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第二十九章 博餅

更新時間:2020-06-21  作者:錄音棚
隔天早讀課結束后,李立行就被波浪長發女教師叫去了辦公室。

李立行到了辦公室后,波浪長發女教師沒有直接在辦公室里,追問當初她給李立行的信件內容為什么會被篡改的問題,而是先說起了李立行對蘇青青撒謊說,他要是能考上歸理中學就好了的事。

聽到波浪長發女教師這么說后,李立行心里第一個想法就是——“我他喵的,當初怎么那么嘴碎!”

但是事已至此,他也只能用“謙虛”來忽悠波浪長發女教師了。

用一個謊言來掩蓋一個謊言,是人類常常會犯的錯誤。

波浪長發女教師沒有輕信李立行的解釋。

昨天,波浪長發女教師和她學妹聊天時,就對李立行更改信件的內容的行為,做過一次動機分析。

蘇青青說她此前不認識李立行,所以兩人之間要么是有著蘇青青所不知道的牽扯,要么李立行就只是“臨時起意”。

兩人有沒有牽扯,波浪長發女教師暫且不得而知,先說“臨時起意”吧。

其實再怎樣的臨時起意,也該有個由頭。

那么這個由頭是什么呢?

因為蘇青青人太美,所以李立行嫉妒了?

不太可能。

因為李立行中考壓力過大,有了反人類傾向?

他成績很好,也不至于。

不過成績好,可不一定能去好學校。

波浪長發女教師分析到了這里,自覺她已經發現了真相。

于是后來蘇青青問李立行為什么要這么做時,波浪長發女教師不得不自揭傷疤,告訴了她由于歸理中學要升級成完全中學,所以在學生們填志愿時,曾出現了“強留”現象的事情。

她猜李立行可能是覺得被學校壓迫了,所以他才會想把素未謀面的蘇青青,這個未來也是老師的人,給拉下水。

蘇青青聽完之后,也覺得事情應該是這樣沒錯。

由于追溯到源頭,是因為學校方面的做法有些不當,加上最后蘇青青還是去了梅海五中,所以兩人并不打算把這事鬧大。

波浪長發女教師對蘇青青很好,蘇青青不會因為這點小事讓她難做人。

但事情也不能就這樣過去。

學生心里有偏差,波浪長發女教師可不能坐視不管,于是她今天便把李立行叫過來談話了。

“你說你當時說的話是在謙虛,這點我權且相信,畢竟你能把你那么好的英語水平,隱忍多年而不為外人所知,說明你的確是個低調的人,但是你這種把什么事情都藏著掖著的性格卻不太好……”波浪長發女教師說到這里就把李立行叫到一旁去,“昨天,我和我學妹,就是讓你幫忙帶路過來找我的那個女老師聊天時,說起了當初我要你幫忙送信的事情……”

波浪長發女教師說到這里,抬頭看了李立行一眼。

李立行眼中那一閃而過的驚慌的神色,于是落入了波浪長發女教師的眼中。

雖然李立行隨后就把這驚慌的眼神收了起來,但波浪長發女教師已經能肯定李立行心里有鬼了。

“信的內容,被改了。”波浪長發女教師說,“不過我那學妹最后還是堅持己見,去了梅海五中。就像那些去了南灣一中的人一樣……李立行,你是一個很有才華的人,昨天你在廣播臺唱的那首歌,我個人感覺很好聽。我很愿意相信你歌里表達出的,對老師們的感激之情……事情都過去了,我那學妹和我都沒打算追究什么,畢竟學校強留你們時,我也沒能對你有所幫助,所以這事就這樣了。但是,高中階段是決定一個人未來的重要階段,你不要因為不能去更好的學校就心生怨懟,天行健,君子以自強不息,好好加油吧,我相信你肯定能有一個光明的前途的……”

波浪長發女教師說完這些話,就讓李立行回去,隨后她就轉身走進了辦公室。

波浪長發女教師走后,李立行看著她的背影,突然覺得這所學校也沒怎么虧欠他了。

初三的老班待他不薄,此時波浪長發女教師也是真的在關心他。

“也許,我是真的該努力了。”回去教室的路上李立行這樣想著……

……

當天下午,李立行吃完飯后,又去了學校。

李立行不是來上晚自習的,當初學校讓他們選擇是否參加時,他偽裝父母的簽名寫了不愿意。

出爾反爾可不是李立行的作風,他今天之所以來學校是為了參加博餅活動。

博餅是種獨具地區特色的民間習俗。

它的玩法很多,而由裴水杏老師組織的簡單玩法大致是這樣的:

10人或者8人1桌,首先指定1人取兩顆骰子扔出數點,如n點,由扔者開始逆時針方向數到第n個人,該人為本次博餅的起博者。

之后逆時針,每人每次要把6個骰子一起投進大碗里,眾人依次投骰子,看骰子的點數得“餅”。如果骰子掉出大碗,本輪就作廢,到下輪繼續參與。

有1個“四點”的,得一秀餅(秀才)。獎品是黑色水筆1枝

有2個“四點”的,得二舉餅(舉人)。獎品是16開筆記本1本

有4個相同點數的,(紅四除外)得四進餅(進士)。獎品是月餅1個

有3個“四點”的,得三紅餅。獎品是陶瓷水杯1個

若骰子點數分別為1至6順序排列著的得對堂餅(榜眼,探花)。獎品是保溫水壺1個

至于狀元,這次活動只認一種,那就是四個“四點”,多一個少一個都不行,并且狀元一出,游戲就可以宣布結束,剩余的可以平均分的獎品就平均分,不能均分的則全部充公。狀元的獎品是復讀機一臺

李立行來到班里后,班上的同學大部分都到齊了,獎品也都備好了。

沒過多久,負責組織活動的林老師就進來了,感謝完一大堆人后,博餅活動終于開始。

由于號數就代表中考成績,所以眾人就根據林老師的要求,按號數從高到低,八人一組,并由號數最高者搖起博者。

李立行這組自然是李立行搖了。

隨著骰子從李立行手中擲出,李立行和孫婉的博餅對決正式拉開了序幕。

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