秦既明點開個人物品，里面多了一個胸卡，在說明里面寫著：這枚胸卡象征著你的員工身份，佩戴員工胸卡可以讓學園中的學生對你更加敬畏，也會讓你的同事對你更加友好。
“感覺錯億。”
秦既明尚不知道這枚胸卡如何提取出來，裝好手機之后和衣躺下。但卻一點睡意的沒有，腦中無比清醒，而且感覺精力十足，甚至還隱隱有些興奮。
“奇怪，我昨天晚上一眼未合，今天卻沒有感到絲毫疲憊。不止是身體上，就連精神上的疲乏也沒有。”秦既明感受著自己的身體狀態，似乎比平時工作完之后要好得多。
秦既明有一種體力充沛無處發泄的感覺，居然產生了一種想出門跑步的沖動。
左右睡不著，他只得起來，手電筒的電量已經充滿，秦既明決定出門再買幾塊能夠放進入備用的電池。
結果剛一出門，就遇到了韓醫生。
她正一步一步慢慢的上臺階，護工并沒有與她一起。
“韓醫生，你怎么一個人啊？”秦既明過去與她一起。
“阿姨讓我在樓下等她去買些菜。我想著自己先上樓。”韓醫生額頭上微微冒汗，看來雖然她恢復的尚好，但上樓梯還是有些吃力。
秦既明于是陪著她一起上樓，看著她進去屋子，這才轉身準備離開。
不過，身后的韓醫生突然說了句什么，秦既明現在的聽力極好，回過頭去，卻看見韓醫生的表情有些難受，臉色不怎么好，像是生氣，又像是在壓抑，嘴里還小聲嘟囔著：“為什么不接我的電話！”
秦既明以為是自己聽錯，但他下一刻又聽見了韓醫生嘴里的話。
此時他已經走到樓梯的拐角正準備下去，停下腳步回頭看，韓醫生微微低著頭，并沒有看他。
秦既明看見她耳朵上有個耳機，再加上她也沒有理會他，當下以為韓醫生正在接打電話，于是不再停留，走下樓去。
去電子城買來幾塊電池及為電池充電的充電器，回去之后充上電，一直充到晚上，取下電池裝入背包，一切準備妥當，秦既明在屋里慢慢等待工作時間的到來。
夜色漸臨，黑暗爬上天幕，窗外的霓虹亮起，氤氳出一個略帶不真實感的夜空。
眼前的場景忽然變換，秦既明發現自己正站在一條走廊上，面前是一個門，上面掛著社團活動室（一）。
秦既明發現自己左胸前多了一枚胸卡，他往后面看看，社團活動室只有五個。背后則明確的標有音樂社活動室、美術社活動室、舞蹈（模特）活動室之類。
看來除了這些專業性特別強的活動室之外，其他的社團是共用活動室的。
秦既明推開自己面前的這扇門，發現里面已經有不少人了。
見他進去，社團的社長連忙站了起來。
秦既明掃視一圈，看上去全都是再正常不過的學生。
除了社長一副心事重重的神情以外，其他學生看起來似乎都很興奮與期待。
“人到齊了嗎？”秦既明問道。
社長回頭看了一眼，似乎有些猶豫，點了點頭：“嗯……應該是全都到齊了。”
“到齊就是到齊，沒有到齊就是沒有，什么是應該都到齊了？”秦既明笑了笑，反問道。
其他學生頓時聲音就小了不少，似乎覺得這個老師有點嚴厲。
“齊了。”社長點頭說道。
秦既明再次掃視一圈，對他們說道：“我們奇聞社追求尋找各種奇聞異事，這所學校里恐怕沒有別的同學比我們知道的校園秘辛還要多——我先問一下，哪些同學是今天招新加入我們奇聞社的？”
下面立刻有幾個同學舉起了手。
秦既明有些意外：“只有四個？”
但他很快又繼續說道：“恭喜你們，你們今天的選擇將讓你們發現一個前所未有的奇妙世界。”
他看向所有的社團成員，對他們說道：“作為我們今晚的迎新活動的前菜，不如我們來分享幾個身邊的奇聞，哪位同學先來分享？”
“我來我來！”立刻就有一個學生舉起了手，他特別積極，秦既明還沒有答應，他就已經走到最前面了。
秦既明于是向后退去半步，將地方讓給他，并示意他可以開始了。
“我要說的奇聞可能一些老社員都已經聽過，就是櫻林鬼童的傳聞，但我這次要說的是不同的版本。”那個學生一得到秦既明的示意，就立刻興奮的講了起來。
秦既明出聲打斷了他的話：“今天既然是迎新，自然就要照顧新人。他們幾個可能沒有聽說過各個傳聞，不如你先講講之前流傳的版本，然后再講你的版本。”
他很聽話的點了點頭，說道：“其實這個傳聞也很簡單，就是傳說在每個星期四的晚上，如果在午夜兩點準時踏入櫻林，就有可能見到一個小男孩。他會纏著讓你陪他玩耍到天亮。如果不答應，他就會把你變成他的寵物，如果答應，你就永遠等不到天亮，也就只能永遠陪他玩耍。”
“但我要講的版本與這個不同，我要說的是關于它的另外一個傳聞。”
“在我又知道的這個傳聞中，留在櫻林里的人并不會被變成寵物，那個小男孩也不是什么鬼怪。”
“據說，我們學校之前有一位生物學的教授，他好像發明了某種技術，在自己的實驗室里做著實驗，已經有了初步的成果，他也因此耗費了無數的精力。但是后來，其他的相關人士認為這項技術有礙倫理，聯名舉報，他的技術被徹底禁止研究。”
“花費了無數心血的實驗和技術被人否定，無疾而終，他一怒之下燒了實驗室，就此失蹤，再也沒有出現過。”
“據說他似乎藏在某個地方暗中繼續著他的實驗，而那個鬼童可能是他實驗的產物，也可能就只是他領養的某個小孩子，幫他去騙那些誤入櫻林的人。而那些人留在那里的人，其實是被他當初了實驗的對象，用于他的研究。”
說完最后一句話，他看向秦既明，似乎頗為期待得到他的評價。
“很精彩的故事，有意思的傳聞。”秦既明點了點頭。
那個學生更加高興，在一陣掌聲中回去了自己的位置。