可方小悅不是一般的學生啊。
在開學后的一個月時間里，他基本上將所有時間用在了學習，以至于不少新生都紛紛晉升突破，他絲毫沒有半點晉升的動靜。
當然，即便是如此，也沒有一個新生敢于歧視他。
沒法，武侯2級的新生！誰敢歧視他啊？
怕不是自己活得不耐煩了。
這天是天河大學全校的沐浴日。
就算是再刻苦的學生，這個時候都會走出自己的修煉室，去學校澡堂舒舒服服的洗個澡，放松一下緊繃的神經。
可這個時候的方小悅卻獨自一人坐在臨時申請的修煉室里，靜靜的實驗著。
嗯，臨時修煉室是需要繳納學點的，但勝在安靜。
畢竟除了老師，院長，校長之外，學生是不允許單獨擁有修煉室。
每個班就一個共用的修煉室，雖說里面有小隔間，能夠隔音，排除干擾，等同于獨立的修煉室，但方小悅感覺一會自己的動靜可能會比較大，小隔間壓根就壓制不了自己的動靜。
要知道在開學后的這一個月時間，表面上方小悅并沒有專心修煉，將時間都用在了學習上。
但實際上，由于兵械鍛造術可以讓體內的氣在捶打等等方式的情況下，輸出體外，或者在體內運轉，因而在開學之后的第十天，他就研究出了無限制修煉法。
所謂的無限制修煉法就是在任何時間，任何地點，任何姿態的情況之下，體內的真氣都會不斷的運轉，自行修煉。
哪怕是睡覺也是如此！
當然，這樣的無限制修煉法對于大多數人而言，有一個比較大的缺陷，那就是修煉速度比較慢。
當然一天24小時的自行修煉拉平了這種慢速度，很適合方小悅這種沒有時間去修煉的家伙。
再加上極品修煉石被他隨身攜帶，所有散發出來的粒子波動都被他體內運轉的氣鯨吞，這也使得他快要晉升到武侯3級了。
不過在這之前，他需要驗收一下自己之前一個月學習的成果。
在用數據化技能表格試驗記錄轉化了一下武道鍛造術未成功之后，方小悅隨即就細化了自己的技能轉化。
兵械鍛造術？
拳套鍛造術？
護甲鍛造術？
材料冶金術？
一口氣，方小悅就用數據化技能表格數據化成功四個技能。
讓他有些喜悅的是，這四個數據化技能都有超凡1級。
雖說四個超凡技能數據化成功也就只消耗了2000命運點，但之后想要提升這些超凡技能，就是一筆不菲的開支了。
畢竟超凡技能每提升一級就需要消耗500命運點，想要提升到10級，就需要消耗4500命運點。
方小悅現在的超凡技能數量也不算少了，可以想象隨著在天河大學的學習時間拉長，還可能會數據化更多的超凡技能。
如果每一個超凡技能都要升到10級的話，他就算是破產，命運點也夠用啊。
技能等級暫時夠用就行了。
方小悅忙完了技能數據化的事情之后，他隨即就放開了對體內真氣的壓制。
下一刻，一圈氣流朝著四面八方噴射而出，沖得整體由特殊合金打造而成的臨時修煉室內一片狼藉。
什么蒲團，貼在墻上的保暖層等等都被吹飛了起來。
等到方小悅結束晉升，看了看臨時修煉室里的狼藉，不由得在心里慶幸，還好是在臨時修煉室內晉升的，放在外面，又要引起一片轟動了。
當然，他并不知道，臨時修煉室并不是真的與世隔絕，其外殼上的信號線，可還是將這里的動靜給盡數傳送到了監控室。
當然，這監控室并不能看到臨時修煉室內的情況，但他們需要做的就是向管理老師報信。
畢竟這樣大的動靜肯定是武道高等級的晉升。
因而方小悅看租用臨時修煉室的時間還沒到，就多看了一會書，等時間結束，他推開鐵門出來的時候，就看到院長柏新野，副院長林剛勁兩位學院領導站在外面，用很贊許的話語和他交流幾句之后，便匆匆離開了。
沒法，這倒不是兩位學院領導閑得沒事干。
而是作為本屆最強新生，柏新野一直都對方小悅很關注。
因而接到通知，知道這個臨時修煉室里的租用者方澤凱晉升了，就急忙拉著副院長過來確認一下。
之前他還以為方澤凱是因為報課太多，沒時間修煉，正打算和方澤凱交流一下，看能不能削減一些不必要的課程。
可專研之后，這方澤凱就給了他一個大驚喜。
這才入學多久時間啊，方澤凱就從武侯2級晉升到武侯3級了。
按照這樣的時間下去，一年晉升4級都不是問題，指不定大學畢業之前，這方澤凱就能夠突破到武王，接自己的班了。
自己也可以提前退休，舒舒服服的休養一段時間了。
沒法，柏新野這個后勤保障學院院長的職位實際上就是趕鴨子上架，硬來的！
上屆后勤保障學院院長因為越過天河，深入獸域，不幸身隕。
偏偏當時的后勤保障學院就沒有一個武王，那些退休的武王好不容易和俗務切割開來，哪里會愿意發揮余熱，接受返聘，一個個都縮到自己的烏龜殼里。
無奈之下，天河大學只能矮子里拔高個，將原本蹲在實驗室里默默做實驗的柏新野給拎了出來，強行推舉上臺，擔任了新一屆的后勤保障學院院長。
說實話，柏新野現在最想要的愿望就是提前退休，回到自己的實驗室里，舒舒服服的做實驗，休息時間拉上幾個好友，喝點小酒什么的。
但這個愿望在柏新野看來想要實現的機會很渺茫，可偏偏這個時候，上天送了方澤凱過來。
不過，方小悅如果知道這柏新野院長抱著這樣的想法，大概會立馬變得很平庸，他是一個低調的人，不想太過于高調，那不符合他的原則。
在努力學習的狀態之下，時間是過得很快的。
在將一些課程知識企圖數據化轉化為技能失敗之后，方小悅在入學3個月后第一次踏入了學院圖書館。
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