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第86章 招攬

更新時間:2021-03-29  作者:比拉夫大王
“不好意思,會開得有點長,讓你們在這兒等久了吧?”吳委員雖然資歷老、地位高,卻一點兒也不倨傲。

客氣一番之后,吳委員的目光落到了林樓身上,“這就是小林同學吧?你的方案很不錯,走,我們現在就去現場看看。”

一行人到了小院兒門口,李慶熙等人自動把最靠近吳委員的位置讓給了林樓,由他來進行解說,如今雖然是晚上,但小院兒已經通電了,院落中間的照明燈將整個院子照得亮亮堂堂,吳委員拿著圖紙對照院落,時不時向林樓發問,“說說看,你是怎么想到這種形式的?”

“以前在圖書館看資料的時候,偶爾見過一個理論模型。”胡忠平已經把自己早上和吳委員說過的內容轉述給林樓了,所以他說過的話自然不用再重復。

“數學上有個理論叫菲涅爾正方形原理,每一個環的面積都和中心正方形的面積相等;英國劍橋大學建筑學院據此進行了一項對住宅形式和居住密度關系的比較,得出在建筑進深和層數相同的情況下,庭院式住宅的容積率可以達到塔式住宅的5倍和行列式住宅的1.67倍,提出了庭院式、內天井式和周邊式等更能有效利用土地的住宅形式。”

“所以在土地開發過程中,底層不等于低密度,與目前以多層為主的居住小區相比.新四合院模式可以在層數減少一半的情況下達到1.5的容積率,并且還為居民營造了低層住宅的便利和切尺度;通過建筑四面圍合的布置方式,不但可以達到節約土地的目的,更能創造宜尺度的生活空間。”

“根據這一理論,通過計算后拔高四合院的高度,可以將原有住戶的人均居住面積提高一倍,滿足他們的居住需求,同時還不會破壞四合院的傳統樣式,依舊保留住了老北京建筑的特色,延續了古城的風貌。”事實上這些新式四合院的容積率一點兒也不比那些多層低。

所謂容積率是指一個小區的地上總建筑面積與凈用地面積的比率,比如小區占地面積一萬平,建筑面積兩萬平,那么容積率就是2。

多層小區的容積率一般在0.8到1.5之間,而這種新式四合院的容積率則在1.2到1.6之間,單從容積率而言,甚至比普通多層還要高,這就保證了土地的利用率,在八十年代之后很長一段時間,多層依舊在京城住宅中占很大比例。

“從單獨的一個院落來看,你這個項目的確做到了這些,不過你有沒有考慮到,北京舊城區的四合院都是連片的建筑,單獨一個院落好解決,這種模式能不能進行大面積復制?”在院子里轉了一圈兒,又從樓下走到樓上,樓上走到樓下,吳委員又問道。

“吳委員,小林才大一,就算之前自學過不少東西,基礎打得不錯,但您這個問題可是已經涉及到城市規劃方面了,小林應該還沒學過吧?”胡忠平知道這個問題不好答,生怕林樓出簍子,出來幫他解圍了。

“沒關系,這又不是考試,隨便聊聊還是可以的么!小林,你也不要緊張,想到什么就說什么好了!你這個項目設計的不錯,很有亮點,你這些圖紙先放在我這兒吧,下次開會的時候,我給他們看看。”吳委員從七十年代就開始關注如何保護北京古城的問題,也是相關委員會的重要人物。

林樓拿出筆,在筆記本上開始畫圖,“老北京城的四合院和道路形成了魚骨狀的布局,作為北京人世代居住的建筑形式,布局嚴整連片成章的四合院,形成了四通八達的胡同,由此產生的胡同文化,構建了老北京的城市文脈。”

“這是一個很嚴謹的結構空間體系,所以對這樣一個形態,應該在新的建筑里面保留它的秩序,在新的建設里面要有它的完整的體系;在改建的過程中也應該遵循成片整治、成片建設的原則,保持這一片的完整性。”

“但也不能完全模仿原來的模樣,而應該抽取傳統空間形態的原型,用新材料和理念創造新的人居環境,同時解決一些目前面臨的問題;比如鋼筋水泥的承重性就比木柱青磚要好,可以搭建起更高的四合院來。”

“在整體布局上,可以采取更多的進深數來強調庭院中‘進’的概念,在院落之間,可以以信道為骨架進行組織,向南北發展形成若干‘進院’,向東西擴展出不同‘跨院’。”

“沿街不設置任何形式的圍墻,區內部通過魚骨式的小巷相通,可以自由的到達每個院落單元內部;使得住區中的街坊路和步行道與城市道路體系貫通在一起,形成了密集的路網系統,能有效減少了街區外圍的交通擁擠現象。”

“在個別位置可以用過街樓聯系兩個庭院,使整個建筑**通方便,由此突破了北京傳統四合院的全封閉結構……”

林樓一邊在紙上勾畫,一邊給吳委員闡述,原本只是面帶微笑在旁邊聆聽的胡忠平等人表情漸漸嚴肅起來,甚至也拿出了紙筆開始記錄。

至于吳委員,他臉上的笑容越來越多,看向林樓的目光也愈發柔和起來,這些問題也是他考慮過多次的,他思考過的解決方案和林樓的頗有相符之處。

“哎,年紀大了,眼睛有些不好使嘍,晚上過來還是有好多細節都看不到,小林啊,明天中午你就不要午睡了,再陪我這個老頭子過來看一看吧!”吳委員捏了捏鼻梁說道。

林樓自然不會拒絕,回去的時候,吳委員又把他叫進了車里,繼續詢問各種問題,等到了學校門口,林樓要下車的時候,吳委員問道,“小林,看得出來你的基礎很扎實,大一的課程應該很輕松吧?那么,你有沒有興趣在課余時間幫我做一些事情?”

“能跟在您身邊學習是我的榮幸!”

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