“哇啊哦”
“吼哦”
白澤走出房間，隔壁的時昊也正巧出門。
兩人同時打了個哈欠。
“早啊。”時昊隨口打了聲招呼，隨即意識到什么，猛地擺過頭去。
而后用著狐疑的目光盯著白澤。
“你昨晚做什么去了？”
早上的白澤竟如此困倦，他還是第一次見到。
“別瞎猜，沒睡好罷了。”白澤瞥了他一眼，立刻明白他腦子里在想些什么。
“嘖嘖.”時昊揶揄地笑道。
白澤揚了揚自己手中的符筆。
“我錯了。”
時昊立刻乖乖認慫。
咒術就是真理。
“咚咚！”穿透力十足的放學鐘聲響徹學宮。
食餌課放課后，學生們三三兩兩結伴離開教室。
外面，陽光正好，幾只鳥雀停落在窗臺上。
教室位于幾十米的高度，放眼望去能把學宮里的景色攬入眼底。
許陽坐在講臺的椅子上，靜靜地翻看教案，一邊等待著學生座位里的某人。
白澤整理完筆記和課本，走上講臺去。
“別把自己逼得太緊，你還年輕，有的是時間。”
許陽合上教案，溫聲說道。
他上課的時候就注意到自己的學生今天有些不在狀態，只是上課不方便說。
現在只剩下師徒兩人，就沒那么多講究了。
白澤點點頭。“老師，我回去后會調整一下狀態的。”
兩人又進行了一段時間的問答交流環節。
直到快要離開的時候，白澤才和老師問了幾句師姐的事情。
“你師姐估計要下周二才回來吧。不用太擔心，她已經是個合格的拔魔術士了。”
“如果往后你也要加入拔魔學派，像這樣的實習活動從三年級開始就會成為常態。”
白澤聞言，突然想起了趙老師同他講過的跳級扁鵲學派的事情。
他原本不打算詢問，不過此時正好談及二年級志愿的事情，他也就趁這個時機咨詢一番。
于是他把趙老師同他講的話，向教授敘述了一番。
“選擇學派的問題，還是要你自己考慮，它牽涉到你未來數十年乃至更久的術士生涯，我也不好給出什么意見。”
“但跳級的事情，老師我還是不推薦的，太早局限于某個咒術領域，對現在的你而言有弊無利。”
離開教室，白澤經過和導師的一番交流過后，心情開朗了不少。
下午的課是《藥材通識與初級栽培》。
祝馀的提交關系到他的任務「種瓜得瓜，種豆得豆」。
他耗費那么多精力調配藥水，打理植株，為的就是能把任務完成得好一些。
唯一可惜的是這個任務不給自由天賦點。
他之前的「書中自有黃金屋」和「新生首席」任務都各自給了一點的自由天賦點，他現在還存著。
方術士稟賦3級（0/4），行者之魂1級（0/1），蜒蚰之魅1級（0/1）。
面板上的兩點空閑天賦點，他思量一番后，還是沒有把它用在行者之魂和蜒蚰之魅的升級上。
他打算再屯一屯。
期末全級第一的「年級霸主」的任務，可是有兩點自由天賦點，正好能湊過四點。
只要期末的考試考好，哪怕從現在開始一個獎勵天賦點的任務都沒有，到這學期結束，他也能把方術士稟賦升到四級。
捧著祝馀盆栽，白澤一個人走在前頭。
時昊和趙鴻羽拒絕和他走在一起。
原因是覺得太丟人。
凡事最忌諱對比，他們的祝馀乍一看還過得去，但如果是和白澤那盆光鮮靚麗，生機盎然的祝馀一比，立刻就高下立判了。
他們雖然不在意分數，卻在意面子。
“下午好。”
白澤和走在前頭的褚以晴打了聲招呼。
她似乎被他突然的問好聲嚇了一跳，手一哆嗦，花盆就往下掉。
眼疾手快的白澤連忙伸手接住，防止了花盆碎成無數瓣的命運。
“拿好了。”白澤把花盆托住，交還給了手足無措的她。
“謝...謝謝。”褚以晴紅著臉小聲感謝說道。
“我說你也太緊張了吧。”白澤跟在她身邊，捧著花盆慢悠悠地走著，用著無奈的語氣說道。
兩人認識有一段時間了。
但每次他打招呼的時候，她都會一驚一乍的。
“對不起.”
“你道什么歉呀...我也不是在指責你。”白澤撓了撓頭，輕聲說道。
“嗯。”
“這是你種的祝馀嗎？養的很好啊。”白澤看了眼她手中的盆栽，發自內心地贊美道。
她手里的祝馀盆栽一看便知道是經過精心打理的，和他的一樣，葉瓣飽滿，香氣四溢，顯示出優良性狀。
“謝謝。白澤同學你種得更好”
她小心翼翼的目光在白澤的祝馀盆栽上一觸即離，害羞地說道。
兩人一邊小聲聊著天，一邊朝著巨樹走去。
走進教室，學生們人手捧著一盆祝馀，讓樹屋里溢滿草本清香。
大家彼此觀摩著對方的成果。
教室里化作了植物的海洋，鮮綠嫩黃的色彩觸目皆是。
講臺上，今天的余老師帶著一頂鮮艷的花草帽。
寬大的帽檐長著枝蔓藤條、楔嫩芽旺盛生長著，像是會呼吸的活物一樣，也把她裝點得格外美麗。
不少年輕酗子表面上在聊著天，實則不時余光瞥向講臺，便可見她今日的魅力。
走進門的白澤也不自覺地多看了兩眼，呃，多看了她的帽子兩眼，覺得它傳遞而來的感覺分外獨特。
方才時昊等人已經說了這節課不和他坐在一起，所以他便跟隨著褚以晴找了處位置坐下。
“白澤同學，你不去和你的舍友”坐下的褚以晴猶豫地柔聲問道。
“他們這節課不想和我坐一塊兒。”白澤無奈笑了笑。“是不是打擾到你了，我可以去另尋別的位置。”
“沒有..沒有。”褚以晴連忙說道。
講臺上的余老師輕聲哼著歌謠，似乎在翻看著一本書籍。
等到班上人都來齊后，她才從講臺椅子上站起身來，拍了拍手掌。
“好啦，同學們，準備開始上課了。”
“大家都把自己的祝馀盆栽帶來了吧？馬上我們就要開始評分和展示。”
她的目光在教室里轉了一圈，把學生們的反應都收入眼底。