從兒子房間出來，姜禾坐到許青旁邊，看他捧著杯子看電影的模樣就莫名不爽，雙手用力盤了盤他的寸頭，坐到一邊去打開電腦搜什么東西。
雖然許青一直盡在掌握的姿態對待姐弟倆，但她還是覺得沒底。
別的小孩子都在想辦法玩游戲，許十安天天圍著瀟瀟轉。
……感覺還不如玩玩游戲，這么小就是該玩游戲的時候，怎么能天天想著玩瀟瀟呢？
姐弟倆寫完作業，照例拿給許青檢查，姜禾是不管這個事的，她只會裝模作樣的在旁邊點頭，一副考察的模樣，戴個紅帽子就能當工地的管理層，就是那種毛都不懂，偏偏喜歡裝的高深莫測的到處瞧。
今天沒有裝模作樣了，許青給姐弟倆批改作業，她半仰在沙發上拿著手機打游戲，好像是想試圖用這種方式引起許十安對游戲的興趣。
她覺得宋慧家那樣就不錯，空出來一點時間可以讓他們玩玩游戲，為了玩游戲倆人要努力學習，爭取可以玩的時間更多——而不是努力學習和干活，完事去找瀟瀟。
許青瞥了一眼，姜禾大長腿搭在沙發上，半側著身子橫拿手機，很認真地在峽谷馳騁。。
孩子都這么大了，還是那么愛玩。
“你們要用功學習，不要學媽媽，什么都不會，只會玩游戲和種花做飯。”
姜禾很自然地被當成反面教材,姐弟倆同時點頭，媽媽這副樣子確實很廢,以前拿本小說仰在沙發上比較正常點,玩游戲立馬下降了兩個檔次。
作業批改一下,許錦的做的又快又好，基本不用怎么費事,只是許十安的時常需要糾正，給他講哪里錯了。
等把作業搞定，許青側頭,姜禾不知道什么時候放下手機，不高興地盯著他。
“不玩游戲了？”
“不好玩。”
姜禾拉了拉衣服邊緣，在沙發上找個更舒服的姿勢躺著。
“在游戲里和李白楊玉環他們打架，總感覺怪怪的。”
習慣還是改不了，畢竟是從唐朝來的。
許青不關心她在游戲里打李白楊玉環什么感覺,他已經摸上了姜禾豐滿的小腿,揉揉捏捏,咦,怎么這么好玩。
小腿被許青捏著，姜禾稍稍掙動一下便由他去。
都老夫老妻了,在想什么一眼就能看出來。
這家伙就是沖動性好色,過過手癮，如果現在把他拉屋里去，他準保有理由找事去做。
話說昨天確實挺累的，姜禾瞇著眼睛盯著天花板，聽到許錦房間門輕響，許青改摸為按,不辭辛苦為勞累一天的老婆捶腿按摩。
許錦早就習慣了,甚至還讓十安也幫她錘過腿，后來覺得吃虧，躺在那兒讓十安打她不太對，于是把十安打了一頓。
“爸，該我洗碗了吧？”許錦今天被十安那一堆零錢酸壞了，試圖拿回打工權。
“你不是不喜歡嗎？”
“很喜歡，他都洗了一個月了，該休息休息，我是姐姐，應該多累一點沒關系。”
許錦說得大義凜然，一副為弟弟著想,怕弟弟累著。
“我不累！”
許十安從房間里探出頭大聲道。
“這樣吧,你幫他補課，要是他也能前十，你倆都有獎勵。”
許青說完，許錦表情垮了垮，幫十安補習的難度比洗碗大多了。
隔天上學，許錦一直在思考怎么讓他進前十。
難不成把排在他前面的都打一頓，讓他們都不要好好考？
那肯定是不行的，人不犯我我不犯人，如果讓兩口子知道他們惹事，絕對免不了一頓狠揍，說不定還會用上那個超級大的劍鞘。
家里的兵器架現在成了姐弟倆的噩夢，那些劍鞘分門別類，犯多大的錯用多大的劍鞘，拍在屁股上脆響，比苕帚疙瘩好使。
“姐，你有沒有覺得咱們媽媽好像不太一般？”
許十安瞧著那些送孩子上學的家長，和許錦一起踏進校門。
“嗯，比別人媽媽好看。”許錦說，開家長會總是讓倆人特神氣。
許十安撓了撓頭，他想說的不是這個，但又不知道怎么說。
好在瀟瀟已經到教室了，正坐在座位上整理書包，他心里瞬間開心起來。
每次見到瀟瀟，都會有這樣的小開心。
校服洗得干干凈凈，瀟瀟側頭看過來，朝他笑笑，清麗的眸子很干凈，在許十安看來，比許錦可愛多了。
雖然都穿著校服，但是也能看出明顯不同，許錦喜歡讓姜禾幫她梳馬尾，發尾隨著走路一翹一翹的，很驕傲的樣子。
瀟瀟卻經常披散在背后，夾兩個小發卡，柔柔順順的。
“十安，我想出來了！”阿慶到了教室，迫不及待地拉著十安想要分享自己的成果。
“想出什么了？”
許十安戀戀不舍地把目光從瀟瀟的發卡上移開。
或許應該攢些錢再買個漂亮的發卡……這也得要讓媽媽幫忙才行，他沒辦法自己去比較大的商場找。
什么都要經過他們的手，好想快點長大。
“團結啊！”
阿慶很興奮，偷偷從書包里摸出來一小包辣條，“我們團結，一起吃辣條，一起那個什么……是不是很團結？”
“哦……”
許十安記起來了，他們想要團結一下獲得知識來著。
“為什么我感覺知識并沒有增多？”
阿慶吃了兩口，咝哈咝哈吸氣問。
“可能是吃的不夠多，我們只要經常吃，肯定會獲得知識的。”許十安也咝咝吸氣。
阿慶實在太聰明了，竟然能找出這么好的辦法。
“兩個白癡……”
坐在前面的許錦小聲和瀟瀟道。
“我覺得是十安在忽悠他的零食。”瀟瀟偷偷回頭看一眼，許十安還問她吃不吃，她趕緊搖頭。
“我們兩個團結，你分給她就不團結了！”阿慶有點著急。
“人多力量大，更管用。”
許十安鄙視他，怎么連這都想不通。
上課鈴響，兩個人把辣條塞進課桌里藏起來，打開課本，阿慶信心滿滿地挺了挺腰，沒像以往那樣走神，非常專注地聽老師講課，以此檢驗自己的知識。
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