龍之谷中文
龍之谷中文
 
首頁 • 全本
玄幻 • 奇幻
武俠 • 仙俠
都市 • 言情
歷史 • 軍事
游戲 • 競技
科幻 • 靈異
搜索:
 
您當前所在位置:龍之谷中文>>我有科研輔助系統

第一百三十三章 檢驗學妹成色

更新時間:2021-03-29  作者:肥美的韭菜
結題答辯結束,魏老師留在會場,繼續聽第五場報告,之后還有打分、簽字之類的事情等著他。

許秋就直接返回了材一216。

剛一進門,韓嘉瑩便迎了上來,問道:

“師兄,講的怎么樣?”

“還可以吧。”

“那我們下午去張疆做合成嗎?”

“好呀,中午吃了飯,然后坐校車過去。”

新一輪的合成實驗正式開始。

只是,從時間上來看,今天過去有點尷尬,因為明天上午許秋要上課。

實驗和上課,如何選擇?

想了想,還是選擇實驗吧,那便只能繼續翹課了。

主要原因,還是因為納米材料學這門學位專業課,對于許秋的幫助幾乎為零。

如果換成是高分子凝聚態物理、半導體物理之類的課程,那還值得去聽一聽。

……

現在的高校,很多都在做課程改革,留給學生的自主選擇權越來越大。

像魔都綜合大學,算是比較早一批的教學改革試驗高校了。

包括本科招生,大一不按照傳統專業進行招生,而是以試驗大班的形式,五百人一個大班,再大二分流,也是教學改革的一部分。

此外,對每個學生的培養計劃也比較靈活,沒有固定的課程表。

除了部分必修的數學分析、有機化學這些專業課外,其他的課程大多是可以自主選擇的,比如六大模塊、通識教育課,專業選修課。

必修課程占總的學分比例不到五成。

對此,許秋的感覺倒是太不明顯,主要也沒有對比,他也不知道改革之前是什么樣子的。

整體來看,有點像是形式工程。

但相比于一直不改動,動起來,不管結果如何,對于教育的發展,終歸是一件好事。

只是頻繁改動,對那些負責教務工作的一線人員來說,可能會比較辛苦吧。

……

午飯后,兩人乘坐校車,來到張疆校區。

接下來的工作,重復性比較強。

畢竟,創新性的部分,幾乎都被許秋完成了。

對于創新性的工作來說,多一個人,工作效率可能并不會提升太多。

而高重復性的的工作,多一個人,那就是實打實的勞動力,工作效率可以近似翻倍。

當然了,前提條件是把韓嘉瑩培養成為熟練工。

因為之前他做合成實驗的時候,都是讓她在旁邊觀看,但從來沒有讓她上過手。

所以現在她在合成實驗,這方面的經驗幾乎為零。

至于她在邯丹校區,手套箱內制備器件的操作,那都是些開胃菜,難度不是很大。

像許秋當初,花費了不到兩周時間,就全部學會了,可謂是有手就行。

但做合成實驗不同,難度較大,還是比較考驗一個人的操作技術和實驗天賦。

韓嘉瑩的項目,是合成PBT2T、3T、5T系列聚合物給體。

許秋本打算讓她先幫他合成材料的。

但轉念一想,這次計劃一次性投500毫克左右的單體,是之前試驗性投反應三倍的用量。

要是學妹失了手,搞砸了,那損失可就太大了。

學姐拜托他合成的材料也是一樣的,要500毫克。

經過考慮,他最終決定,還是讓學妹去做她自己的三個系列。

……

兩人進入A502實驗室。

實驗流程,他已經給韓嘉瑩講過一遍了,接下來就是直接上手操作。

是時候檢驗一下學妹的成色了。

穿戴防護裝備、搭建設備、重蒸甲苯。

在等待的過程中,許秋開始介紹注意事項。

要注意的點還是很多的,這都是之前數次實驗中,總結下來的寶貴經驗。

比如,要涂抹真空硅脂提高密封性,如何控制溶劑的加入量等等。

還有一些實驗室安全細節,比如要佩戴多層手套,要用袖口有松緊帶的實驗服等等。

許秋準備先完整的操作一遍整個投反應的流程,給學妹做個示范。

沒想到,韓嘉瑩主動說道:

“師兄,我可以和你同步進行實驗嗎?”

“可以啊,這么自信。”許秋道。

應該沒什么問題吧。

雖然嘴上是答應了,但心里終歸還是不放心。

于是,他一邊做實驗,一邊觀察學妹。

當然,主要看的是她的實驗操作,有沒有什么問題。

對許秋來說,這實驗已經非常熟練。

只要不是關鍵步驟,就算一心二用,也不會影響到整體的實驗進程。

而學妹做起實驗來,倒是非常專注。

許秋看了一會兒,目光上移,發現她的臉還微微泛紅。

雖說現在已經入秋了,但做實驗還是比較消耗體能的,興許是因為熱吧。

觀察了一陣,他找到學妹實驗中的幾處小問題,便直接指出:

“大號橡膠手套,對你來說太大了,戴著實驗不方便,可以戴兩層小號的,或者去領用幾包中號手套的也可以。

還有就是在稱量完單體藥品后,要及時塞住瓶塞,防止灰塵落入,或者不慎弄翻瓶子,藥品灑出。”

“好的,我明白了。”韓嘉瑩說完,臉似乎變得更紅了。

只是,許秋并沒注意到那么多。

他一邊實驗,一邊在心中比較著學妹和學姐。

相較而言,從實驗速度方面考慮的話,韓嘉瑩的實驗能力更強一些。

至于其他方面,比如實驗操作是否穩定,體能如何,還有待繼續觀察。

……

許秋的第一個反應投放結束,他大概估算了下,比韓嘉瑩快了十多分鐘的進度。

他也沒急著投第二批,而是耐心的等待她實驗結束。

十二分鐘后。

韓嘉瑩投完反應,將油浴鍋升溫至130攝氏度,覆蓋鋁箔。

然后,一臉期待的問道:

“師兄,我的表現怎么樣?”

“非常棒。”許秋鼓勵道:

“單從實驗天賦來講,和我也差不多了。”

“真的嗎,太好了,師兄就是我之后的目標。”韓嘉瑩道:

“有朝一日,我一定要超過你。”說完,她還揮了揮拳頭。

“哈哈,那我倒是很期待那一天的到來。“許秋笑道。

接下來,兩人繼續投反應。

許秋剛剛投的反應,目標產物是PBT4T,之后他準備幫學姐投她的三個體系。

而韓嘉瑩繼續投她的另外兩個體系。

至于許秋自己體系中的另外四個,實在是設備有限,只能等下次再做了。

不過,就算設備允許,一次能投十一個反應,之后的后處理也麻煩,根本處理不過來。

畢竟這里是現實,不是在模擬實驗室中。

晚上,結束實驗。

許秋把韓嘉瑩送上校車,叮囑她明天早點來張疆,他則照例留宿在張疆。

檢驗完畢,學妹的成色還不錯。

在搜索引擎輸入 我有科研輔助系統 龍之谷中文 或者 "我有科研輔助系統 lzgzw" 就可以找到本書

上一章  |  我有科研輔助系統目錄  |  下一章
其他用戶在看:
龍之谷中文 - 免費小說閱讀網 版權所有 www.lzgzw.com