安南成立東南總督十幾年，他已經給足了過渡時間，不可能再無限期地拖延下去。
必須要盡快將那邊納入正軌了，否則會影響整個帝國的發展進度。
盡管董班不是很贊成這種做法，但既然皇帝陛下已經決定了，他也不會去阻撓，只會想盡辦法幫助他順利達成。
“臣以為，原東南總督府的長史荀旉，可擔此大任。”
“荀旉……”
他都幾乎已經忘記了，荀爽的這個小弟，當年也是那一屆科舉的探花郎。
彼時他才十九歲，風度翩翩，少年英杰，只是他的光芒被自己的六哥荀爽所掩蓋，沒什么人注意到他罷了。
后來他出為縣令，三年期滿，然后自請去了南洋，這一去至今都沒有回來。
荀爽身居高位，又常侍皇帝左右，卻也從未利用職務之便，在他面前提過一句半句的。
“那你說說，荀旉都有些什么政績？”
董班為人正直，又牽掛東南局勢，斷然不會因為荀爽的原因徇私舞弊，何況他與荀爽從未見過面，又何來私情之說。
“當日荀長史初到安南之時，正值少年氣盛，眼高于頂，然數年下來，幾番坎坷之后大有改變。
如今他做起事來，踏實肯干，人又聰穎，頭腦靈活，多年來他走遍了安南的每一處地方，對當地情況十分了解。
從最開始的普通縣令，到現在的都督長史，已經成為臣的左膀右臂。”
劉志還依稀記得當年的那個豐神俊秀，春風得意的美少年，少年得志，才高八斗，也難怪彼時的他目空一切了。
不過，像他這般聰明絕頂之人，只要能戒驕戒躁，將來的成就絕對不可限量。
“董卿推薦的人選，一定錯不了，就這么定了吧。”
劉志二話不說，便直接決定了安南州的州牧人選，其余的下級官員名單，還用不著他這個皇帝來操心，自有相關人等去安排。
“多謝陛下信任。”
公是公，私是私，二人私交再好，公事上依然會一絲不茍。
“這次調你回來，就是想讓你留在朝廷里幫朕一把。
百年大計，教育為本，朕打算在八部之外再設立個教育部，由董卿你來負責。”
“教育部？”
這可是個新名詞，將整個教育系統從戶部剝離出來，足以證明陛下對它的重視程度了。
董班低頭琢磨了一會兒，眼神卻越來越亮，“臣謹遵圣命。”
教育部尚書，是朝廷正二品官員，而東南總督也是正二品，不過外放和京官，區別還是很大的。
但他在意的不是品級，原本就已經猜到劉志會讓他留在京城，但卻沒想到，會為他新增加一個部門來任職。
要知道陳寔從東北總督的位置上退下來后，一直都在秘書省暫任副職，除了協助勘測水利工程，并沒有具體的負責事務。
自己和他比較起來，已經算是幸運多了。
何況他向來都對教育事業感興趣，看到陛下如此重視，也倍感欣慰。
“朕打算在全國范圍內加辦多所官辦小學，至少每縣不低于五所，另外設立官辦中學，每縣至少要有一所。
每州至少要有一所官辦大學，統統都納入教育部體系之中，由朝廷發放薪資，統一管理。”
大漢的教育事業，這二十多年來，發展十分迅猛，但同時也很不平衡。
在中原地帶和江南地區，教育一向發達，不但官辦學校多，民辦學校也風靡一時，有錢人家更是聘請西席入府講學。
而在欠發達地區，特別是一些少數民族比較多的地方，除了最基本數量的官辦學校之外，民辦學校根本就沒有。
這導致教育資源嚴重傾斜，從每年六大官辦太學以及三大學院的招生情況上看，分布十分不均勻。
特別是科舉考試，最能檢驗各地的教育成果，如今的朝廷官員，大多都出自中原和江南，比例高達八成以上。
這還是劉志刻意照顧邊遠地區，每次科舉都為他們保留名額之后的結果。
若不是朝廷大力扶持，直接看考試成績的話，可能邊遠地區半成也沒有。
這種情況不僅對于人才選拔有影響，也會阻礙各地的均衡發展，同時也不利于各民族的融合。
之前國庫空虛，朝廷自顧不暇，根本無力撥款大力扶持教育業，如今天下太平，國家也漸漸地富裕起來，也是時候該發展教育了。
“陛下此舉實在是英明，臣以為學校的先生也應該與官員一樣，實行考核制度，每三年進行一次審核。
優異者有所獎勵，不合格者將開除講師資格。”
教師考核制度，在后世早已盛行，但這是一千多年前的東漢時期，董班能夠想到這一點，真是殊為不易。
“這主意不錯，就這么辦，教育部的籌辦，還要征求多方意見，你也不必急于一時，有什么好的意見，統一給朕上書。
到時候還要經過外廷商議，形成制度確立下來，如此后面的工作才好順利展開。”
“是，臣回去之后，就立馬著手籌辦，盡快拿出個章程來讓陛下過目。”
話說到這里就該告辭了，劉志忽然想起一件事來，“你多年未進京，也沒在京城置辦房產，這次回來得又倉促，不可能一直住在官邸。
等會兒我讓人給你安排一座府第，收拾一下最多兩三天就可以入住了。”
身為朝廷二品大員，按照朝廷制度，的確是應該分派府邸的，自己以后若長住京城，沒個落腳的地方也不方便。
董班再直爽，也不會在這方面矯情，立刻躬身拜謝，“臣多謝陛下體恤了。”
“好啦，你長途奔波，也早已經累了，今日又多喝了兩盅，還是早點下去休息吧。
記著明日我們還要聚一場呢，哈哈……”
再見董班，他今日的心情無比舒暢，直到等人都走了，還是興致不減。
看看天色還早，便要張讓宣陳寔覲見，他負責主持西北水利工程的勘測，具體情況如何，也該向他全面總結一下了。
陳寔這些日子早已將情況整理好，哪怕劉志不召見他，也準備在年前把奏章呈上去。
看了他帶來的資料，劉志不由得面色沉重，從他們調查的情況來看，西北旱災已經初見端倪。
而地形勘測方面的結果，又很不理想，情況堪憂啊……