凌晨5點。
機房外依舊漆黑如墨，機房內依舊有人鏖戰。
“題述信息就是個坑……”
陳舟想到這，便在草稿紙上寫到：
假設行星有一個逆行的外圍軌道，而且有不小的質量，行星和兩顆恒星之間的質量比為1:10:20。
雖然引力場復雜了，軌道要也復雜得多，但是軌道仍將是穩定的……
他正在解決復雜外圍軌道的問題。
而楊依依也正在解決小外圍軌道的問題。
時間就這么一分一秒的流逝著。
早上7點，方結明醒了過來，扭頭看了一眼陳舟和楊依依，兩人還在電腦桌前聚精會神的解決著問題。
他悄悄起身，去洗漱了一番，然后買了早飯回來。
輕輕拍了拍兩位隊友的肩膀，把早飯遞上。
陳舟和楊依依的動作出奇的一致，接過來就放在了一邊，轉而繼續自己的工作。
方結明看了兩人一眼，也沒說話，走到一邊坐了下來。
轉而想到隊伍的分工，他不禁奇怪，什么情況？怎么理論分析，一個晚上還沒完成？
便又起身，走到兩人身后，伸頭瞅了一眼。
陳舟的草稿紙上密密麻麻的都是公式和計算。
楊依依的草稿紙上也是密密麻麻的，不過不僅有公式和計算，還有她記錄的理論知識。
方結明看到兩人的草稿紙，瞬間明白了，這是小兩口攜手解決問題呢。
他默默的又回到了座位上，打開編程軟件，做著準備。
大概又過了一個小時，楊依依把小外圍軌道的問題解決了。
她停下筆，伸了個懶腰，這一晚，是真的累。
看了一眼還在繼續的陳舟，沒有打擾他，起身去簡單洗漱了一下，回來把早飯吃了。
就在她準備整理這些算式時，陳舟抬起頭，輕聲道：“放著我來吧，你去睡一會。”
見楊依依有些遲疑，陳舟解釋道：“后面寫論文，我需要完整的過程。所以，不如讓我來整理。”
楊依依微微點頭，把草稿紙理好，放在陳舟旁邊，囑咐了一句把飯先吃了，便伏在電腦桌上開始休息。
陳舟應了一聲，卻沒停筆，他已經計算到了內部軌道的最后部分。
……行星距離其中一顆恒星近，而距離另外一顆相當遠的情況下，行星受的引力場影響其實和單獨的恒星系統沒多大差別……
行星繞其恒星公轉的周期等于雙星相互繞轉周期的0.042倍。行星和其繞轉的那顆恒星的距離等于雙星距離的一半。
如果進一步接近另外一顆恒星，讓行星和其繞轉的那顆恒星的距離等于雙星距離的0.67倍。就會得到一個很有意思的東西……
陳舟想了想，這玩意還是讓方結明用編程模型搞吧，畫軌道太費時間了。
按照這種思路，陳舟把所有可能的情況都想到了，再利用相關的物理公式代入，就是計算問題了。
……兩顆恒星同行星三者之間組成一個正三角形的情況也會出現，根據拉格朗日在“三體問題”中的證明，它們將始終保持正三角形的相對位置不變，就如同特洛伊群同木星和太陽的關系一樣……
早上9點左右。
陳舟停筆，去洗了把臉，用冷水使自己保持清醒。
簡單的吃了兩口已經涼了的早餐，便開始整理所有理論計算公式。
當然，錯題集也被陳舟帶了過來，趁著吃飯時，他已經翻了一遍。
根據錯題集上記錄的錯誤，他已經修改了一遍。
大部分可以保證無誤，但有些內容，還是需要模型的檢驗，陳舟才能做出最后的修改完善。
把理論計算的內容整理完畢，部分通過電腦打包發給方結明，部分在草稿紙上，直接扔給了他。
陳舟又開始了論文的前期撰寫工作，他暫時還沒打算休息。
方結明看了陳舟一眼，提醒道：“你應該休息一會。”
陳舟搖了搖頭：“我現在狀態還行，先把論文框架搭起來，后續也省事一些。”
方結明也就不再多話，轉而開始自己的工作。
他現在的狀態正佳，是時候展現正在的技術了。
陳舟因為全程參與了前期理論部分的工作，所以論文撰寫起來，反而會比其他隊伍專寫論文的人輕松不少。
剛好方結明的思路也完全打開了，論文中關于編程的內容，他可以和方結明直接溝通。
當楊依依悠悠轉醒時，陳舟也差不多完成了前期的論文工作。
楊依依看了看陳舟，又看了看陳舟面前的電腦屏幕，不禁有些心疼。
陳舟保存好文件之后，轉頭笑著跟楊依依說道：“走吧，吃午飯去。”
經過方結明旁邊時，陳舟問道：“還是可樂？”
方結明手上動作沒停，輕輕點了點頭。
下午的時候，陳舟不再熬著，和楊依依一起趴在桌上休息，他們必須要養足精神。
等到方結明編程完成后，他們還得根據模型，再完善理論部分。
等陳舟緩緩醒來時，入眼的是，楊依依正拿著筆，在草稿紙上寫著什么。
注意到坐起來的陳舟，楊依依沖他笑了笑：“你醒了？”
陳舟一直覺得楊依依的笑容是最好看的，但是這種剛睡醒就能看到的體驗，卻還是第一次。
“這種感覺真好，如果不是競賽的話，那就更好了……”陳舟看著楊依依想到。
“干嘛這么看著我？”楊依依問道。
陳舟：“好看。”
楊依依笑了笑：“好啦，起來工作了，學長的編程已經結束了。”
聽到楊依依的話，陳舟連忙坐直了身子，扭頭看向方結明。
方結明也正看著他倆，心中想著：“競賽終于快結束了……”
陳舟看了眼時間，沒想到已經下午6點多了。
他問道：“依依，你什么時候醒的？”
楊依依回道：“比你早一點點。”
“好吧……”陳舟知道這個早一點點估計是早不少，他注意到楊依依的草稿紙上已經寫了不少東西，都是修改過后的內容。
陳舟伸了個懶腰，活動了一下筋骨，調整好狀態，準備再次投入工作。
“需要修改的內容我已經發你了，你查收一下。”頓了頓，方結明又說道，“這次的理論計算比我們之前組隊訓練時的結果都要好，尤其是陳舟你的，計算部分，幾乎沒有錯誤。”
“這樣嗎？那挺好的，節省時間了。”陳舟自然知道是怎么回事。
這就是錯題集在課題研究上的用處。
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