眾人望著顧俊，目光各異，就像看到了什么奇行種。
土豪俊，醫學技能大賽？這兩個詞搭在一起是會產生過敏反應的吧。
況且這不是普通競賽，是要集合東州市各大醫學高校的精英學生的大賽。雖說東大幾乎囊括了最一流的人才，其他高校也是臥虎藏龍的，尤其是東大的老對頭青云大學醫學院，還有濟華醫科大學、東陽醫學院。
東州四大醫校一起競賽！可以料想到，就算是“心肺復蘇術”這種基礎項目，賽場上也將會激烈成修羅場。
“你想參加什么項目？”古教授面無表情地問道，“誰最能搞出醫療事故術？”
噗哧，徐海先笑了，接著張浩然和何雨涵也笑出了聲，他們全當顧俊是在開玩笑而已，古教授捧的哏很棒。
蔡子軒笑不出，王若香也沒有笑，她看得出顧俊此時的神情，有一種放在他臉上顯得很違和的認真……
“老師，我是認真的，我想參賽。”顧俊說道，沒有責怪他們會是這個反應，因為他們對他的認知還沒有刷新。
“你想參賽？”古教授的臉色冷了下來，幾乎是怒視著顧俊，“你憑什么參賽？”
實驗室里驟然靜下，猶如一場暴風雨突如其來。徐海他們懵了，有一種我是誰？我在哪里？的感覺。
蔡子軒犯了難，想出言幫一幫好友，卻不知道該怎么說。古教授以前一次次的幫忙顧俊、勸說顧俊，結果……現在這么生氣全是怒其不爭啊。蔡子軒欲言又止：“老師，阿俊他最近……”
“我聽說他最近挺努力的。”王若香忽然幫腔了句，讓眾人都很意外。
顧俊感謝地看看兩人，又看向古教授，一點也沒有埋怨這位老先生的呵斥，只是希望能快點讓他刮目相看。顧俊誠懇道：“老師，人是會變的，我已經改過了。我相信以我的能力，可以踏上這個大賽舞臺。”
古教授盯著這個孽徒，老臉上的怒容漸漸地消散，對顧俊以前的那些期望又浮現心頭。
他對這個學生并不是沒有了解，顧俊一方面聰明過人，另一方面卻消沉頹廢，但頹廢可以是一時的，年輕人一時頹廢不代表就是一輩子了。所以他以前一直抱有信心，這個學生是可以改變的。
再看看現在的顧俊，人消瘦了很多，精神面貌卻似乎的確有了很大不同。
古教授看病看人都幾十年了，心里覺得自己這點眼力還是有的，也許……
這么一想，古教授就兇不起來了：“這個大賽要的是精英，東大的得是先鋒杯成員才有資格參賽。如果你真的改過，就好好加強自己，等待下一次的機會。”
顧俊目光微轉，有慧黠之色。
他覺得古教授沒把話說全，國家這么急的舉辦大賽，連醫學生都要用上，說明人手缺口很大，參賽資格不會限制太嚴的，很可能古教授還可以多帶人。他便又一次道：“老師，帶上我吧，讓我證明自己。”
眾人都沒有說話，自己不適合插嘴。
古教授沉吟了一會，微哼了聲，才說話道：“你小子猜到了吧，不錯，我們這些教授還可以再帶上幾個自己看好的學生。你要機會？好，我就給你一個證明自己的機會，如果你真的夠格，我就帶上你。”
“謝謝老師！”顧俊連忙先道謝把古教授的話落實下來，猜對了。
啊？徐海和張浩然頓時都心有嘀咕，顧俊想參賽就給他機會，都說古教授偏心顧俊！這回實錘了吧。
這下要熱鬧了！蔡子軒很激動，幾乎就要為好友即興賦詩一首！
王若香莞爾一笑，這次大賽這么不尋常，也許真的會設有給患者修剪指甲術之類的競賽項目呢。
“你們抓緊時間，在這個上午把今天實驗的工作忙完。”古教授催促道，“下午去局解樓進行訓練，上頭指明了這次大賽人人都要比拼解剖，所以學校方面批了教學資源支持。”
眾人繼續忙起了實驗工作，同時聽得驚訝，人人都要比解剖？這次大賽是真的不按常規啊。
王若香心想，果然是有修剪指甲術的吧。
“顧俊，今天你就跟著一起吧。”古教授面容嚴肅，又哼了聲：“下午有你拿刀的時候，別說我不給你機會。”
人體局解嗎，顧俊點點頭：“好，明白了。”
他心里有點緊張，但是并不畏懼。
首先大家的人體解剖經驗都相差不多，因為每具大體老師都是寶貴資源，學生上課實際操作的次數有限，更多的練習對象是實驗動物。差別在于手功上，以前他的手活確實不算拔尖，但經過最近的苦補，而且……
顧俊在腦海里打開系統的能力列表：
宿主能力列表：1種
泰然手
稀有度：★
可修煉等級：三重
目前等級：第一重（4500/5000熟練度）
經過這段時間的摸索，他已經摸熟了能力熟練度的提升規則，平時自己的練習加得少，完成有手活操作的任務則加得多，而練習性質的操作，又比不上救治病人的操作加得多。
現在泰然手只差著500熟練度就可以升級了，他知道，要想在這次大賽走得遠，自己就要抓緊提升這項能力，把手活變得更強、更強！
想著這些，顧俊再打開任務列表看看：
普通任務：今天內完成100遍小鼠尾靜脈注射。任務獎勵：人類腦干腫瘤靶向藥1盒，藥效可延長宿主五天壽命
困難任務：三天內完成解剖1具畸形人類遺體。任務獎勵：殘缺結構圖譜1張
深淵任務：一周內完成解剖1只巨噬蠕蟲。任務獎勵：未知
巨噬蠕蟲是什么、要怎么找到，顧俊完全不知道，所以他看著的是困難任務。
之前他沒有解剖機會，現在卻突然有了，而且任務說明上沒有寫著是要宿主獨自完成，可能作為解剖團隊的一員完成足夠的貢獻就可以。
任務獎勵的“殘缺結構圖譜”指的是什么？
是不是某種生物，比如食尸鬼的某個結構的解剖圖譜？
是解剖圖譜應該就有結構的標注文字，如果又是那種神秘異文的話，這對于破解那種語言可能會是個突破口，因為他很可能能對上“神經”、“動脈”、“靜脈”、“骨”這些概念，從而找到破解的方向。
而且這是個困難任務，他還從沒完成過困難級別的任務。
不過這個任務有它的難度所在。
正常、變異、畸形，這是用于人體結構類型劃分的術語。
變異是指出現率較低，但對外觀或功能影響不大的結構個體差異；畸形則是指出現率極低，對外觀或功能影響嚴重的形態結構異常。有些變異和畸形有著非常重要的臨床意義，因此以前上課的時候，老師都會先特意吩咐，在解剖過程中一旦發現結構有變異或畸形的情況就要馬上報告，讓同學們一起觀察研究，這種機會可是不多的。
所以顧俊很明白，這個任務首先的第一大困難，是需要找到一具有著出現率極低的畸形結構的人體。
“你呆在那里做什么，還不趕緊去幫忙？”古教授突然大聲道，這樣偷懶的還說自己變了？
“來了，來了！”顧俊收起心思，立即走過去，戴上一次性手套和口罩，聽從王若香的調度去給蔡子軒打下手。
這一忙活就是一個上午，顧俊的泰然手的熟練度卻沒有得到提升。
因為他做的只是文書工作——紀錄治療組小鼠們今天的腫瘤大小等各種實驗數據，人家說，他就寫。他們可不會把光動力治療交給他操作，每只小鼠都寶貝著呢。
中午，眾人去學校食堂吃了午餐，休息了一會兒后，便跟著古教授前往校區南部的局解樓。
局解樓是一棟規模龐大的古典風格建筑，十幾層高，也是上了年頭了，整棟樓都似乎在散發著一股福爾馬林的氣味，刺鼻而腐朽。樓前的停車場停滿了車輛，師生們的身影卻不多見。
他們一行人剛到局解樓的正門口，古教授就分派任務道：“男生去遺體儲存室要一具大體老師，選一具質量高一些的。”這事不叫女生去做，主要考慮是力氣的問題。王若香和何雨涵負責實驗室的解剖準備工作。
顧俊、蔡子軒、徐海和張浩然應了好，四個男生當下一起前去遺體儲存室。
那個有著諸多都市傳說的地方。