小葉棠是校長室的常客。錢江海很關心她，他就像一位小葉棠在學校里的家長，只要她有什么風吹草動，他都把她叫到自己的辦公室，如果她胡亂發脾氣，他會勸解開導；如果她悶悶不樂，他會與她耐心溝通。無論是哪種方式，小葉棠對他鮮少有回應，她的情緒空洞又冷漠。
錢江海是葉國良的得意門生，葉國良是物理老師，錢江海高考的時候，物理是滿分，他正是憑借這個優勢，考上了A城大學物理系，畢業后在仕途上平步青云，最后成為八十七中的校長。
小葉棠出生的時候，錢江海和妻子也在醫院里守著葉瑩瑩。
錢江海比葉瑩瑩大八歲，他童年的家也在福興巷，后來他父母買了商品房搬出去。他和葉瑩瑩都是獨生子女，兩人情同兄妹，在他看來，葉瑩瑩渾身都是優點，只是性格過于要強，對金錢的執念太深了。
葉瑩瑩讀大二時，他曾經問過她對未來有什么打算，她說，她要住大房子，豪宅，最好是別墅；她要考駕照，擁有一輛屬于自己的好車；她還要去美國留學深造。
錢江海笑著搖頭，他覺得葉瑩瑩前兩個目標有些幼稚，就像小朋友說自己長大想當科學家一樣，“豪宅豪車太不現實，至少短期內你靠你自己奮斗很難實現。”
沒想到葉瑩瑩不以為然的說，“誰說我要靠我自己奮斗，我找一個有錢人嫁了撿現成的不就行了嗎？”
錢江海為葉瑩瑩當時臉上理所當然的表情而怔忡，他才意識到葉瑩瑩的三觀不知在什么時候出現了扭曲。
于是，葉瑩瑩夢想成真，找到一個有錢的老公；
于是，錢江海和他的妻子親眼看到葉瑩瑩被裹尸布蓋住，被送上前往殯儀館的汽車。他們也看到蘇曉東冷酷無情、翻臉不認人的樣子。
葉瑩瑩的死帶給他和妻子很大的打擊和心理陰影，他們二人至今沒有生孩子，是丁克族。因為他害怕妻子生產時遇到和葉瑩瑩一樣的危險，生出一個不健康的孩子，自閉癥、腦癱、先天畸形……
他的妻子也不愿意承受生子的痛苦。
這些年來，隔三差五，錢江海夫妻二人都會上門給葉老師一家送禮，沒有貴重的東西，都是米油面牛奶水果之類的。
后來葉老師去世了，錢江海也繼續堅持著，他將葉國良視為自己的恩師，他要報答他的恩情。因此葉國良死前，才將外孫女托付給他，除了自己的老伴，他只信任錢江海。
不過錢江海畢竟是一校之長，不好與學生以及學生家長走得太近，尤其是女學生！容易被有心人抓住小辮子。葉棠進入八十七中學習之后，他反而減少了與她家的聯絡，只在逢年過節的時候，與妻子一同登門拜訪。
趙珍芳也不愿意和錢江海走太近，有占他的便宜的嫌疑。關于葉棠這次請假的緣由和身體情況，趙珍芳之前在電話里只說是“小問題”、“沒有大礙”、“你放心”。
錢江海便沒有多想，他要是知道葉棠摔得這么“嚴重”，把病都摔好了，他當時一定第一時間趕到醫院，或許去葉老師家里看看葉棠到底是什么情況。
田文帶著葉棠來到校長辦公室，門沒有關，田文在外面敲了敲門。
錢江海抬起頭，一眼望見站在田文身邊的女孩，他是看著葉棠長大的。此刻乍一看，她好像沒有什么變化，但她給他的感覺已經截然不同，氣質是縹緲，難以琢磨的東西，他從來沒有見過這雙眼睛如此靈動過。
“糖糖，”錢江海叫了一聲她的名字。
“錢校長，您好，”葉棠對他很尊敬，小葉棠能在八十七中安穩讀書，毫發無傷，不僅是靠岑硯南的校霸威懾，更重要的是校長率先的庇護，在校園里，誰狠，也沒有一校之長狠。
錢江海臉上浮起一抹復雜的笑，以前他對葉棠說十句話，她或許都不會回應他一句。
她突然變正常了，他反而不習慣了。
她通常會叫他“錢叔叔”，“錢校長”聽起來是尊重，實際上瞬間拉遠他們之間的距離，讓他覺得這個小姑娘反而沒有以前親近他。
錢江海問她，“田老師說，你知道歐拉定理？”
葉棠謙虛的說，“略懂。”
錢江海從抽屜里拿出一份試卷，“這是今年上半學年高一年級期末考試的數學試卷，我們想確認你的數學水平，你愿意做這份試卷嗎？”
“你們是不是想檢驗我的智商？”葉棠問錢江海，同時又看了看站在一旁的田文。
田文連忙擺手，“不...我...不...不是，”葉棠被一雙這么犀利的眼睛看著，讓田文恍然想起自己學生時代面對嚴苛的老師，他緊張的愈加結巴。
錢江海說，“你這么認為也沒錯，你的病好了，如果你的成績相應的有所提高，我們可以把你調到更好的班上去。”
“更好的班……您是指2班？”葉棠反問道。
“不一定，要看你的成績，”錢江海語氣比較含蓄。2班的學生成績都是理科年級前50名，葉棠以前的成績是墊底，他再怎么幫葉棠走后門，也不可能讓她隨便進2班。
沒想到葉棠說，“不用了，在我看來，2班和8班沒有區別……”
這話讓錢江海和田文都愣了一下，葉棠的神情明明還是那么謙遜的樣子，可是卻莫名讓他們感到高傲，以及對2班深深的不屑。
田文疑惑，她哪兒來的自信看不上2班？“雖…雖然2班也…也不怎…怎么樣，好…好歹比8…8班強一點。”
葉棠搖頭，很堅決的說，“不用了，無論我是否能通過你們的測試，我都不換班，我習慣了8班的學習氛圍，8班的班風也更適合我。”
8班的學習氛圍？8班的班風？
她是在說笑話嗎？
一個長期有一半學生翹課的班級，一個幾乎所有學生都是混混的班級，確定有學習氛圍和班風？