面上飄蕩十幾秒鐘，又轉回目標，重新落回試卷。
落卷為安，作文題與作文方格都印回試卷上。