自洛陽免費騙得的所有鐵礦，全部被運入了深山里的萬民城。
在得到這些鐵礦后，許牧立即在軍營附近，尋找了一處空曠地帶，建造了一座鐵器監。
所運來的鐵礦，全部安置在此。
尋常人等，根本接近不了鐵器監。
隨后，更是在全城四萬百姓里，募集鐵匠以及學徒，負責學習研究所研制出的最新灌鋼法。
這種方法其實比較容易學習，只要有打鐵經驗，采用正確的操作以及配方，便可以打造出削鐵如泥的新式鋼鐵。
硬度更高，韌性也更強。
鐵器監建立起來后，許牧第一件事就是讓他們打造鐵浮屠重甲以及太平刀，爭取目前萬民城內所有軍隊，都配備一套重甲和太平刀。
除此之外，為了解決老房所說的斗毆滋事等問題，許牧把造紙作坊也建造了出來。
同樣位于軍營附近，每日采集廢棄的秸稈、竹子、桑等植物，利用其纖麻來造紙。
造紙對于技術沒有太高要求，為了擴大產量，許牧一次性招募了三百百姓進入造紙作坊。
當第一批的紙張出來后，許牧便將其帶到了主公府大樓，放在了老房的書房兼辦公室內。
房玄齡看到這批細膩如絲，潔白如雪的紙張后，更是呆立當場，久久無言。
前些時日，主公的話，言猶在耳。
他以為主公說的造紙作坊，造出的紙……和市面上那些泛黃的紙張一樣，誰曾想……
“主……公，此紙當真造價低廉？”咽了口口水，房玄齡不敢置信地問道。
許牧點了點頭：“那是自然，一斤紙張所耗不過數文錢。”
這幾文錢里，大部分都是人工成本。
造紙的原材料，在深山里，樹皮柱子這些，簡直是取之無盡。
“數文……”
老房撫摸著細膩如絲的紙張，心中充滿了震撼。
才這么點錢？
既然沒多少錢的話……
房玄齡深吸了口氣，紅著臉說道：“主公，除了主公府日常所用，能否……贈屬下一些？”
和主公在一起久了，老房發現自己的臉皮也越來越厚了。
哪知許牧大手一揮，十分豪爽地說道：“你要多少？一百斤夠不夠？”
一……百……斤？
房玄齡都差點懷疑自己出現了幻聽……
“夠，夠了，屬下要不了那么多，只是平日里讀書時需要用到。”房玄齡連忙擺手道。
雖然不多，但一百斤也太嚇人了。
這等優質紙張，放在洛陽或者長安出售，一張必定十文錢往上！
一百斤……
其中的價值可想而知！
對于老下屬，許牧倒是十分大方，說一百斤就是一百斤，直接命人送到了老房家里。
其實，造紙作坊第一批次的紙張，足足有七百斤。
五百斤被他放入了主公府，以備日常辦公之用。
另外一百斤，他則打算送給他的大學校長，王通……
這個立志于儒學復興，教化萬民的大牛。
教化司。
王通看到許牧命人拖著一大堆不要錢似的紙張后，和房玄齡一樣，眼睛都看直了。
當即推辭，不敢接受。
“主公，此物太過貴重，仲淹初來，無功無德，不敢接受。”王通一邊推辭，還一邊偷偷瞄著潔白如雪的紙張。
顯然，潔白如雪，外觀精美，便于書寫的紙張，對這個時代的讀書人而言，吸引力是巨大的。
即便是大儒王通，也沒有例外。
“本主公送出的東西，豈有收回的道理？此物造價低廉，老王不要客氣了。”
最后，還是許牧硬塞著，王通才接受了一百斤紙張。
臨了，他鄭重詢問了一遍，得知一斤紙張所耗不過數文，神情比起老房還要激動。
“主公，有此一物，不只是萬民城，天下文教復興有望啊！”
王通十分明白改良版紙張的作用。
學問從人而來，以紙張記錄，方可傳世，方能普及。
紙張作為載體，編造成書，續寫成冊，天下讀書人才會越來越多。
如此紙張，便于書寫，易于傳播，這也代表未來文教的普及速度將加快十倍以上！
許牧自然知道這個道理，紙張的出現，對人類文明的進步產生了極其重大的影響。
但……許牧更喜歡談錢。
在王通和他談理想，談未來的時候，許牧突然問道：“老王覺得，若我以此紙在洛陽城售賣，當定價幾何？”
王通當即板著臉道：“文教復興的事，自是無價，豈能用錢來衡量？”
許牧：“……”
無價？特么本主公整出紙來，就是為了賣的！
“你覺得一張五文如何？”許牧不太清楚讀書人這一塊的行情，先說出了一個價錢。
王通搖頭，顯然覺得五文太少。
“十文？”許牧翻了個倍。
王通還是搖頭。
“二十文？”
王通還是搖頭，看到主公真有將此紙公諸天下的意思，頓了頓，沉聲分析道：“至少三十文！”、
許牧聽完，略作思索，有些懷疑道：“是不是太貴了？”
要知道，洛陽尋常百姓，一個月收入不過三四百文。
若定價三十文，也就是十張紙的價錢！
王通卻說出了實情：“主公有所不知，洛陽巨富，多為世家，詩書傳家，頗愛文墨，藏書甚豐，三十文一張，對他們而言，只是杯水車薪罷了。”
許牧這才放下心來。
那就干他個狗大戶！
這些人富者連阡陌之田，使得貧者無立錐之地，他就當打土豪了。
薅世家的羊毛……
明日，造紙作坊第二批次的紙張出來后，許牧便打算將其輸送入洛陽城。
命范逐開始經營萬民商號旗下第二大生意。
現在只是剛開始，造紙作坊未來產量應該能穩定在每日兩千斤左右。
若全部賣出，洛陽紙貴，洛陽城內讀書人的日子估計就不好過了。
確定了價錢后，許牧再次向王通詢問夜校教材和招生的進度。
編纂的自然是《三字經》和《千字文》的配套教材。
“主公所著《三字經》《千字文》已經快要注釋完畢了，只是招生這一塊，似乎有些麻煩。”
收下紙張后，王通拿出了這半月以來，他做出的配套教材。
沒有用晦澀難懂的古語，用的全部都是普通百姓能聽懂的文字。
許牧接過了他的教材，關于三字經和千字文中的諸多典故，還有歷史淵源，他都解釋得十分詳盡。
不得不說，當世大儒，水平就是不一樣。
“什么麻煩？那些百姓不愿識字？”放下教材，許牧挑眉問道。
王通苦笑一聲道：“主公慧眼如炬，百姓們都以為……讀書識字，乃是讀書人的事，和他們無關。”
他即便心懷天下，想要普及萬民，讓天下誕生更多的寒門學子，但……
天下人固有觀念擺在那里。
士農工商，自古以來，每個行業都有自己的規矩與藩籬。
對這些百姓而言，他們只需要做好分內之事，種好田就行了。
對于這個問題，許牧其實早就想出了解決方案，當即拿出了一份擬好的政令，遞給了王通。
“老王啊，你看這個方法如何？”
接過政令，王通再次愣住，尤其是上面的方法，聞所未聞，卻讓他耳目一新。
只是片刻之后，他便面帶擔憂之色，“此法一開，恐怕百姓讀書，多為利來，恐怕讀不進書啊……”
許牧提出的方法，乃是夜校薪資制度。
作為萬民城第一所大學，本著有教無類的原則，采取晚間授課的方式，向全體百姓招生。
只要入學，便可以領三百文的薪資。
在古代，從未有這種事。
許牧實行此法，其實也是沒有辦法的事。
在固有觀念下，這些人不思進取，他只有用最有效最直接的方法來刺激他們了。
畢竟錢能解決的事，都不叫事。
“百姓們都為三百文而來，恐怕無心讀書，認不出幾個字。”王通沉吟著，嘆息道。
頗有種哀其不幸，怒其不爭的意味。
許牧卻搖頭道：“放心，絕不會如此！每個月都將舉行畢業答辯，不合格者，不予發放三百文！”
許牧制定的夜校，為了不妨礙百姓們日常種植，特意選擇晚上。
而且只是讓他們學習《三字經》《千字文》，進行為期一月的教學。
“同時，畢業答辯上，成績優異者，將有三人獲得一千文的獎學金！”
緊接著，許牧更是提出了獎學金制度！
這個時代的百姓太咸魚了，既然不愿讀書，那他就用錢逼著他們讀！
給他們一個賺錢機會，看他們愿不愿意來！
王通聽完，瞪大了眼睛，深受震撼。
從此事上，他能夠感受到，主公對推行文教的決心之強……
絕不比他少半分。
“果然，世界上最懂我的人，真是主公啊……”王通內心感慨著。
同時朝著許牧行禮道：“有此二策，仲淹定為主公培養出一批能識字的百姓。”
天下熙熙，皆為利來。
他有信心，這兩個方法一施行，百姓們學習的動力就有了。
而接下來，他只需要完成主公制定的教學指標即可。
第一批次的百姓里，至少要有百分之十的升學……咳咳，學成率。