雖然半兵衛讓緒方去好好休息，但緒方也不知道在這樣的休息日他要去干些什么好。
他的家可以用“家徒四壁”這個成語來形容。
家里沒有任何好玩的，回到家后除了看著墻壁發呆之外，什么事情也干不了。
去城內閑逛的話，緒方對此也沒有什么興趣。
練劍的話，緒方也沒有什么心情。
左思右想后，緒方發現自己能去的地方，便僅剩一個——流屋。
……
……
流屋白天的時候也會開張，只不過白天的時候生意比較一般，所以出現那種搗亂份子的幾率也會大大減少。
這也就是為什么阿咲在聘請緒方之前，跟緒方說只需要晚上的時候來流屋就可以了的原因，因為白天時的流屋還是相當安全的。
緩步踏進流屋，緒方便看到了正在擦著桌子的阿福。
“阿福？”緒方挑了挑眉，“你的傷好了嗎？”
“啊！緒方大人！”阿福面露驚喜地喊道，“您怎么來了？”
“我今天休息，閑得無聊，所以就來看看你們了。阿福，你的傷好了嗎？”緒方再一次地問出了他剛才問出的問題。
“嗯！”阿福點了點頭，“我的傷并不嚴重，擦上藥、休息一晚后就不感覺痛了。只是可惜了那套衣服……上面的一些污漬已經洗不干凈了……”
“不用難過。阿福。”緒方朝阿福安慰道，“我們日后會再給你買一件的。”
此時，正在廚房內忙活的阿咲，因聽到了緒方的聲音，連忙從廚房內走出。
然后像剛才的阿福那樣，滿臉驚喜地問緒方怎么會在這。
而緒方也不得不把他剛才給阿福的回答，又跟阿咲重述了一遍。
“緒方大人！您昨天說您要去石川劍館，到底是怎么回事？”在為緒方的突然到來感到稍許的驚喜后，阿咲換上了焦急的神情，“您真的去了石川劍館嗎？”
“啊……這個啊……”
緒方無奈地笑了笑后，不做任何隱瞞地把他昨天獨闖石川劍館的事跡，從頭到尾地跟阿咲和阿福講述了一遍。
和緒方所猜測的一樣——在聽完緒方的講述后，阿咲與阿福立即焦急地詢問緒方有沒有受傷，以及沒好氣地責怪緒方犯什么傻，竟然一個人去石川劍館。
因為早就料到了阿咲與阿福這樣的反應，所以連忙堆滿滿是歉意的微笑，向二人道歉著，并言不由衷地表示自己以后會注意、不會再干這樣的傻事了。
……
……
緒方花了好大一番功夫，才讓阿咲與阿福相信他日后不會再干這樣的傻事，讓阿咲與阿福停下了對他的詢問與責怪。
叮囑了緒方幾句，讓緒方以后再做這樣的事后，阿咲以及剛剛好擦完所有桌子的阿福便進到了廚房，準備著今晚要用的各類食材、酒水。
因為到了晚上的時候，是流屋生意最好的時候，所以阿咲與阿福白日時的絕大部分時間，都是用來準備今天晚上需要用的食材、酒水。
阿咲與阿福都去忙他們的了，而緒方便坐回到他平常看大門時常坐的那個地方。
然后從懷里掏出了那本無我二刀流。
從半兵衛的手中拿到這本書到現在，緒方都沒能來得及好好翻看一遍。
而現在，緒方終于有了翻看的時間。
——這套讓師傅及師叔都沒能參悟到一招半式的二刀流劍術……到底是什么樣的？
懷著這樣忐忑的心情，緒方翻開了這本書的第一頁。
在翻開這本書的第一頁后，緒方便發現這本書的作者竟還非常地貼心。
因為這本書的作者竟然還寫了目錄。
這本書的第一頁，就是目錄。
“源之呼吸、墊步、刃返、流轉、蟬雨、星落、無我境界……這些就是這套‘無我二刀流’的劍技嗎……一共只有7招嗎……”
緒方接著往下翻頁。
下一頁，便是這個目錄所顯示的第一個條目——源之呼吸的詳細介紹。
（源之呼吸：我自創的呼吸法。能讓注意力瞬間集中起來，熟悉地使用“源之呼吸”，是進入無我境界的捷徑
呼吸方式為：吸吐吸吸吐吸吐吐，將上述的呼吸方式不斷往復，便可使出源之呼吸）
現在雖然沒有鏡子。
但緒方敢肯定——在看到這行“吸吐吸吸吐吸吐吐”后，他的雙眼肯定瞪得眼珠子都快掉出來了。
——吸吐吸吸吐吸吐吐是什么意思？！就不能寫得再詳細一點嗎？！每一次吸氣要吸多長的時間，每一次吐氣要吐多長的時間啊？！
——就寫一句“吸吐吸吸吐吸吐吐”，誰看得懂啊？！
緒方連忙跳過“源之呼吸”，翻開下一頁，去看目錄的下一個條目——“墊步”的詳細介紹。
（墊步：我自創的專門為戰斗服務的步法，熟練掌握墊步，能讓你更容易地近身敵人，以及躲開敵人的攻擊。
學習方法見下頁的圖片）
緒方翻開下一頁。
他看到了幾個火柴人。
這本書的作者似乎并不會畫畫，他僅僅只畫了幾個丑不拉幾的火柴人，在那做著各種扭曲的動作。
這本書的作者雖然不會畫畫，但他很認真。
為了能讓讀者理解“墊步”的學習方法，畫了好多副圖片。
但緒方一副圖片也看不懂。
因為作者畫得實在太丑了。
他只看到了一個個姿態扭曲的火柴人，完全沒看明白“墊步”到底要怎么學習。
強忍著摔書的沖動，緒方翻看了下一頁。
(刃返：用劍彈開敵人的攻擊，并能讓劍的損傷減小到最少的方法。只有掌握刃返，才能學會流轉。
學習方法見下頁的圖片。)
緒方看到了幾個姿態扭曲的火柴人。
默默翻開下一頁。
（流轉：本流派最核心的劍技，用一柄刀架住或格開他人的攻擊，然后再用另一柄刀反擊對方，抑可使用兩柄刀同時攻擊兩個敵人或更多的敵人，熟練掌握“流轉”之人，可輕松以一敵多
學習方法見下頁的圖片）
緒方又看到了好多個扭曲的火柴人。
這一次看到的火柴人格外地多。
作者似乎是想通過圖片，來讓讀者們看到面對各種類型的進攻時，如何用流轉進行防御和反擊。
但緒方還是一張圖片也看不懂……
緒方深吸了一口氣，強行讓自己保持冷靜。
然后再一次地翻頁。
（雷切：拔刀術。將雷切磨煉得爐火純青之人，可用反手拔刀以及同時使用雙刀展開拔刀術。
學習方法見下頁的圖片）
“這寫的都是啥玩意啊！”
在看到“圖片”這個詞匯再一次地出現在他眼前后，緒方再也受不了了，將手中的無我二刀流猛地合上，然后狠狠地摔在了地上。