閱兵結束后，陳舟和楊依依在外面找了個商場，準備吃點東西。
吃飯時，兩人一直在談論著剛才閱兵時看到的震撼場面。
或許，那個象征著國家力量的轟鳴聲，會一直記在兩人心中，直至多年之后。
楊依依還開玩笑的說，如果她能把一架飛機涉及到的所有物理學知識掌握，她也就能在物理學界有所成就了。
陳舟則笑著鼓勵楊依依，他相信她，不止是飛機，肯定能掌握更多的物理知識。
午飯過后，陳舟和楊依依便回了燕大。
回到宿舍，陳舟毫無意外的看到李禮正在書桌前看書。
陳舟拍了他一下，問道：“一直在看書？”
李禮回道：“不算一直，中午出去吃飯了。”
“好吧…”陳舟又問道，“上午閱兵也沒看？”
李禮搖了搖頭。
陳舟想了想，突然問道：“那你讀書是為了什么？”
李禮一愣，隨之陷入了思考之中。
讀書，不是為了取得好成績嗎？
取得好成績之后呢？
他不知道了...
陳舟看著李禮，沒有說話，而是收拾好自己的教材資料，準備去圖書館刷書。
臨出門時，陳舟輕輕拍了拍李禮的肩膀，說道：“讀書，就是好好學習，天天向上。”
說完，陳舟離開了宿舍。
相比于在宿舍刷書，他還是喜歡在圖書館或者自習室。
畢竟，有對象有目標的刷書才能稱之為刷書嘛。
陳舟走到宿舍樓下，楊依依已經在等著他了。
陳舟牽起楊依依的手，兩人朝教學樓而去。
這會的圖書館，百分之百沒有座位了，他們只能去自習室找空位。
十一之后的幾天假期，陳舟和楊依依也沒再出去玩過，大部分時間都是在圖書館和自習室度過的。
凌晨1點鐘左右，已經過了黃金周的最后一天。
雖然宿舍樓早已熄燈，但陳舟宿舍四人的臺燈卻依舊明亮。
不止陳舟和李禮兩人在看書，趙琦琦和朱明理也是。
當趙琦琦和朱明理兩人下午回來，知道李禮他們一整個十一黃金周都在刷書學習時，兩人身上玩耍的疲憊感，瞬間消失了，放假的好心情，也瞬間平淡了。
本來還打算晚上早點睡的趙琦琦，躺床上也睡不著了，干脆爬起來，把數分第一冊的教材，往后面翻著。
又過了一會，陳舟終于放下手中的高等代數第二冊，至此，高代的兩本教材，他刷完了。
嗯，其中還有本幾何學，在高代之前搞定的。
微微偏頭，看了眼身旁還沉浸在教材中的李禮三人，陳舟盡量把動作放輕，他起身去洗漱了。
但李禮還是注意到了陳舟的動作，等陳舟離開宿舍，他悄悄瞥了一眼陳舟書桌上的教材，心中暗暗咋舌，這家伙，看書真特么的快...
李禮親眼看到了陳舟在一個黃金周，連換四本教材。
他不相信陳舟真的看這么快，可他翻著陳舟做的筆記時，又覺得是那么回事...
為此，李禮還專門找了一道數分的難題，試探過陳舟，結果陳舟就那么做出來了。
參加IMO時，李禮雖然覺得有人比自己強一絲，但也僅此而已。
他也一直覺得，不可能有人能讓他在數學的學習上感覺到差距。
可這個十一黃金周，他從陳舟身上看到了。
這也使得他不敢懈怠，鉚足勁的想要追趕，雖然效果不太理想吧...
等陳舟洗漱好，回到宿舍，他的三位同學兼舍友，居然還在趴著。
陳舟忍不住問道：“明天還有課呢，你們還不睡覺嗎？”
朱明理扭頭看了他一眼，眼神中有著莫名的神色。
趙琦琦則直接說道：“陳舟，你讓我們感到了很大的壓力，睡不著啊！我說你怎么就進了吳教授的課題組呢？”
“呃...”陳舟微微一愣，想了想，大概是晚上自己還在圖書館時，李禮和他們兩個說的。
“咳咳...這是個巧合，我不是和李禮說了嗎？再說我只是打個下手，你們都想太多了...”陳舟輕咳了兩聲，解釋道。
趙琦琦輕嘆了口氣，不再說話，他知道自己比不過李禮和趙明理兩人，本以為宿舍里還有個高考生陳舟會是墊底的。
結果，這個高考生儼然成了最優秀的，而他，就很自然的成為了宿舍墊底的。
趙琦琦覺得競賽時他墊底就算了，畢竟都是大佬，而這怎么又墊底了...他只感覺自己真的太難了...
陳舟又看了三人一眼，勸道：“要勞逸結合啊，你們不覺得看書看得腦子都迷糊了嗎？不覺得眼睛都花了嗎？”
趙琦琦三人齊齊轉頭看著陳舟，說道：“閉嘴！”
陳舟趕緊不說了，麻溜的爬上了自己的上鋪。
過了一會，他又伸頭對著三人說道：“那你們不睡，我睡覺了啊，待會記得動作輕點...”
說完，陳舟也不再管這三人，他估計三人只是一時被刺激了，應該很快就能好的。
陳舟躺在床上，沒有立刻睡覺，而是閉上眼睛，意識進入到系統空間。
是時候檢驗一下十一黃金周的沖刺效果了。
純凈的顯示屏上，陳舟找到背包的圖案，伸手點擊。
背包里靜靜的躺著一本“錯題集”，和一個“飲料罐”。
“飲料罐”旁邊的數字變成了“34”。
陳舟這一個多月的學習，再次消耗了35罐精神藥劑。
看著又消耗了一半的精神藥劑，陳舟嘀咕著：“不知道什么時候才會有精神藥劑的獎勵任務，這玩意真經不住用...”
陳舟又看向那本靜靜躺著的錯題集，伸手觸碰了一下，查看說明信息。
“錯題集（唯一性，升級完成度：93%），自動記錄宿主當前學習中的所有錯題。”
看著這個升級完成度，陳舟微微皺眉，進度條不對勁，怎么4本教材的錯題量，才加了3%的進度？
這不科學！
陳舟仔細的回想著，從暑假到十一假期前，他一共自學了高數、大物和無機有機等共10本教材，憑著這些錯題量一共增加了65%的進度。
按照這個條件，加上現在的4本，進度條也應該滿了，怎么會還差7%這么多呢？
陳舟陷入了思索之中，他仔細的回憶著每次看錯題集進度的情況。
他突然想到一個因素，難道不僅僅要增加錯題的量，還需要把題目解決，使它從錯題集上消失？
高數等教材的錯題，陳舟都已經重新梳理了一遍，絕大部分的錯題，都已經從錯題集上消失了。
至于這幾天看的復變函數和高代上下冊和幾何學，他還沒來得及梳理錯題集。
而這些錯題，幾乎都還在錯題集上躺著呢。
想通這一點，陳舟決定明天開始先梳理錯題集看看。
不能被這個進度條卡死了！