“為大明忙了大半輩子、我就不能享受一下嗎？”呆在天津榮養區的李振新，面對追著過來咨詢國策的張同敞和李定國兩人，發出了靈魂拷問。這兩人真是不解風情，一點小屁事，也要專門跑一趟天津，看來還是交通條件太便捷，才給他們慣出了這樣的毛病。
“邦德、你還是大明的總裁！這十來天，我們是每日都往過來遞信，你每次都是請酌情自裁，這像什么話？退居到山野中的滿人頭領納表請降，這么大的事你都可以置之不理嗎？”
“這叫什么大事？滿人退到深山后大勢就了結了，對朝廷來說，戰和都無礙，用的著我來瞎操心？我早都說了，除非特別的重大事務，其它的你們自己解決就行，用不著麻煩我這個馬上要退休的老人。”
“邦德、戰和這種事難道還不是特別重大的事？哪天底下還有什么可以稱之為重大事宜？說年齡、你確實比我和別山大一些，可也沒大到哪兒去，說春秋正盛也不為過，連朝廷規定的退休年齡都不到，怎敢稱老？吾知道你是為了向天下展示你不貪慕權勢的姿態，可你也不能啥事都不上心吧？咱們辛辛苦苦才把天下恢復到如此景象，你一撂挑子，就不怕國政出現什么叵測的事？”
“寧宇、你不要激動！滿州余孽的事沒你們想的那么嚴重，現在天下的局勢在我而不在敵、重不重要我心里有譜。該參與的時候，用不著你們催，我自然會站出來。過段時間蹴鞠大賽總決賽開賽，不用你們提醒我都會出現。”這個李定國說話比張同敞還沖，好好的體驗一下當常務總裁的感覺不好嗎？非要沒事找事的給自己弄一個上司出來，這不是有病？
李定國本來是怒目圓睜，一聽李振新又差到蹴鞠比賽的事上，更是氣不打一處來。“正經事不上心、蹴鞠比賽這種玩樂的事你倒是跑的比誰都快，真是沒法說你。”
“這才是正經事，國家由亂轉治，現在朝廷重心要放到百姓意識教育上，蹴鞠比賽就是營建意識的重點工作。咱們一定要給大明百姓塑造一個健康的思想形態，要讓百姓發自內心的認同，野蠻體魄、文明精神，所以每年一屆的蹴鞠大賽咱們就是再忙，也要抽時間去站臺。”
“邦德、治國在于文治，野蠻體魄與文明精神并列是否有些太強調這些玩樂的事務了？”張同敞文人出身，總是容易犯萬般皆下品，惟有讀書高的意識問題。
“文明精神是為了萬事安泰，野蠻體魄是為了當下安泰。你們覺得是當下重要還是萬世重要？吾告訴你們，沒有當下、萬世皆空！一個不尚勇、尚武的民族何談萬世安泰？這就好比一個人沒有好身體，就是有錦衣玉食也無福消受。說到這里、吾突然想起來一事，從明年開始，體育也要放到大學招生考試中，無論是考什么科、體育都是必考科目，分值和其它幾門一樣。”
不重視體育教育這是漢人朝廷的通病，或者說是整個民族的通病。科舉考試弄的全民意識里好像除了文事以外，其它事都是低人一等，就不是干正經事一樣。
這種意識不光是目前大明的人有，就是后世也遺毒不絕。李振新曾經在網上看到過很多關于中式教育和歐美教育的討論。一幫家長動不動就給歐美注重孩子多項能力培養的教育扣上快樂教育的標簽，說那是愚民教育，人家正經的精英教育和國內一樣。殊不知在人家的意識里、音、體、美等多面能力教育，就是最正經的精英教育內容之一。孩子們長大成才，多種能力的培養必不可少，學科類知識只是成才所要具備的能力中很少的一部分，一定不能過早的讓孩子們收窄視野，喪失對未知知識的感知能力。
現階段搞美術、音樂等一些雜科教育普及實在沒有條件，但把體育教育進行普及，勉勉強強還是能搞的。先上馬普及體育教育，這事不能再拖了，必須盡快實行。要不是張同敞和李定國這次過來，李振新差點就想不起來這么重要的事。
坐在從天津到北京的專列上，張同敞和李定國兩人大眼對小眼，都是一陣無語。他們本來是想把在家里當咸魚的某人勸上正途，可不成想跑過來這一趟，正事沒辦一件，反倒弄出了一個大學招生考試，體育列為必選科目的破指示，這叫什么事？
“總統、邦德說的野蠻體魄這事，好像還挺在理，你怎么看？”
“吾仔細琢磨了一下，這事確實的抓緊落實，國朝以前的科考，確實太注重文事了。邦德說沒有當下何談萬世？這真是老成謀國之言。滿清荼毒中原之禍才過去多長時間？咱們必須要吸取教訓！不尚勇、尚武，錦繡文章做的再好又有何用？能抵得住人家的快馬彎刀？想要守天下太平，武勇之氣是不可或缺的。”
對于李振新的見識，張同敞是發自內心的佩服。很多時候，這人看似胡扯的言論，卻都能經得起實踐的檢驗，這大概就是圣人和一般人之間的差距吧？老張覺得，自己在治政理念上和李總裁還是差的太遠，需要學的東西還挺多，以后還是得多往天津跑跑。
“話說、關于滿族余孽納表請降的事，咱們該如何決斷。”李定國突然想起來，兩人這次來的大事好像還沒定。
“這事邦德其實已經點撥了、他說現在天下的局勢在我不在敵，意思就是要咱們多想想這事如何處置對大明最有利。吾想了一下，目前農大弄出的新玉米種子在關外很適合種植，以后關外不愁糧食，既然這樣，哪為何還要顧及滿人是降是戰？不管他們怎么做，咱們的主意只有一個，那就是郡縣其地，他們要是配合咱就接受納表請降，要是不配合，大軍開進又有何妨？不管是戰還是和都在我！”
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