威廉上去后，身上的皮膚竟然變成了當初開啟血脈儀式的時候變化的樣子。那些簡單的攻擊根本就沒法對他造成傷害，連子彈也只在他身上打出一個小坑。
而且跟馬斯特的石人變身不一樣的是，威廉的這個青銅變身并沒有影響他的靈活度。對于那些比較強大的攻擊，威廉還是能夠避開的。
沒多久，威廉也成功以滿分的成績結束了測試。
倒是杰西卡和伯特兩個人，他們在這一測試的分數并不高。
第三關是血脈。其實只是簡單的血脈驗證。哪怕是普通人也要測試，因為有可能繼承了祖先的血脈，只不過現在還沒有被激活。
威廉的金屬巨人血脈很快就被檢查了出來，但是那個火鳥的血脈卻沒有找出來源。
杰西卡倒是也被檢查出了血脈，而且還是天生的強大血脈。至于是什么，這個沒有暴露，馬斯特也不好問。
伯特和馬斯特本來應該也沒有血脈，但是那個負責檢查的人看了一下馬斯特的情況后，問道：“你跟前面那個金屬巨人血脈的人認識？”
“是啊。怎么了嗎？”
“沒什么，只不過你們兩個血脈里都有同樣的火鳥血脈。只不過這個血脈現在似乎不在我們大學的知識庫里面。所以有點意外。好了，下去吧。”
那人也沒有繼續多說什么，直接讓馬斯特離開了。好在，馬斯特也沒有在意這件事情。
這個血脈測驗并沒有分數，只是把檢查結果寫了上去，后面還有一句話，本次測試內容僅供參考。
一般也沒人會信僅供參考的東西。馬斯特估計最多就是最后選人選不出來的時候，通過血脈來選擇優先錄取哪個人而已。
血脈測試結束以后，接下來就是最危險的一個測試，實戰。畢竟防御測驗，攻擊還有監考官來暫停。實戰就不好說了，一個來不及，那就真的來不及了。
幸好，實戰測驗的敵人并不是其他考生，而是由監考官召喚出來的召喚獸。召喚獸的實力都是在學徒級，只不過召喚獸的類型和不一樣，實力也會有所差別。
剛剛成為學徒，只有一個超凡能力的學徒和擁有好幾個超凡能力，距離職業級只有一步之遙的學徒。那是不一樣的。
至于面對什么，那就看運氣了。
實戰測驗的人數比其他幾個少了很多，有可能是覺得自己打不過，所以直接放棄。也有可能想要先完成傷害和防御的測驗以后再回來實戰。萬一實戰受傷了，可是會嚴重影響這兩個測驗的成績的。
這一次，馬斯特四人選擇了分開行動，這樣的話，大家的速度也能快一點。早點結束，也好早點去做別的事情。
比如威廉就想找赫達。只不過他們一路過來，都沒有看到赫達的身影。
給馬斯特主持實戰測驗的監考官是一個女生，看著馬斯特說道：“我最后再提醒一下，如果打不過了，立刻認輸。我不一定來得及救你的。”
“嗯，我知道。”
“那么等一下，我給你抽取這一次的對手。”監考官從一個箱子里開始摸索了起來。
在剛才的觀察中，馬斯特也注意到監考官的箱子里面應該有很多的超凡物品，這些超凡物品的作用只有一個，那就是召喚一只召喚獸。而在召喚之前，沒人知道能夠召喚什么。
雖然都是學徒級，但是光是這個區域的箱子里，就不下上百個了。這么多區域，就有數千只學徒級的召喚獸。你要說沒有更高級的，反正馬斯特是不信的。
很快，監考官就摸出了一塊樹皮，注入靈能后，一個怪模怪樣的樹人出現在了場上。樹人的樣子看起來很像是童話故事里那些邪惡的樹人一樣，全身都是黑漆漆的，沒有樹葉，樹干中間有著三個洞，作為樹人的眼睛和嘴巴。
馬斯特也一個鑒定丟了上去。
名稱：朽木樹人
信息：一顆普通的樹木受到了大量死亡氣息的侵蝕。在死亡氣息的作用下，樹木死亡，然后以亡靈的形式復活，成為了朽木樹人。
能力：死亡吐息，亡者怨靈，恐懼哀嚎。
亡靈？馬斯特也沒想到對方竟然會是亡靈。如果是杰西卡來的話，說不定能夠很輕松的就凈化對方吧。不過自己的話，就只能召喚一堆召喚獸上了啊。
監考官看到馬斯特這么多召喚獸，一開始也被嚇了一跳，但是發現了召喚獸的實力后，說道：“小學弟，給你個忠告，召喚獸，重要的是質量而不是數量。除非你的數量能夠達到質變，不然質量才是最重要的。”
“多謝學姐提醒，我這個是走數量的，只不過現在實力不夠，所以數量少了點。”
“好吧，那你心里有數就行了。開始吧。”隨著學姐一聲令下，朽木樹人也動了起來。從它的身上冒出了很多穿著白衣的人影，應該就是那些個亡者怨靈。
馬斯特讓寶石獸對怨靈發動攻擊，但是大部分寶石獸無法對怨靈造成傷害，只有附帶火焰攻擊的紅寶石獸能夠造成傷害。
與之相同的是，這些怨靈似乎也不能對寶石獸造成傷害，不僅不能對寶石獸造成傷害，連馬斯特后面召喚出來的狼人也是一樣，似乎是對召喚獸無效。
這些怨靈果斷越過了寶石獸和狼人，開始朝著馬斯特飄了過來。馬斯特連忙指揮紅寶石獸去攔住怨靈，然后讓其他寶石獸對朽木樹人發動了攻擊。
朽木樹人的移動速度很慢，所以在召喚了怨靈以后，只是稍微調整了一下自己的位置以后，就沒有再次移動了。
等到寶石獸靠近的時候，朽木樹人朝著它們吐出了一口灰色的氣息。但是誰都沒想到的是，這些氣息竟然對寶石獸沒用。
看到這一招沒用，朽木樹人立刻用出了恐懼哀嚎，從嘴里吐出了一聲恐怖的聲音。馬斯特聽了以后，心里都產生了強烈的恐懼感。但是對于寶石獸，還是沒用。