周圍的景色飛快地離李立行而去。
世界開始變得扭曲，意識隨后被卷入了混沌的漩渦當中……
就在一切即將歸于虛無時，遠方突然傳來了一道亮光。
即便連自我為何物都有些記不得了，生存的本能還是驅使著殘存的意識往那道光飛去。
一年，或者是十年，一百年……
這條逐光的道路，似乎永遠都走不到終點。
路上不斷閃過一些發著幽光的碎片，靠著吸收它們的信息和能量，殘存的意識慢慢地恢復了元氣。
終于，李立行來到了那個發光的出口前。
已經忘了很多事情的李立行以為他終于要解放了。
但就在他即將接觸到那道光時，一個冰冷的聲音卻突然出現了：
你太過了，回去吧。
……
再次醒過來的時候，李立行看見頭上有臺老式的吊扇在呱啦呱啦地轉動。
“這里是……教室？”
坐在一張上了紅漆的木質課椅上的李立行，一邊揉著有些發痛的太陽穴，一邊四下張望著。
的確是教室。
他在歸理中學讀初三時曾經待過的教室。
“我竟然穿越了！”被系統增改了部分記憶的李立行這樣想到。
“不過，這個平行世界好像有點奇怪，這個世界是沒有心臟類疾病的——不對！我為什么會知道這個？難道是因為我體內那個現在在休眠的系統?還有，講臺上的那個波浪長發女教師，我記得她不是我的初中英語老師啊？！至于其他人，李瑜好像變成了我的青梅竹馬……”
李立行轉頭看向坐在他旁邊的，那個長得有點像地.鐵.藍.衣.女的女孩——
她好像叫作賈亭吧。
應該是的。
時隔多年，李立行神奇地還能記起她的名字。
這倒不是李立行記憶力超群，或者曾經暗戀過她的緣故。
事實上，當時真正令李立行感興趣的，是賈亭的閨蜜，也就是他們班現在的班長。
但是，那個李立行曾經心儀過的班長，到底叫什么名字，李立行卻記不清了。
畢竟那是很久以前的事了。
李立行想不起來了。
很多東西他都想不起來了——李立行發覺他的記憶好像出了點問題。
李立行記得，他的意識曾被吸入一個奇黑無比的漩渦當中，隨后他的記憶就變得一片混亂。
后來他雖然拼命地逃到了那個發光的出口前，但卻又被一道冰冷的聲音給送了回來。
回憶起那冰冷的聲音，李立行的身體不禁一陣發顫。
“它說我太過了……好像的確是這樣。那些碎片中的場景，我好像都沒見過，這么說來，我是穿到了未來，然后又被退貨了？”李立行思索了一會兒，最后他像卡茲一樣放棄了思考。
周圍的一些同學，除了同桌蔡冬冬和班上少數幾個美女外，李立行基本都不記得了。
而身為配角的賈亭，即便過去了這么久，李立行卻不知道為什么還記得很清楚。
時光是不可思議的，它匆匆流過，一些人雁過無痕，一些人卻蟄伏起來，等待著被人重新發覺的那一天。
在讀初中時，李立行曾思念班長，思念得睡不著覺。
不得不說，人的思念是種很可悲的東西。
因為你思念的人往往不會想你。
她每晚都睡得很好。
這簡直太不公平！
慶幸的是，這段中學時代的感情只是初三學業壓力下的產物，來得快去得也快。
考上高中后不久，李立行遇見了他的“初戀情人”徐欣音，不久之后，李立行就把班長給丟到了一旁，再后來，李立行甚至連班長叫什么名字都忘了。
但是賈亭……
其實李立行記得賈亭，應該和“孤山寺北賈亭西”這句話有點關系。
這個原本應該是綠葉的配角有點特別——她的文采很好。
論姿色，班長遠在賈亭之上，論成績，也差不多如此，只是，作文部分例外。
賈亭很會“寫字”。
這點李立行記得很清楚。
為了能和班長搭上線，李立行在同桌蔡冬冬的慫恿下，曾和身為班長閨蜜的賈亭用文字交流過一段時間。
在賈亭回了他三封信后，李立行就被她那娟秀但不失個性的字體，斐然而又不過于造作的文采給折服了。
一來二往，兩人便在紙上建立起了友誼。
這友誼，就只是在信上，現實世界兩人見了面，是連招呼也不打的。
李立行當時在信上扯說，這就叫作“君子之交淡如水”。
但實際上，李立行只是在害怕與異性面對面的交往而已。
在面對賈亭這類有些姿色的女孩時，中學時代的李立行，向來都是很慫的。
當時的李立行在面對班長時，更是會手心冒汗，瑟瑟發抖。
是的，這就是中學時代的李立行。
當時的他就是這么“俗辣”。
但這些瑣屑的事情，不是現在的李立行該操心的重點。
回過神來，看著黑板上的倒計時，李立行感覺有些蛋疼。
“又是大考來臨前，一點新意也沒有。”
李立行這樣想著，隨后他沒有再管其他“重生后必定要經過”的橋段，就讓他的同桌蔡冬冬幫他把風，然后他就趴在課桌上休息了起來。
放學，去食堂吃過2.5元的晚飯，想起這時他住校的李立行隨后就在這所他曾經待過三年的母校，散起了步。
一般情況下，這時都會遇見校花，但是李立行沒有遇見。
消食完畢，李立行來到班級準備晚自習。
進教室后，李立行走向自己的桌位，在路過賈亭時，早已不是當年的俗辣的他突然朝著賈亭打了一聲招呼。
賈亭明顯被李立行“爽朗”的問候聲給嚇到了。
她的肩膀因此有些起伏，回過神來后，賈亭連忙禮貌性地點頭，回應了李立行的問好。
李立行看著有些受驚的賈亭，心里突然有些莫名的開心。
這時有人突然喊老班來了。
在李立行印象里，教數學的老班雖然有點偏心，但人還是挺好的，上課幽默，下課也比較平易近人。
臨近中考，李立行也不想惹事，于是他就收起了繼續和賈亭談話的念頭，回到桌位上，裝模作樣地讀起書來。
許久，晚自習結束的鈴聲響起，走讀生們于是退散。
李立行記得賈亭喜歡在晚自習結束后，留在班級寫字，于是他也跟著留下來。
初三的女孩，心事如云。
性格謙婉的賈亭一直有在紙上抒發她內心情感的習慣。
與其把心中的想法化為語言，對旁人傾訴，倒不如留在紙上，至少日后還能有些念想。
李立行知道賈亭的想法。
因為他偷看過。
他把賈亭的文本升華成了讀物，而賈亭對此渾然不覺。
再次回到初中時代，其實李立行并沒有多想什么。
對初中女孩下手這種事情，那是人能做出來的事情嗎？
這些青澀的小果實，還是逗逗就好。
李立行繼續等著，終于班上的人走得差不多了。
李立行于是拿起作文本，在上面用像“小狗立正”的字寫到：
“有時間聊聊嗎？”
寫完后，李立行就坐到了賈亭旁邊，把作文本遞給了她。
賈亭停下手中的好得利圓珠筆，接過了作文本，她并沒有拒絕李立行的交流欲.望。
因為她一直覺得李立行是個內向的人，她如果拒絕他會讓他受到傷害。
于是她寫到：
“當然。”
然后她就把本子遞了過來。
字很漂亮，很有賈亭的味道，李立行VERY喜歡，他接著寫到:
“你覺得，男女之間有純潔的友誼嗎？”
本子遞了過去，但賈亭這次卻回得很慢。
李立行等了很久，誤以為賈亭是覺得沒有的李立行隨后又隨手撕了一張紙寫到：
“我認為是有的，因為我和你的友情就是這樣。”
臉上分明寫著厚顏無恥的李立行，裝作心里沒有半點B數的樣子，很坦然地就把這張紙條遞了過去。
就在這時，一個程咬金卻突然出現了。
來者不是諸葛孔明，是班長。
她突然出現，把紙條拿走，看了起來。
李立行沒想到事情會這樣。
他更沒想到兩人的筆談隨后會變成三個人的群聊。
陰差陽錯，他竟然真的靠接近賈亭，接觸到了班長。
班上一些也暗戀班長的人，嫉妒得眼睛都有些冒火了。
但這發展不對啊！
“現在的我對于班長這種顏值高的女孩，就像馬老板對錢一樣，沒有什么興趣，倒是賈亭這種文學少女型的，感覺挑逗起來，會更有意思。”
于是在眾人羨慕嫉妒恨的眼神中，李立行隨后就堂而皇之地在曾經的暗戀對象面前，撩起了她的閨蜜。
而這時被老油條李立行當成貓一樣逗弄的賈亭，心里卻有些納悶。
賈亭一直都明白文字是會騙人的。
現在紙上的這個“李立行”，讓她感覺很陌生。
以前那個見了面都不會打招呼的李立行的確不怎么行，現在的這個，倒是不錯，但就是……
有些別扭。
“他今晚明顯對班長不怎么搭理，倒是對我……難道他……”
回去宿舍的路上，賈亭這樣想著。
然后當天晚上她就失眠了。
而李立行則睡得很好。
隔天從久違的宿舍上床下來，李立行拿著臉盆毛巾去樓下洗漱。
吃完早餐，李立行踩著鈴聲的尾巴到了班級，結果剛好遇見了他現在的英語老師。
那種奇怪的既視感于是又出現了。
“我的記憶，果然出了些問題。”有些戀戀不舍地將視線從英語老師那頭漂亮的長發上挪開，李立行在心里這樣想到。
雖然知道自己的記憶出了問題，但能夠重來一次還是好的——
投胎之前不是都要喝孟婆湯嗎？
就這樣忘了某些事情，然后“生”著，也沒什么不好的……
……