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第二十七章 聯培

更新時間:2021-03-26  作者:赤靈01
苗云閣這種所謂的聯合培養學生,也稱之為聯合培養碩士研究生,這是國內一種新的教育理念和教育模式。簡單的來講,它就是兩所高校或者多所高校,一起培養研究生的教育模式。原則上,聯合培養的研究生,其課程階段在聯合申報學位點的高等學校上課。

這種聯合培養教學,也是國內高校間一種重要的交流合作方式,它能解決許多現實的問題,使高校之間的師資、學生、教學設備和校內資源,都能得到充分的交流利用。而且,有了這種交流后,不同高校可以共同承擔一些大型的、有難度的課題。

但在現實生活中,這種聯合培養方式,存在一個很大的問題,那就是導師的精力有限,他對待自己的學生,都不可能一碗水端平,何況是對待這種來交流的學生。所以,一部分聯合培養的學生,就會陷入兩邊導師對其科研和學習,都沒有那么關注的境地。換句話說,這種學生在某種程度上,就是后娘的孩子。雖然其他的學生們,可能對聯培生沒什么“勢利眼”,但不代表會事事公平。

比如,導師對學生學業指導投入的精力、對其未來個人發展的關心度、對福利待遇的分配上,都會有很多的不同。而且,聯合培養的學生,通常都是名氣比較大的學校,將自己內部不怎么出色的學生,分配到名氣不怎么樣的學校里,以便優化自己的資源。

可是,苗云閣的情況恰恰想法,她是從一所比安大差的學校,進入超一流的安大內,當一名聯合培養碩士生。這種學習經歷,對她未來的發展,會有很好的幫助作用。不過,她即便有了這種機會,能不能真正學到東西,全靠自己。

因為,苗云閣原來學校的導師,就對她的個人評價極差。能給她這個交流的機會,無非是兩點,一是照顧老校長的面子,二是將厭惡的學生打發出去,眼不見心不煩。介于這個原因,還有之前提到的問題,安大內的導師,也經常想不起來她這個人。

她在安大內的導師,是一個正兒八經的學術狂人,該人對自身和學生們的要求都極高。作為聯合培養生的苗云閣,無論是智力還是個人能力,都沒辦法讓該導師滿意。而且,她整個人的心思不在學習上,即便自身資質很平庸,依然沒有半點努力和勤奮學習的樣,這些都讓她在安大內的導師極為惱火。

開始的時候,安大的導師還特意找她談過心,希望她能認識到自己的不足,以后用刻苦學習來彌補這些差距。并且,能發揮自己的其他長處,多為實驗室和其他同學做貢獻,能在這個研究團隊內,找到自己的價值和位置。

可惜,導師的話,對她沒有產生半點實際作用。苗云閣說的話都很好聽,接人待物也很善于掩飾和推脫自己的錯誤和責任。但她現在待的地方是安大,這里的每一個人都非常聰明,她的那一點小心思小動作,大家都看在眼里明白在心里。

于是,該導師覺得她是朽木不可雕也,便沒有為她申請校內宿舍,只是將苗云閣安排到了校外,在一所認識的民房內暫住。換句話來說,該導師不能讓她離開安大,那就選擇她之前導師的做法,眼不見心不煩的推開。

其實,在安大內的聯合培養生,除了苗云閣還大有人在。其中的很多人,都在安大內成長的非常好,他們學到了很多東西,也結交了很多的好朋友。可像苗云閣這樣,想在安大內,靠著歪門邪道、拍馬溜須、混日子畢業的學渣,還是百年難得一見。

苗云閣的整個氣質和做派,都跟超一流的安大格格不入。

因此,她所在整個實驗室內的學生們,也都對苗云閣退避三舍。安大生們都是非常聰明的人,這些人的內心也極為驕傲,在他們的骨子里,根本不屑于討好誰。所以,安大生們待人接物的情商,完全取決于對方是誰。

面對自己絲毫瞧不上眼的人,安大生們有時候,連表面最起碼的友善,都會懶得偽裝。他們會直接把對方當空氣,用無比的冷漠和犀利的毒舌,讓對方離自己遠一點,以此來節省自己的精力和時間。

從而,苗云閣想用以前那種下三濫的手段,混在安大的校園里,她的日子注定會過得很艱難。

周圍的同學們,跟她相處沒多久后,就紛紛選擇對她敬而遠之。大家把她當成了一個透明人,就像她從來沒有出現過,哪里都沒有她的痕跡。比如,不管是學業上的事情,還是生活上的事情,大家都非常有默契地忽略她,任由她我行我素游蕩在校園內。

其實,從小到大,苗云閣都不是一個受女生歡迎的人,她早就習慣了女生們的疏遠和厭惡。可是在以往,她還可以仗著與不同的男生,擁有勝似情侶的親密關系,來過一種看似很快活、很受歡迎的社交生活。

因此那時候,她不會覺得孤獨,或是痛苦,甚至還有一種蔑視其他女生,傲視其他女生的優越感。可是在安大內,苗云閣想用身體,再次換取這種廉價的優越感,都變得非常艱難。

畢竟,安大生們都是各省市的頂尖學霸,能稱得上是學霸的人,大多是理性的人。簡單來講,學霸也就是在理智和情感的戰斗中,情感很少能獲勝,更不要說是人類最低級的繁衍欲望,他們最自身足夠自律。

而且,學霸們對大部分人都會無感,會覺得那些人又蠢又無趣。能引起他們興趣的人,往往都非常優秀且聰明,也就是吸引力產生的基礎,必須是有棋逢對手惺惺相惜的欣賞。這一特點,在越優秀的學霸身上,體現的越發明顯。

學霸心中的這種優秀,并不是外界所想的那種光環,比如家境、外貌或是智商。在安大的校園里,沒人會覺得那些東西是光環,因為安大生們都是高智商,其中很多人,還是外形很美、家境很好的高智商。安大人所認為的優秀,必須是一種自身品質、能力、智商和性格的綜合體現。

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