聽到這個問題的陳舟，神情并未有太多的變化。
在今天的記者會之前，他就已經聽到了不少關于這方面的說法。
而且這幾天的新聞報道，關于這方面的內容，可以說每天都有。
陳舟也知道，關于他是數學領袖的說法，最早是來自于法爾廷斯之口，并且得到了德利涅和朗蘭茲這兩位數學大佬的一致認同。
倒不是法爾廷斯在跟德利涅他們交談過后，他們又公開說過這些話。
而是他們周圍聽到這番話的人，有接受記者采訪的，將這番話描述了一遍。
事實上，這幾天關于法爾廷斯等人這番話的討論，也同樣是層出不窮的。
只不過，所有人討論的最終結果，都是陳舟的的確確已經稱得上是數學領袖。
由此衍生出來的話題，也就是燕京會成為新的世界數學中心嗎？
今天，這位的記者，會提出這個問題，顯然是帶著一點傾向性和針對性的。
畢竟，現在的世界數學中心可是在米國，在普林斯頓。
可現在普林斯頓的數學大佬，居然說出了陳舟是數學領袖的話，還順帶著帶歪了一群人，認為燕京會成為新的世界數學中心，這怎么可能？
誠然，陳舟的數學能力是無與倫比的，說他是新一代的數學領袖，他們也沒什么好反駁的，反正米國的數學家好像是沒一個能比得上陳舟的。
可世界數學中心這個地位，他們可決不承認被動搖了！
同時，他們也想看看，陳舟自己的想法。
如果陳舟真的也這么認為的話，那他們可就有話說了。
不管怎么說，世界的輿論權還是在他們手里的。
略一沉吟，陳舟開口回答道：“對于同行們將我稱為數學領袖的話，我想我的研究成果，已經告訴了所有人答案。”
“至于說燕京會成為新的世界數學中心，我覺得短期內是不可能的。平心而論，我也想讓燕京成為世界數學中心……”
“但燕京，或者說華國，數學家們的整體水平顯然是達不到這個要求的。我只能說寄希望于未來，當世界數學中心再次發生轉移時，會是燕京。”
陳舟的話說的很客觀，他對于華國整體的數學水平，還是有著明顯認知的。
雖然他已經能夠被眾多的數學家認可，被稱為數學領袖，但這僅僅是他個人的，也僅僅代表了他自己的數學能力，并不能代表整個華國的數學水平。
陳舟倒是也有信心，他一個人就能成為世界數學中心，但那種事的意義不大。
在他之后呢？誰來扛鼎？
不過，陳舟對于因自己而產生的影響，華國所產生的改變，也是看的到的。
也許未來，燕京真的會成為新的世界數學中心，但那也是在未來，而不是現在。
陳舟的這番回答，倒是令的記者神情一愣。
說的太客觀，可不是他們想要的。
隨即，他便追問道：“那您覺得，這個未來是什么時候？”
陳舟微皺眉頭，聲音冷淡道：“我是數學家，不是神學家。”
說罷，他也沒管這位記者，轉而說道：“下一位。”
的記者張了張嘴，卻沒有再說出什么，默默坐了下來。
記者會一直持續了一個多小時，到晚上快七點鐘才結束。
結束后，陳舟便去了燕京大學安排的報告會晚宴。
這次的報告會，不僅規格上堪稱一次國際數學家大會，各項安排其實也一樣。
而陳舟參加晚宴的目的，自然是為了邀請更多的數學家，加入他的燕京自然科學理論研究院。
這些天的報告會結束后，他雖然快速離開了會場，但每一天的晚宴，他可都沒有錯過。
陳舟參加晚宴的收獲也不小，至少未來燕京自然科學理論研究院的數學這塊，他大概不需要操心了。
說不定，等過個幾年，燕京真的會成為世界數學中心。
晚宴結束后，陳舟便直接回到了燕大宿舍，一夜無話。
第二天，全世界各大媒體報紙，都以很大的篇幅報道了陳舟的采訪。
尤其是的報道，引起了不少人的關注。
倒是沒有故意抹黑陳舟什么，而是如實報道了昨天記者會上的采訪。
陳舟被稱為數學領袖的討論，也再度被推上了一個新的高度。
對于陳舟在采訪里坦然接受數學領袖的稱呼，倒是沒有任何一個人跳出來說他不配。
畢竟，陳舟的各項數學研究成果擺在那里，單獨拿出來一項，就已經夠一個人自豪且驕傲了，他還偏偏有那么多項。
任何想要貶低陳舟的人，都得先把自己跟陳舟比一比才行。
可現在，不管是德利涅、法爾廷斯這些數學大佬，還是年輕一點的數學家，沒有一個人比得過陳舟。
而且他們還都十分認可的，并且極力贊同法爾廷斯說的數學領袖一說。
此外，陳舟關于世界數學中心的回答也引起了很廣泛的討論，并且產生了很大的影響。
對于目前世界數學中心的定位，大家普遍認為還是屬于米國的普林斯頓。
不管怎么說，在經歷了上一次數學家和數學中心轉移之后，普林斯頓有著深厚的數學底蘊。
就目前的情況來看，不太可能發生上一次那樣導致數學家轉移的情況，也就不會造成世界數學中心的轉移。
至于燕京能否成為新的世界數學中心，他們倒是很贊同陳舟那比較客觀的觀點，燕京和華國的數學水平還達不到那種程度。
但是，未來能不能就不好說了，因為華國有陳舟在。
至于說產生的很大影響，除了國外的各種討論外，則是體現在華國國內各大科研院所、高等院校，以及每位華國人身上。
很簡單，華國人從來都有一種不服輸的勁。
現在就連被眾多數學家所承認的數學領袖都是華國人，可世界數學中心居然不在華國，而原因還是因為他們拖了后腿。
這自然就引起了一系列的改變，原本因陳舟而變得稍顯濃厚的學習氛圍，現在更加濃厚了。
各大科研院所的數學家，各大高等院校的數學系學生，無不鉚足了勁以其取得學術和學習上的突破。
而每一位家長則是開始教育孩子，要好好學習數學，他們自己也是破天荒的撿起了不知道扔了多少年的課本，回顧性的學習起了數學。
這種改變是巨大的，任何時間段的學習也都是有效的，因為學習是終身的。
當然，這種改變也不是一朝一夕的事情，當陳舟注意到的時候，還是在報告會結束一個月后。
這天，陳舟照常早起晨跑，然后吃完早飯準備回房間，開始他新的研究。
也就在他坐在書桌前的那一剎那，腦海里響起了系統的提示音。
“恭喜宿主，完成語言學隱藏任務二階段任務：文明傳播的未來！”
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