那本筆記給他們之后，三人很快的抄錄了一遍，除了平時的有限交流之外，便在房間溫書，連門都很少出。
在林若愚等人勤奮刻苦的溫書備考中，府試的腳步已經走到眼前了。
林若愚經過了半個月的溫習，狀態已經調整到最佳。若論絕對應考實力，他未必是參加府試諸生中最強的。但他腹中藏有無數名家詩文，只需要隨機應變稍稍修改一番，便能寫出一篇極為犀利的文章來。
這是林若愚先天就擁有的優勢，他自然要好好利用，相較于其他學子，他只需要把基礎打得牢牢的。
這一日，江州府考場外，無數儒生匯聚，或自信滿滿，或神色緊張，或面含期待，卻是府試的日子終于到了。
當林若愚等人來到考場之前時，眼前已是一片熙熙攘攘，無數學子聚在這里，或三兩人埋頭商量著什么，或在考場外緊張的走來走去，或手中拿著書冊口中喃喃低語臨陣磨槍，林若愚抬頭看去，黑壓壓一片，粗略一算，竟是有兩千余人，即使拋開應考學子的書童、家人之類，數量也有近千之多，可見大乾朝文化興盛之處。
江州府也抽調了不少衙役和軍士散站在大街各處維持秩序，除去考生之外，其他一干人等都被擋在了外面。
“林兄，我們來的剛剛好，大約再有一刻鐘的時間，府試就要開始了。”李顯說道。
“終于開始了。”林若愚笑著喃喃自語道。
回頭看了看眾人，平時頗為跳脫，有經常叫道只是吸取經驗的錢守業神色間滿是緊張，臉色甚至因此而有些蒼白，不由失笑，拍了拍錢守業的肩膀，說道：“錢兄府試大部分考查的也就是基本知識，你什么都不要想，只當平時作文就行。”
聽到林若愚的話，錢守業勉強點了點頭，神色雖然依舊有些緊張，但至少蒼白的臉色恢復了些許紅潤。
卯時一刻，院門打開，各位學子書生在衙役及軍士的指揮下按照考引分作四排，依次接受檢查。
所有的考生分為四隊，進場的檢查，府試并沒有縣試那么嚴格，其一府試不同于縣試，只需要帶一張考引即可，其二因為到了四月份，天氣沒那么涼了，所有的考生只允許穿一件單衣，是不允許穿著夾層衣裳，這樣衙役在入門檢查的時候，就方便多了。
走進貢院，就看到前面有四個執燈之吏站立，在四位手持燈籠的小吏帶領下，按照考引，四排學子分別去往甲乙丙丁四個考場。
林若愚是乙字場，走向了執著“乙”字的燈籠的執燈吏身前，排起隊來。
進場之后，按考引尋到自己的位子，座位是一個個獨立小間，僅能容下一張桌子和一張椅子而已。
府試的考試流程基本與縣試一樣。只是主考官是一府知府。
考生入場，只略等一會，就等來了派發紙張筆墨的衙役。
又過了一會，衙役用牌燈巡行場內，考題貼板巡回展示，這一點與縣試時一般無二。
前來參加府試的學子都經歷過縣試，自然很快就進入狀態。
開始依然是貼經、墨義，自從記憶力變好之后，這可以說是他的強項，與縣試有所區別的是，府試的考試范圍相對廣泛，截搭題運用得更多，思考片刻后，即開始動筆寫作。
在考試期間有人會送來面餅和清水，連油葷都沒有一點，只是勉強果腹而已。
然后便是重點的經義，題目是“賢者亦有樂乎？”
原文選自孟子齊宣王見孟子于雪宮。王曰：賢者亦有此樂乎？孟子對曰：有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也；
林若愚淡然一笑，對別人來說或許會有點難，對他來說卻輕而易舉他直接以前世宋朝名臣范仲淹岳陽樓記一句‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’來破題。
破題言簡意賅，但文章重得是后面，洋洋灑灑一大段氣勢磅礴，林若愚運筆寫下來，一氣呵成！
就在在場考生還都在尋思如何破題時，林若愚已將這道題給寫完了。
之后是算術、帖詩，算術對他來說自然更簡單，很快便算完了。
帖詩以竹為題，在華夏古人的心中，竹是君子瀟灑挺拔、清麗俊逸，象征謙虛，虛心能自持，竹的特質彎而不折，折而不斷，更象征柔中有剛的做人原則，更有很多美好的品質：堅韌不拔、正直不屈、蓄勢待發、寬容大度、不畏嚴寒堅韌不拔、正直不屈、蓄勢待發、寬容大度、不畏嚴寒，所以歷代詩人寫竹的不少，贊揚人的更多，他得選一首有特點的。
林若愚很快便有了想法，還有什么比那首詩更代表竹子的了？
林若愚在草稿紙上寫下竹石兩個字，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
一首詩很快就寫完了，林若愚臉上略帶慚愧，不過很快便被他拋在腦后，暗道：“讀書人的事怎么能叫抄，這么好的詩，不拿出來給人欣賞，才是真正罪過。”
等林若愚作完，很多人都才開始打草稿，將草稿從頭到尾再次認真檢查一遍，確認沒有紕漏之后，便飽蘸墨汁，開始將草稿一字一句、工整認真的，用小楷慢慢抄寫到答卷上。
林若愚又檢查了兩遍，發現沒有問題，且也沒有避諱字被自己遺漏，又看了看自己頭上的氣運，沒有太大的變化，才算松了一口氣。
林若愚又等了半個小時，到了可以交卷的時間，拉動手邊小鈴鐺，示意交卷了。
出了號舍林若愚才發現大部分的考生還在埋頭答題，只有像他這樣的極少數學子才志得意滿的出了號舍，邁步朝府學大門走去。