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第13章 這個系統明明很強,出場率卻異常的低

更新時間:2021-03-26  作者:青色的巖
因為不是種子隊,所以下一次的練習老師不會參與,只會提供相應的資料和適當的輔導。

蘇航三人一起吃了頓飯,交待一下以后每周集體練習幾次,就各自散去了。

回到寢室。

黃坤不出意外地在玩游戲。

蘇航直接去了洗澡。

夏天開學了,同一棟宿舍還有正在軍訓的大一萌新,要是等到他們回來再洗,估計,水量賊小。

今天在聽董利老師講解例題的時候,蘇航發現了一件很遺憾的事。

數學建模從課外學習劃入了課內學習。

這意味著蘇航得找其它課外學習內容了。

本來,數學建模作為課外學習時,拿四星變得很簡單,要再找一門類似的,又得花費一番功夫。

不過后來讓蘇航略微有些高興的是,董利老師那節課,他拿了五星的評價。

學習綜合評價5星(滿10星)

評語:學習專注度高,學習內容相對難度較高,學以致用,請繼續努力

您獲得了1000元現金

到了五星,學習獎勵金直接變成了1000元。

原本蘇航還以為獎勵金就是以星級×100為上限,以(星級-1)×100為下限,然后根據具體評價再決定十位數和個位數的數字。

誰知道這一次拿下五星評價,獎勵金直接到了1000元。

由此可知,五星是一個分水嶺。

五星和之前的評價最大一個不同就是:學以致用。

前四星都只是學習專注度、內容難度等等評價不斷提高,只能看作是量變。

而五星就是一個質變。

蘇航覺得這一點很重要。

系統給他帶來了金錢,這讓他可以肆無忌憚地去學習而沒有后顧之憂。

蘇航看了看手機,卡內余額已經有十幾萬了。

這學年的學費已經交了,還給家里打了2000塊,說是兼職賺的,不能打多了,不然蘇航真的不知道怎么解釋。

雖然說自己沒有系統,也能學,但是每天的獎勵是真的香。

特殊獎勵結算

您已完成今天的課內學習(5小時)、課外學習(3小時)

綜合評價:學習態度良好,難度適中,請繼續努力

根據您一天的學習情況,特殊獎勵為“物質財富暴擊×10”

獎勵已折算為金錢發放至您卡內!

十倍暴擊?!

蘇航驚了,這個獎勵是從未有過的,但是也是最最實在的。

像以前什么“自制力略微提升”,效果太弱,積累了兩個月才有明顯感覺。

還有什么“氣質略微提升”、“數學思維略微提升”等等。

這些都太略微了,雖然很有用,但是需要一個大量的累計才能感覺到實際的效果。

而這個,直接把自己的錢翻了10倍。

夠直接!

我喜歡!

蘇航看著手機上的短信提示,卡內余額達到了一百四十多萬。

飄了,蘇航感覺整個人都飄起來了。

這也不能怪蘇航,畢竟他家就算把房子賣了都湊不出一百萬來,而現在直接就有了,怎么不飄?

冷靜下來,蘇航突然覺得有點空虛,不知道拿這一百萬去做什么。

放在銀行吃利息?

太虧了,等貶值嗎?

投資?

自己不太懂啊。

先放著吧,反正不燙手。

建模大賽群里,劉松發消息了。

給蘇航解釋了一下他上一次比賽的情況。

去年,是劉松第一次比賽。

他因為高數課上表現出眾,就被推薦去了院里組隊。

原本院里的種子隊都是這樣選進來的。

然而,他那一次就碰上了一位“特例”。

那是一位女生,名字劉松沒提。

劉松原以為是女中豪杰,后來才發現是個花瓶。

也不知道是走了什么后門,老師沒有把她趕走。

隊里另一個隊友是個男生,也沒有發表什么異議。

估計是因為女生在土木學院本就稀少,隨隨便便就能成為班寵。

劉松在幾次磨合訓練之后,才感覺有點不對。

她的實力還不如隨便一個高數90以上的同學。

關鍵還不是這個。

培訓遲到,暑假下午太熱請假,這樣還能在隊里,后臺真是夠硬的。

另一個隊友沒意見,劉松可不干了。

直截了當地在下課后當著老師的面提出換人的要求。

老師還沒說話,那個女生先解釋起來了。

“難道因為看不上我,就嫌棄我在隊里嗎?”

劉松描述這一段的時候很別扭,反正大概就是類似的話。

蘇航沒有打斷,繼續看著劉松的消息。

那個女生就說是劉松,問他問題也不回答。

劉松都無語了,你問的都是什么玩意兒?

比如向量集合是什么,你咋不問我數學建模是什么呢?

這種基礎的問題敢拿來問也就算了,還說要一起吃個飯。

有時間不如回去看高數吧,集訓咋不見你這么積極?

劉松為自己辯解,然而另一個隊友卻站出來為女生說話了。

什么男生要讓著她點嘛之類的。

后來雖然在老師的和稀泥之下勉強完成了省賽,不過后來也只是止步國二。

沒辦法,論文交給那女生,結果在交結果當天才匆匆忙忙查論文格式。

醉了!

蘇航隔著屏幕都能感覺到劉松在去年參賽的時候那種絕望的心情。

不過,也能看出劉松是真的強悍,可能另一個隊友也很強,這都能拿國二。

劉松停頓了一會,似乎在等蘇航消化一下。

蘇航打字道。

“松哥放心吧,我爭取不拖后腿。”

劉松回道,“今天董利老師瘋狂暗示你,你應該也有點感覺。”

蘇航內心瘋狂點頭,今天的集訓上的是心驚肉跳。

“你不要太放在心上,我從玉函那里知道你的努力,你已經可以跟上我們的腳步了。”

“我之所以都找的是大二的,其實也是因為上次的比賽。”

“不提這些了,趕緊去刷數學建模,共勉!”

“共勉!”

蘇航發完這條消息之后,放下了手機。

之前董利老師瘋狂暗示自己跟不上隊友,自己要說一點不介意是不可能的。

不管是誰,自己的努力被否定都不會甘心。

但是董利老師沒有直接當著三人的面把自己單獨訓斥一頓。

這已經算是很給照顧自己面子了。

劉松晚上給自己解釋,其實也是不想自己心里有什么芥蒂,影響比賽配合。

比賽有規定時間,要是配合不當,就很容易浪費時間。

這種是浪費最不能容忍的。

蘇航又重新投身于建模之中。

獎勵時長已經過了,但是對于蘇航而言,學習,已經成為了一種習慣。

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